<p> 为切实做好我校新冠肺炎疫情预防控制工作，全面提高学校疫情防控应急水平，确保春季开学准备工作安全、规范、有序进行，最大程度维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，将各项防控制度落到实处，在市教体局和北安乐中心校的指导下康宿学校于2020年4月11日上午开展了疫情防控工作应急演练。</p> <p> 一、提前部署，严格程序</p><p> 演练前，学校召开疫情防控演练专题会议，对防控演练工作进行了详细部署，科学分配任务，强化岗位职责，要求将疫情防控的各个环节和责任要落实到人，让全体参“战”人员熟知演练全过程，确保开学后全体师生能够在校健康活动、有序学习。</p> <p>开会部署</p> <p> 牛红章校长给全体“学生”做疫情防控知识宣讲。</p> <p> 老师们提前打扫校园卫生。</p> <p> 二、入校测温演练</p><p> 演练现场，参演教师模拟学生，按照预案流程错时进入校园。“学生”入校间隔一米的距离，有序排队测量体温、登记、消毒，体温检测无异常后方可入校。</p> <p>测量体温</p> <p>登记</p> <p>消毒</p> <p> “学生”在老师的带领下有序进入校园，不聚集，不扎堆。</p> <p> “学生”排队到达教室，再次进行体温检测，无异常情况方可进入教室。</p> <p>班主任再次测量体温</p> <p>任课教师进行登记</p> <p>收取“一生一档”健康证明资料</p> <p> 班主任再次对“学生”进行防疫知识宣讲。</p> <p> 错峰、错时，有序如厕，如厕完毕后采用“七步洗手法”进行洗手演练。</p> <p> 错峰、错时，在老师带领下有序排队放学。</p> <p> “学生”离校后，班主任马上开消毒灯对教室进行消毒，相关人员对校园各角落进行消毒。</p> <p> 三、突发情况处置演练</p><p> 在上课过程中，发现体温异常“学生”，班主任立即联系校医、报告学校，同时有医护送至临时隔离室。</p> <p> 校医再次测量“异常学生”体温并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，同时立即电话上报学校疫情报告人。</p> <p> 康宿学校防控办立即上报上级有关部门，并立即启动学校应急预案。学校及时联系“学生”家长，异常体温“学生”随即乘专门防疫车辆送至定点发热门诊就医。</p> <p> 任课教师迅速组织班级其他人员撤离教室，相关人员开展教室通风消毒工作。</p> <p> 四、疫情防控演练总结</p><p> 演练结束，牛红章校长总结了前期防控和准备工作，就演练中存在的不足进行总结反馈，要求全体教师要牢记防疫工作任务夯实工作责任，把防疫工作做实做细做扎实。他强调各位老师要提高政治站位，做到思想上不懈、落实上不马虎、行动上要迅速，细化各种档案，备足各种防控物资，为学生的生命安全保驾护航。</p> <p>档案资料</p> <p>防控物资</p> <p> 疫情无小事，演练如实战；疫情无小事，责任重在肩。这次演练进一步细化和完善了学校疫情防控各个环节中的实操性和可行性，大大增强了全体教师的防护意识以及战胜疫情的信心和决心。</p><p> 春日迟迟，卉木萋萋。来日可期，静候开学。守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园。亲爱的同学们，春风已至，老师在美丽的校园等着你们！</p>