<p> 英语是一门语言，语言的学习和运用离不开情境。为了丰富孩子们的居家学习生活，调动学英语、用英语的积极性，安丘市兴华学校四年级英语组响应市教研室号召，开展了英语课文表演比赛。</p><p><br></p><p> 英语课本每个单元都有一个大的主题，孩子们可以选取自己喜欢的主题创作表演。鼓励自选题材、整合语言、创新形式，创设英语生活情境并表演。孩子们在老师的引导和鼓励下，都动起了灵巧的小手和聪明的小脑袋，家长们也给予了充分的支持。</p> <p> 在活动开始前，教师们利用钉钉直播课和微信学习群发出活动倡议。</p> <p> 倡议发出后，孩子们积极踊跃的参与英语课文表演活动。</p> <p> 教师对孩子们发的视频及时进行了指导和评价。</p> <p> 在这次活动中，涌现出了一大批优秀作品:有的作品全家总动员，有的作品道具和制作精美，有的作品表演的活泼生动，体现出了家长对孩子们学习英语的重视、支持和帮助。 </p> <p> 孩子们在课文内容的基础上进行了创编，发音到位，表演自然流畅，能整合所学的英语进行交际。他们的优秀离不开家长的支持和帮助，剪辑视频、加上字幕，使得作品更加完整。</p> <p> 家长的参与是作品的一大亮点。视频的机器人戴着头饰，做家务、哄娃为对话提供了非常真实的情景。家长和孩子的发音也很准确，表演自然、大方。</p> <p> 活动结束后，教师和学生评委、家长评委一起评选出优秀作品，恭喜获奖的同学。 </p><p> 我们也欣喜地看到同学们在活动中陶冶了情操，增长了才干，提高了英语表达能力，收获了知识，收获了快乐！这样的课文表演活动成为了孩子们展示英语才能的舞台，是英语教学课堂的对外延伸和拓展，是英语进步的阶梯！</p> <p> 在以后的英语教学中，我们会充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说、敢说、能说、乐说！</p><p><br></p><p>撰稿: 钟亮</p><p>供图: 徐凤英 马凤娟 隋晓敏 钟亮</p><p>审核: 徐凤英 孙法倩</p><p><br></p>