开学演练筑防线，静待花开复学时——石壁镇中心学校开展2020年春季开学疫情防控演练

李莉莉

为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化我校疫情防控应急演练预案，熟悉应急处置具体流程，全面提高应对疫情的应急反应能力，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，我校根据《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《海南省教育厅2020年春季学期开学安全应急预案》以及《琼海市教育局防控新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案》等文件要求，结合学校实际情况，制定了演练方案。于2020年4月17日上午，组织学校领导、全体教师、保安等开展了疫情防控演练活动，对学生入校、班级管理及师生晨午检测、食堂就餐、学生就寝进行模拟演练，再现学生返校。出席本次活动的有石壁镇中心学校王朝勇校长、石壁镇政府专员林琼、南星小学校长、红旗小学校长、石壁镇中心学校全体教师、南星红旗小学全体班主任、南通小学全体教师。 演练前:制定方案，细化分工 　　学校领导班子为此次应急演练活动提前做了大量的准备工作，制定方案、部署人员分工、准备各种材料等。为明确各参与演练人员的职责分工，在开展疫情防控演练前，学校召开全体参演教师会议，讲解演练流程，强调注意事项，细化各人权责，强调“演练即是实战”，提高全体教师岗位责任意识。同时对全体人员进行开学后学生入校、入班上课等工作安排培训，确保全体人员熟悉流程，临战不慌。 成立领导小组及职责 石壁镇中心学校王朝勇校长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策，于菲教导担任流程指挥，对每个流程进行详细讲解。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组组长：王朝勇校长成员：王海雄符梓强 （二）疫情监测组组长：吴清瑜成员：各班班主任、科任（三）医疗救治组组长：驻校医生（符月嫦）（四）联络宣传组组长：于菲成员：各班主任、科任 （五）消毒防疫组组长：陈德聪成员：王绍鑫、赵胜（六）摄像摄影美篇组组长：张华宝组员：王丹叶，李莉莉 演练场景一:安全检查进校门 　　校门是校园疫情防控的第一道关口，为了彻底防止病毒的进入，我校设置了严格的检验检疫流程与重点安全岗位设置，主要包括：校门口警戒、交通疏导、秩序维护、体温检测、消毒处理、留置观察等。老师提前到校进行个人消毒，测试体温，体温正常开始工作。 校门口岗位设置及人员安排：（1）校门口警戒：王国牧校警 （2）入校队伍引领员：陈献才陈泽威（3）体温测量（登记）：庞莲钟永翠 （4）入校教师体温信息收集（教导处门口+桌椅）：黎雪莉 （5）入校学生:六年级3班20名学生，（假想体温异常者1名） （6）入校教师:南星小学校长、红旗小学校长、石壁镇中心学校全体教师、南星红旗小学全体班主任，南通小学全体教师。 　　上午九点整，在石壁镇中心学校王朝勇校长的一声“演练开始”中，我们的演练正式开始了，同时于菲教导对每个流程进行讲解。 　　六（3）班班主任黄露茹老师早早在校门口外引导学生戴口罩分两组有序的间隔“一米”排队等待测体温，进入校园。全体老师也戴口罩分两组有序的间隔“一米”排队等待测量体温进入校园，两位老师手拿测温仪测体温。 　　学生和老师们测量体温后，体温正常者入校，发现一名学生1体温异常（该学生体温大于或等于37.3度），该学生前后两人一同安排到门口二次测量隔离点测量。 　　在隔离点，校医对体温异常学生进行腋下测温，确定发烧，联系该学生家长到校，综合协调组领导王海雄副校长安抚学生，了解学生有无与疫区人员及外籍人士接触史，待该学生家长到校后，由该学生家长带孩子就医。 　　学生和老师都进入校园后，陈德聪老师指导消毒防疫老师对学生通道和老师通道进行消毒。 　　在进入班级之前学生还要洗手，我校符尚春老师提醒并引导学生正确按照七步洗手法洗手。 演练场景二:进入班级 岗位设置及人员（1）体温测量和记录：班主任、两名班干部（2）参加参加演练人员: 教师 2人，学生19人 班主任黄露茹老师提前半小时进入教室开门窗进行通风，待学生到校组织两名值日班干部对进入教室学生逐一进行体温检测，并做好体温登记。 　　学生进入教室后提醒学生就座拉开距离，单人单座，要求做到“不聚众不打闹不串位不串班勤洗手不揉眼”。 班主任组织学生召开“开学第一课”主题班会，让学生对防疫知识知晓率达100%。 　　课堂上有一名学生身体不适，班主任立即用温度枪测量该生体温，经两次测量该生体温超过37.3℃，班主任马上报告学校疫情监测组吴清瑜校长，疫情检测组马上通知“驻校医生”符月嫦到班将学生带去隔离点检测。班主任留在教室安抚组织其他学生学习。 　　该身体不适学生离开后，班主任用消毒剂对学生座位和桌子进行消毒。 　　“驻校医生”将学生带到一楼隔离室后，用腋下测温仪进行检测，询问学生身体状况，校医做好发热学生的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、家长的联系电话、体温）。证实发烧后安抚学生在隔离室继续观察病情，定时进行几次腋下体测，同时确定进一步的诊断方法。 同时班主任通知该学生家长到校，由医疗救治组人员将该生送到校门外，由家长带领其前往医院进行进一步诊断，校医及班主任随后跟踪学生病情进展。 发烧学生离开隔离室后，消毒防疫老师对隔离室进行消毒。 　　监测组跟踪学生病情，如果确诊立刻启动应急预案，将情况上报王海雄副校长，校长立即将学生情况上报至琼海市防疫指挥组和琼海市卫健委及琼海市疾控办； 学校将会继续跟踪病患学生的诊治情况，稳定师生家长情绪，控制舆情，开展全校健康教育。 演练场景三:食堂就餐 　　放学后，学生有序的间隔“一米”以上的距离，在班主任的组织下去食堂就餐，就餐前先到洗手池按照七步洗手法洗手。 　　学生保持1米以上距离，依次排队取餐。 　　取餐后，在餐厅中同向而坐，间距1米。 　　用餐后，统一把餐具及厨余放回回收桶。 演练场景四:宿舍就寝 　　学生吃饭后保持1米以上距离，依次走回宿舍。在宿舍门口接受体温测量并由宿管员做好登记。 　　学生进入宿舍一人一床就寝。 　　发现一名学生体温异常，在测量体温并做好登记后，马上打电话通知负责领导符梓强校长把体温异常学生带至隔离室进行相关检测。 　　下午去教室上课，学生保持1米以上距离，依次走出宿舍，在宿舍门口接受体温测量并由宿管员做好登记。 演练场景五:教师签到 　　教师每天上下午上班之前都要签到，在进入签到室之前要对教师进行体温测量并消毒手。 演练结束，及时总结 　　演练结束后，王朝勇校长对于本次演练做出总结，肯定成绩，指出不足及相应的整改意见，例如在校门口发现学生体温异常带学生到隔离点进行测量时应该给体温异常学生戴上医用口罩；当发现体温异常时，带队老师带同学到隔离室时，带队老师一定要提醒学生和老师保持相对距离。 　　有备方能无患，防疫工作做在前。通过此次开学演练，学校进一步规范了疫情期间的开学流程，提高了学校教职工应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，增强了全力以赴、攻坚克难完成本次防控工作的决心和信心，为保障开学工作的正常开展做足做好了准备。接下来学校会继续高度重视，根据主管部门的指引，积极配合做好疫情防控的各项工作，以实际行动为全校师生筑牢身体健康和生命安全防线，为之后安全开学复课保驾护航。相信在全校教职工的共同努力下，石壁中心学校定能为全体师生筑起一道坚固的校园安全“屏障”！ 　　春已到，花已开，静待花开复学时！