复学疫情防控应急演练

湛江市太平中心小学塘边校区

安全复学，演练先行。为检验开学后防控应急预案的可操作性，有效保障师生的生命安全和身体健康，全力做好疫情防控应急演练工作。2020年4月18日，塘边校区举行防控疫情复学应急演练！  一、【会议部署】 1.学习文件  落实要求 2.制定方案，分工到人 　　演练开始前，学校制定了详实的复学疫情防控应急演练方案，校区主任吕权忠召开了此次演练的专题会议，布置安排了此次演练的流程及重点工作，为参加演练的全体老师指引了方向。 二、【演练展示】 模拟场景一：【入校体检】 （1）学校在大门口设立体温检测点，学生人人佩戴好口罩，手拿健康卡，在校门口按前后间隔1.5米以上的距离排队，由检测组吕琴珍老师逐个检查健康卡和做体温检测。 （2）消毒组陈锦波老师对学生双手、书包等进行酒精喷雾杀毒。 （3）体温检测正常，无其他症状者，消毒后有序进入学校。 （4）体温出现异常的学生，值班老师带到临时隔离观察区进行复检。 （5）保健组于美艳老师用水银测温计对学生体温进行检查，确认体温37.3℃。 （6）通知该生班主任欧其增联系家长到学校，接孩子去医院做进一步检查。 （7）消毒组吕汝贵老师对通道及临时观察区进行消毒。 模拟场景二：【指导防护】 　　学生体检后若无异常情况，陈浪冰老师指导学生采用七步洗手法，对手部细菌全面的消杀，然后在老师的引导下进入教室。 模拟场景三：【班级检测】 　　班主任首先安排好学生座位，单人单座，前后左右距离1米。学生进入教室后，班主任或任课老师先收集好学生的健康卡，并逐个对学生进行体温核实，做好晨午检。学生体温全部正常，教师方准上课。若有学生缺勤，当班教师要对这些学生进行电话跟踪，及时了解具体情况。 模拟场景四：【隔离处理】 　　上课期间，学生某某突感不适，当班吕琴珍老师第一时间向演练总指挥陈浪冰反映，陈浪冰老师马上通知保健组于美艳老师来到教室，将学生引至隔离观察室，用水银测温计进行体温检查，发现37.6℃。接着，询问学生的身体健康情况、假期去向与接触史，并一一做好记录，随后报告给学校领导吕权忠。 学校启动疫情防控应急处置预案 （1）疫情上报。 学校立即将该生身体异常情况向上级疾控中心和总校、村委会报告。 （2）送检诊治。 班主任吕琴珍联系家长，迅速将该生送往定点医院发热门诊。 （3）网格排查。 排查该生的活动轨迹、入校晨检或周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。 （4）心理疏导。 班主任老师一方面把该班其他学生撤离到备用教室进行心理疏导，并做好跟踪观察，提高日常体温监测频次；另一方面积极做好患病学生的家访工作，了解患病学生每天的身体状况，做好跟踪心理疏导。 （5）清洁消毒。 消毒组吕汝贵老师立即对该生班级、隔离观察室、活动区域进行应急消毒处理。 模拟场景五：【错峰放学】 　　本着既保证安全距离，又尽量缩短放学时间的原则。各班学生错峰放学，间隔一米排好队，班主任把“学生”带到指定班级区域放学。值日教师维持秩序，避免了交叉拥堵。 模拟场景六：【全面消毒】     为保障师生的生命与健康安全，我校消毒员每天早晨、放学后都对校门口、教学楼、楼梯间、厕所等全面进行消毒，确保师生每一天都能快乐地学习和工作。 三、【演练总结】 　　通过此次演练，规范了我校应急事件的报告和处置流程，增强了全体教师应对疫情的防范意识，及时发现了隐患漏洞，掌握了应对方法，力争把各项工作做细做实，确保学生安全平稳复学复课。