模拟演练，筑牢防线-记凌边幼儿园新冠肺炎应急演练

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　　为全面落实教育局《关于做好新冠病毒感染的肺炎疫情防控工作》文件精神，及时控制，有效预防，积极应对肺炎疫情的发生，提高我园应对疫情防控的应急反应能力和组织协调能力，促进我园防控工作的科学化、标准化、程序化。为师生返校复课做好充分的准备，我园在4月20日下午，组织开展了疫情防控第三次应急演练活动。

　　为科学有效做好本次现场演练，演练正式开始前，幼儿园召开了疫情防控演练知识培训会，组织全员教职工学习相关疫情防控知识及幼儿园疫情防控演练方案，详细介绍了现场演练具体流程和实施步骤，落实人员分工，明确岗位职责，进一步强调了现场演练的重要性，保障演练顺利有效开展。

场景1：教职工入园健康检查

教职工返岗前已完成逐一排查、登记14日内出行史、接触史，确认健康状况良好方可上岗。教师佩戴口罩做好防护，入园实行分批检查，每人间隔一米左右，由保安人员或保健员对教职工依次进行体温测量，教职工进行手部消毒、签字登记健康状况后进入教学区或办公区。若发现体温异常者复测腋温，体温依然异常者，马上劝离，进一步居家观察隔离，及时就医，保健医生跟进就医情况。

1.教师在相隔1米线排队测温。

2.体温正常，可入园进行手部消毒。

3.登记体温。

4.检查无异常后，方可进园开展一日活动。在孩子来园前把班级消毒工作做好。

场景2：幼儿入园、晨检、午检

幼儿按大、中、小三个年龄段分批、分流入园。家长与幼儿戴口罩在大门口间隔一米排队，家长有序将幼儿送至幼儿园门口（家长不得入园），值班教师指导幼儿先测量体温、再手部消毒、后进行晨检，检查无异常的幼儿与父母说再见，中、大班孩子自行回班、小班孩子由教师分批带回教室，孩子回教室后教师进行二次测温、晨检、洗手随后开展晨间活动。如遇幼儿体温出现异常者，马上复测体温，复测后体温还是异常者家长马上带回采取隔离措施，及时就医，保健医生跟进就医情况。幼儿复课需要开具医院或者社区中心提供的复课证明方能回园。而午睡前班级老师逐一开展幼儿的体温测量进行午检，午检后组织幼儿如厕、午睡。

1.分流入园、体温测试

2.手部消毒

3.相隔一米、排队晨检

4.检查无异常，孩子回教室教师进行二次测温并记录

5.二次测温无异常，使用七步洗手法清洗双手

6.清洗双手后进去教室

　　场景3:幼儿入园时发现体温异常

入园测量孩子体温时，发现额温≥36.8°C，幼儿园保安立即告知家长暂缓离开，并让值班教师带到预检分诊室由保健医生进行复测腋下体温，保健医生一边测体温一边按照《学校校医室就诊师生筛查登记表》询问并登记流行病学史，腋下体温≥37.3°C，无重点疫区接触史，通知家长立即带幼儿到医院就诊，幼儿复课需要开具由社区卫生服务中心提供的复课证明方可回园。

1.幼儿进去预检分诊室后，进行手部消毒，保健医生为幼儿提供医用外科口罩更换。

2.幼儿更换的口罩放入医疗废物垃圾桶处理。

3.一边测量体温一边询问家长幼儿的流行病学史。

4.无重点疫区接触史，幼儿离园并由家长带到医院就诊。

场景4:突发事件应急处置

教师在一日活动中发现幼儿情况有异，教师立即对其进行体温检测，如有发热症状，立即启动幼儿园应急突发事件处置预案。保健医生为幼儿更换医用口罩送至隔离观察区，再次对幼儿进行二次体温测量、登记及心理疏导。同时由保健医生按规定上报园长和社区卫生服务中心，社区卫生服务中心向区疾控中心报告，并前往幼儿园进行处置，判断是否要120转运。班主任立刻疏散其他幼儿进行排查封锁现场，并与发热幼儿家长取得联系，了解幼儿的健康情况及是否有不明接触史，通知家长接走幼儿居家观察及时就医，保健医生、班主任跟进就医情况。

保育员按照《学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引》要求，对全园环境进行全面彻底消毒。

1.发现症状、联系保健医生。

2.转移幼儿到隔离室进行诊断。

3.上报园长、上级卫生部门，启动应急预案。

4.联系家长，进行排查，封锁现场。

5.社区卫生服务中心前往幼儿园处置。

6.班主任到班级开展健康教育，提高防控意识，同时开展心理辅导，缓解师生焦虑情绪。

7.全园进行全面彻底消毒。

　　场景5:幼儿在园期间发生恶心呕吐症状

幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在教室里出现恶心呕吐。班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与卫生保健员交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到离开教室。班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医。家长来园接患儿时，由保健医生送至幼儿园门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，家长尽快带幼儿去正规医院就诊。保洁员戴好一次性手套、医用外科口罩、鞋套、一次性帽子，防护服，按呕吐物消毒方法进行处理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。

1.使用医疗垃圾袋装呕吐物并把幼儿移送至隔离室。保健员用水银体温计测量体温并对幼儿进行新型冠状病毒感染疑似病例初筛登记。

2.疏散幼儿离开教室。

3.保洁员用干毛巾覆盖后，喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润再进行清扫和拖拭消毒。

4.污染的台面和地面用有效氯浓度为1000mg/L--2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭消毒，消毒范围为呕吐物周围2米，擦拭2遍，作用30分钟后用清水擦净。

场景6:幼儿进餐

幼儿园食堂将采用配餐模式，食堂的工作人员分派好饭菜配送到课室。保育员餐前擦拭餐桌、戴好一次性手套把饭菜分发给每一位幼儿。就餐前，教师需组织幼儿洗手，指导幼儿在各自位置上就餐，不要交流，就餐前脱掉口罩放在预先准备好的塑料袋里。吃完饭后幼儿戴回口罩，依次离开课室跟随老师散步。厨工到课室把餐具回收运回食堂处理。

场景7：幼儿离园

幼儿离园实行按年级分时段离园制度，以小、中、大级为单位，教师组织幼儿在操场内有序排队、等待，家长在园外排队、打卡接到幼儿后迅速离开幼儿园。幼儿离园后，教职工对全园进行全面消毒、整理。

　　整个演练过程中，全园教职工分工明确、各司其职，各部门联防联动，高效快速。通过本次演练，不仅是对幼儿园疫情防控组织协调能力和应急处置水平的一次考察，也是完善幼儿园疫情防控开学复课工作的有效手段，全园教职工进一步明确了疫情防控期间各项工作流程及要求，对疫情防控开学复课工作有了更为充分的准备，也为切实保障师生生命安全和身体健康提供了有力保障。

科学演练筑防线，实战练兵备开学。我们用实际行动捍卫幼儿园师幼的健康，用科学的态度守护师幼的生命安全。凌边幼儿园的全体教职员工都时刻准备着，用最好的状态和最充分的准备迎接孩子们的归来！