<h3>《荷花》课堂实录感悟： 网络观摩了王老师的《荷花》一课，让我更明确了朗读在语文教学中的重要性。无论对哪个学段的学生来说，读都是至关重要的一环。整堂课中王老师紧紧围绕学生的朗读展开，让学生在读中感悟、读中体会作者看到了怎样的荷花？如何看荷花？心情怎样？层层递进，为我们展现了一幅姿态万千的荷花图。教学中，图文结合，王老师把学生的读、说、想、练自然的联系在一起，让学生在读的同时想象力又得到放飞，说和练的过程让学生的语言表达和写作能力得到提升。抓住关键词“冒”，让学生学会在比较、品味、想象、表达中敏化、广化、深化、美化学生的语感图式。重视语言的积累，语感的积淀，真正把发展语感的主动权还给学生。</h3>