愿有前程可奔赴亦有岁月可回首———写给我的学生们

李丽霞语文天地

愿有前程可奔赴亦有岁月可回首 愿有前程可奔赴亦有岁月可回首——写给我的学生们陵川二中李丽霞亲爱的同学们： 此刻，我坐在书桌前准备下一节课。家里安静极了，打开手机，看着大家交上来的作业，思绪开始游离，散落在不同家庭的你们，究竟有几个人会像我一样坐在书桌前，做着自己应该做的事情？ 每一节课，老师都会仔细又仔细的准备。阅读文本、录制或找寻音频、搜索剪切与课堂有关的背景音乐、制作ppt、设计练习题、自编试卷…… 网上授课与教室上课大不相同，没有你们的互动，看不见你们或喜或忧的表情，不知道你们的心思。每节课的设计老师生怕你们不懂，老师会尽量做到完美。每一个问题的出现老师都会反复回忆你们可能的表现。 亲爱的孩子们，老师真的非常想念你们，想念你们的打打闹闹，想念你们清秀的字迹，想念你们在课堂上的各种表情。想念老师一连外出学习几天，你们给我的大大的拥抱。老师知道，有的孩子盼望着早点复学，也有的孩子在浑浑噩噩度过每一个日子。 手机屏幕上，闪现着你们勉勉强强糊弄出来的作业，我的心比看海外疫情不断飙升的红色数字还要堵，尽管我不是你们的父母，但我是你们的老师啊！记得在寒假班会上我说过：把你们交给家长，我实在不放心！没想到，这个寒假竟然会这样漫长！ 这场疫情不得不让我们以这种方式学习。我一直乐观地认为对于语文学科的损失不会太大，因为生活中处处有语文，只要大家留心，在哪里学习都一样，尤其是网络学习也许会对大家更有益处，要知道老师上的每一节课都是从众多的优质资源中选了又选，基本做到了有趣又实用，每一课的学案都是老师反复思考筛选，做到了少而精。可是，孩子们，我们需要扪心自问，冷静反思，这段时间，究竟是如何学习的？那些知识点，那些练习题你看了吗？做了吗？会了吗？ 老师不想在群里呼喊没有完成作业的你。因为我觉得这不像妈妈喊你回家吃饭那样让你温暖，这是一件丢人事，丢你的人，丢你爸爸妈妈的人，也丢我自己的人。作为学生，写作业是天经地义的事，是你的头等要务，你不是忘了，是明明知道就是不写，不是一次两次，而是十次八次，甚至百次，真的很失望，你自己觉得呢？ 不知道大家是如何认识“学习”这两个字的，但老师一直认为学习是我们自己的事情，是一辈子都要做的事情，虽然常常枯燥与辛苦，但真正将身心都交付学习，它可以像看电视、打游戏一样快乐，甚至远远超出看电视打游戏的感觉，因为学习除了让我们感到快乐之外还可以让我们获得巨大的成就感。 通过学习，我们能够获得更多的知识与技能；通过学习，我们能够取得他人无法拥有的成绩与成就；通过学习，我们能够拥有体面的生活并获得他人的尊重；通过学习，我们能够越来越具有爱自己与爱他人的能力。 我们的学习，不仅仅是为了考卷上的那几个分数，最主要的是为了我们自己的生活呀。 老师一直在说，语文是语言和文字，是写给生活的情书，是流向生活的海洋。它像闪闪发光的首饰，会把被生活折磨得灰头土脸的我们打扮得流光溢彩；它像一支支悠扬的歌曲，会把我们枯燥的生活变得悦耳动听；它像天空的白云朵朵，可以将我们的思想领域装点得飘逸高远……学不好语文，不仅仅影响考试和升学，甚至影响我们看电视、看小说，影响我们的交流。 亲爱的孩子们，语文不是简单的抄抄字词，背背课文那么简单，语文需要多读、多写、多背，它不是一朝一夕就可以提高的，它需要日积月累，它需要厚积薄发。哪里有什么才华横溢，只是有人日积月累罢了。其实，这也是做任何事情成功的亘古不变法则。 近日家访，有的孩子一边听网课一边打游戏、看快手，有的孩子边打篮球，边手机放在球场假惺惺子的“听课”，还有的孩子拿着手机在小吃店里边排队买吃边听课，真可谓忙得“不亦乐乎”！ 孩子们，你们留了电话了，可是老师打电话时发现，第一个电话号码打过去是你自己在接，第二个电话号码打过去是的你的弟弟或妹妹再在接！一问，说是爸爸妈妈出去打工了。老师真的是心有余而够不着你呀！有的家长接住了电话却满是无能为力：“老师呀，不行的话我把孩子送你家吧？”哎，老师家里能来吗?催作业，催得松了你们无动于衷，催得紧了，你们撒谎说家里没电、没网。 孩子们，上次测试，有30多名学生没有把答案交进指定软件，这里面，有的学生时真的网络不好，但大多数学生是翻书、翻网站搜索答案延误了时间。这三十多份试卷图片，大多数拍得马虎，这不说，大多数同学主观题答案雷同、作文雷同。老师整整花了一天一夜一道道题核对、给分。孩子们，你们照抄的答案，你认为对得住老师的劳动吗？ 孩子们，这段时间，有的孩子沉溺于游戏，有的孩子沉溺小说。这归根结底，是你的思想出了问题。 梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”李大钊先生说：“以青春之我者，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”孩子们，小而言之，你是家庭的希望，一个从小没有责任感的人长大了也不会是一个顶天立地的人！ 孩子们，近日来，你的怕苦怕累思想滋长。翻开历史，哪一位圣贤豪杰不是从吃艰难困苦中磨炼出来的？孔子一车两马，周游天下，宁受天下人挪揄，而救世之心，终不稍减，奔波之苦，迄未挂怀。这种吃苦的精神，尤其是我们应该崇拜的。再看看晋朝名臣陶侃，他怕生活过于松散，每天都要搬砖头；英国名相格兰斯顿，每日午饭后要劈一个钟头的柴。难道他们一个要做瓦匠，一个要做火夫吗?再看看今天，钟南山、李兰娟、张定宇等逆行英雄，在疫情暴发以来，他们何曾停下了脚步？难道他们不是凡人肉体？难道他们不知道病毒的可怕？不是！是因为他们有一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀！ “天下兴亡，匹夫有责”。孩子们，有英雄人物在前方为我们保驾护航，我们才能够呆在家里安心学习。你的不用心，对得起他们吗？ 《论语》说:“饱食终日，无所用心，难矣哉!”《大学》又兑:“小人闲居为不善，无所不至。”王阳明解说道:“闲居时有何不善可为，只有一种懒散精神，漫无着落，便是万恶渊薮，便是小无忌惮处。”前清末年，京城里旗人个个总靠一份口粮，舒舒服服日子，个个都是整日地拿着一个雀笼，口里哼着几句京腔。这种现象与你今天的整日玩耍，如出一辙，这，哪里还能够支持得住国与家! 孩子们，“细节决定成败，习惯决定命运。” 咱们的班级里，也有许多同学在努力着，他们是你们的榜样！路常锦、张雅菲、张梓轩、宋佳轩、张博睿、丁芦荻、李宇雪、赵紫梦、高雨轩、郎昕立、郝李雨、孟雨润等等同学，他们哪一次作业没交？他们哪一次不是提前进入课堂？他们每天早晨一大早就在群里呼唤你背诵，他们每节课前在群里呼喊你进入会议室。孩子们，你们的不学无术对得住他们吗？ 亲爱的孩子们，成功，不是谁比谁更聪明，谁比谁的家庭更有钱，谁比谁的爸爸更有本事，是要比谁更勤奋更刻苦。当你咬紧牙关坚持到别人已经不能坚持，只剩你自己在坚持的时候，你再咬紧牙关坚持一下，你就成功了，学业如此，事业也是如此。正如歌词所说，“没有人能够随随便便成功。”只有吃尽了常人无法吃的苦和受尽了常人不能受的累，才可能成功。 贪图安逸享受，注定只能拥有碌碌无为的平庸人生。究竟怎么活，活成什么样子，亲爱的孩子们，你在慢慢长大，这应该是你思考的重要问题了。 老师没有要求你必须有范文正“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的气概，但至少要有陶侃、格兰斯顿的孜孜不倦的精神。我们虽然不见得要求多么大的苦去吃，但是，至少要有一颗对自己、对家庭、对学业的敬畏之心。 孩子们，“莫道春风归来迟，浮云过后艳阳天”。四月，多么美好，多么缱绻的情怀，万物都在慢慢地生长，一切都在阳光下婉转流长。 愿你们在这大好时光里，不怕吃苦，埋头学习，不负春光。孩子们，有前程可奔赴，才会有岁月可回首。孩子们，老师愿你们：心有远方，策马加鞭，不负韶华！