你是人间的四月天,是我们精心培育的小树苗!——汽开区二实验五年组阶段总结

汽开二实验·人文教育

<p>我说,你是人间的四月天;</p><p>笑响点亮了四面的风;</p><p>轻灵在春的光艳中交舞着变。</p><p>你是天真、是庄严、你是夜夜的月圆。</p><p>你是一树一树的花开,</p><p>是燕在梁间呢喃,</p><p>你是爱、是暖、是希望。</p><p>你是人间的四月天。</p><p>不知不觉间,已经到了盛开桃花的四月,停课不停学已经进行了八周的时间,为了五年组的384名小四月天,五年组的老师们用❤️,用爱培育每一颗小树苗。</p> <p>看着孩子们认真学习的样子,让我们这些做老师的,要更加的努力和认真对待我们的工作,和每一天的线上教学。</p> <p>一、教学相长</p><p> 为了我们的孩子,上好每一节课,在陈老师和朱老师的带领下,每周四组织老师们积极认真的备课,大家对每一周的每一节课都做好准备。在备课时积极讨论,对每位教师的准备的胶囊课,都提出了宝贵的意见,每节胶囊课,既有老师们的教学设计和教学方法,又促使了新教师们的成长。其实,不止在周四的时候会组织备课,只要五年组在教学上有了新的构思和方法,大家随时微信语音,讨论这一构思和方法是否可行。所谓教学相长,正是如此!</p><p><br></p> <p>二、课上成效</p><p> 已经八周都没有见过我们的孩子们,时间的长短并不能影响我们的教学计划和教学进度,有条有序的进行每一科的教学。在家长的陪伴下,在老师的鼓励中,孩子们的自主学习的积极性逐渐提高,尽量做到,家长在外上班拼搏,孩子在家努力学习,让我们的孩子,在每一科的学习中都有了很大的进步。从每天的唱响晨曦,到学习数学逻辑,玩中有学的科任课,增强体质的大课间,语言思维的语文课,让孩子们每一天都有新的收获。</p><p> </p><p> </p> <p>三、课下批改</p><p> 虽然是线上教学,但是作业的批改,是一丝一毫都不能马虎的。老师们在手机上学习如何批改作业,对于年岁大的老师来说,无疑是一次挑战,但是老师们还是虚心的学习,这是让年轻老师们学习和感动的地方。</p> <p>四、课后追踪</p><p> 线上的教学和平时的教学肯定不一样,平时上课,老师们可以在课下随时找到孩子们,解决孩子们在课上没有弄懂的知识。但是现在,老师们依然还会这么做,老师们运用企业微信和cctalk的软件,在每天学习完之后,给孩子们答疑解惑,争取让孩子们都跟上课程,也和家长们进行沟通,协助老师来完成孩子的学习。</p> <p>五、准备庠序</p><p> 庠序杯是二实验人一年一度的教学盛典,面对疫情,学校在线上举行了庠序杯的胶囊课,五年组老师们认真积极的准备,老老师们帮助年轻的老师,一次又一次的听课,提出建议,帮助改课,青年教师认真向老师们学习。是一个有爱又温暖的大家庭。</p> <p>六、任重道远</p><p> 为了我们五年组384个孩子,五年组的老师们会继续努力,继续前进,继续加油!你是人间的四月天,是我们精心培育的小树苗。我们会铭记我们的校训厚朴笃行!在教育这条路上,教书育人,为人师表!</p>

老师

孩子

教学

学习

四月

五年

我们

小树苗

庠序

备课