横山小学疫情防控处置流程实战演练

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      为扎实做好学生复学前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。4月15日，龙游县横山小学按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则开展了疫情防控工作实战演练。模拟开学后每一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。 动员部署

       4月15日，学校就演练前的部署召开了疫情防控演练专题会议。会上，方惜春校长再次强调疫情防控工作的重要性，副校长周洪波对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署，并强化了各环节的职责分工。此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、校门口体温测量、体温复测、晨午检上报校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、错时放学等演练项目。

演练流程

 1.复学第一天     

      报到前一天，班主任会核查班级每个学生前14天的健康打卡情况，通知家长做好每天在家的体温检查，提醒家长有体温异常的不能进校，湖北回来学生要进行核酸和血清检测，要求满14天才能进校。

      报到当天，班主任在校外核查学生健康码信息，收集《学生健康申报表》纸质稿，要求有家长签名，教师验证信息后引导学生走测温通道。

2.入校：

      下车（公交车、轿车、电动车）、引导走专属通道、验码、测温、制止家长进校园、六位值周教师在校门口（2名维持秩序，（其中1人和保安指导家长，1人引导学生走入测温通道）， 2名测温（备1人）、一名复查，1名排查异常学生信息）现场观察体温检测，如有异常学生二次测温后异常的禁止进入校园，启动疫情工作预案，由复查教师排查学生发热初步情况了解记录，上报学校安全员，联系校医进行研判，无疫情感染可能的，班主任通知家长带回。或在留观点等待家长接送。若有疫情感染可能的拨打120电话，通知疾控中心和上报教育局。后续由班主任跟进对学生进行跟踪调查，学生康复后，根据医院检查证明，学校审核才能进行复学。（1名教师巡视教学楼，）

3.校内午检发现体温异常学生，立刻启动应急预案：

（1）值周教师（或班主任）向值周领导报告学生异常，值周领导隔离室对学生进行二次测温。

（2）班主任在做好自身防护情况下，提醒学生配戴口罩，并将出现可疑症状学生立即带至 “临时隔离室”隔离，打电话通知学生家长，安全员负责隔离室接待，做好相关设施隔离准备。

（3）副班主任组织学生撤离到备用教室（二楼）坐定，封闭相应班级。

（4）组织人员消毒。

（5）心理健康教师到备用隔离教室安抚，事态平息后维护学校教育教学秩序的正常进行。

（6）安全员做好病原追踪，密切接触者的管理，掌握其健康状况；

（7）方校长现场指挥行动，分管领导联系驻校医生卫生部门确认后，向教育局、当地政府等相关部门汇报。

4.晨午检及中餐：

晨午检：班主任晨午检时给班里的同学进行体温测量，如有发现非正常体温情况及时拨打安全员林森老师的电话并送至隔离室。每班三名管理教师相互配合。

中餐：三名搭班教师，1名教师留班对学生进行管理，做好学生餐前的手用免洗洗手液进行消毒，学生在位置上，由教师将免洗洗手液挤给学生进行消毒；另外2名教师将饭菜拿到班级。由3名教师进行分饭菜，学生坐在位置上，由教师将分好的饭菜拿到学生位置上，控制学生加饭菜间距1米以上。学生吃完后，教师将饭碗放到收集筒内，放回到食堂。

5.课间活动演练：

6.课间管理：

      组织学生上厕所（每班控制每次上厕所人数2到3人），接饮用水（课任教师控制好出班人数），楼层负责教师听到下课音乐马上进入规定位置。课任教师下课期间管理好班级内学生，坐班到下节课音乐起。

7.放学管理流程演练：

      本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置，规划各班的放学路线。避免交叉拥堵，节省了时间。 演练总结

      通过此次新冠疫情防控处置实战演练，我校所有班主任、副班主任教师进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全校师生对防控疫情的信心。我们将不断总结经验、补齐短板，为复学防疫工作做好了扎实准备。请同学们放心，请家长们放心，让我们携手一起打好防疫攻坚战。

      寒冬已去，暖春正值，让我们一起期待云开月明时，听着朗朗读书声，畅谈理想，不负年华。

      同学们，横山小学想你们啦!