抗疫情 我担当-卫校班主任在行动

太原卫校

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防控

　　在疫情期间，有一群默默无闻、执行力强、责任心强的战“疫”队伍——他们的名字叫班主任，自“新冠肺炎”疫情暴发以来，在太原市卫生学校的统筹安排下，我校37名班主任老师坚持每天通过电话、钉钉、微信等，主动了解学生情况，在做好线上教学的同时，积极安抚学生心理，默默守护学生安全，全身心地投入到疫情防控战役中，充分展现了班主任作为人民教师的高度责任感和使命感！

班主任向学生一样，为自己定制作息工作表，一天设置十几个闹铃提醒自己去完成每一个时间段的工作。 一、天天排摸疫情，不遗漏，全覆盖

　　为了实时掌握班级学生的健康状态和行踪路线，班主任每日早7:30在班级钉钉群推送健康信息打卡上报表，要求学生信息排查报送及时准确，不允许出现漏报、虚报、迟报等现象。班主任汇总班级健康信息上报学校防空办。

二、普及疫情知识，做好科学防范

　　班主任除了给学生们开展疫情防控知识，还帮助学生制定增强抵抗力的的各种计划，督促他们勤洗手，多喝水，出门戴口罩，学习之余锻炼身体。班主任怕学生偷懒不运动，想出布置作业的小妙招，让学生上传运动小视频作业。疫情蔓延，班主任作为孩子们的主心骨，积极为他们做好心理上疏导，纷纷主动跟孩子们微信或电话沟通，及时对学生进行心理健康状况摸底调查，了解孩子的心理动态，帮孩子们及时沟通，过滤掉焦躁情绪，避免心理压力过大，导致情绪失控。

三、潜水云课堂，与学生共同听课

  为了解网络平台学习中存在的课堂问题，班主任每日跟随班级同学一起在直播群听课，及时发现云课堂中存在的问题，发现学生在线学习的一些困难，并帮助他们提出一些解决办法。

四、线上暖心德育服务，让教育更有质量

隔屏不隔爱，班主任们纷纷借助专业力量进行班级“线上德育管理”，班主任用尽浑身解数，发明出许多线上育人的法宝，包括建立网络学习小组、优秀笔记展示、直播课堂综合表现打分等。他们利用清明节给学生召开“向英雄致敬 愿盛世太平”为主题的班会，集体向抗疫英雄致敬，向逝世同胞表达沉痛哀悼。他们组织学生开展“抗击新冠肺炎 人人有责”的宣传画、手抄报比赛。他们组织学生录制短视频“抗疫有我 为武汉加油”。德育教育时时有，德育活动处处在，德育成效天天有。我校高护38的周宏同学在春节期间就加入防控疫情志愿者队伍，用实际行动保护着身边人。 五、云班会传播正能量，宣传优秀事迹

班主任以“共同战“疫” 青春担当”为主题精心设计班会，同学们在班会上畅谈了个人对疫情的认识和应对措施，讨论了如何看待疫情中的逆行者以及我们可以为社会、国家做什么，如何计划安排学习与锻炼时间，是否有好的学习方法等。班会统筹安排，有声有色，取得了良好效果，同时加强了同学们对学校疫情防控工作安排的认识，也为有效增强班级凝聚力提供了教育交流平台，“停课不停学，学习不延期”，积极作为，努力奋斗，传播青春正能量。 六、费尽心思助力护考， 提升学生备考能力 班主任专门定制了学生自主学习方案，组织孩子们搞好自主学习。充分发挥网络教育灵活、便捷的优势，通过微信群、钉钉群、QQ群等各种资源平台，通过上传、推送等方式提供优质的课程资源，为孩子自主学习夯实基础。根据护考辅导教学计划安排，科学设计学生自主学习任务清单，明确每天各时段的学习任务安排；并设计学习指导，让学生学习有计划，有保障，每天进行学习落实打卡，班主任全天进行跟踪、督促。

在这段特殊的时期里，班主任成为联系学生、家长、学校最密切的教育工作者，成为守护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量之一。他们也在负重前行.........