为了保证复学后,学校各项工作扎实有序开展，提高师生面对疫情的防范和应急处置能力、优化流程、明确分工责任。经过精心谋划，我校于4月15日开展了“春季开学及应急处置模拟实战演练”。区教育体育局姬督学全程考察了此次演练，给予学校很高评价。 4月9日，我校召开了疫情防控领导小组会议，在校长的带领下制定了《学校开学新型冠状病毒防控应急演练方案》。面向每位领导班成员明确了分工和责任。同时，会上确定了演练的具体环节。 会后，周校长和两位副校长与杜主任共同细化了演练中人员、地点、音响、器材等所有内容。把工作分工落实到人头，保证高质量地完成演练。让每位参演人员都能熟知疫情发生时如何处置，提高全体人员应对突发疫情事件时的应急处置能力。<div> 同时，张副校长还将整个演练过程制作成录像节目。要求老师们共享到每位学生家里，组织学生观看，熟知学校复学后上学的程序，为开学做好准备。</div> 经过精心的准备后，我校于4月14日下午召开了《春季开学及应急处置模拟实战演练准备会》。会上，周校长对全体参演人员进行了战前动员。要求大家提高对演练的认识，高标准完成演练任务。 杜主任向全体人员宣读了演练方案。同时，将演练分工落实到具体人员，具体时间，具体动作，对重点上报语句给出了示范模版。 4月15日下午，在精心准备的基础上我校开展了“春季开学及应急处置模拟实战演练”。姬督学全程参加了我们的演练。 学生到校后，自主在校门两侧大于1米间隔排队，进入学校。 为了避免人员密集，我校学生实施错峰入校。开学第一天，学生在家进行体温检测。合格后携带《14天体温监控表》和《疫情期间健康承诺书》到校，在校门两侧自主间隔大于1米排队等候。入校时，学生将两份材料投入材料箱,并经过消毒毯接受入校第一次体温检测，合格学生分年级按学校规定的进楼路线进入班级…… 当发现个别学生体温异常时，我们及时启动隔离消杀程序。对个别学生采取隔离措施，并向上级报告，同时对该生所接触的物品及经过路线进行彻底消杀。 学生进入教室后，我们对学生进行第二次体温检测。如果检测中发现异常，我们将再次启动隔离消杀程序。 为了最大程度的减小疫情对学生心理造成的伤害，班主任老师在个别学生被隔离后，对学生进行心理疏导，接着带领班级学生到隔离教室隔离。学校对教室全面彻底消杀。 活泼好动是小学生的天性。针对学生特点，我校录制疫情期间个性上下课铃。学生实行错峰下课，低年级同学比高年级同学提前5分钟下课。同时延长下课时间最长为20分钟，减轻学生在楼道和去卫生间压力。我们要求学生在听到个性下课铃声后，有需要下楼的学生间隔大于1米下楼到各年级指定区域参加不聚集的小型活动，如：踢毽子、个人跳绳等。有去卫生间的同学自主间隔大于1米排队。学生活动期间，学校安排值周领导、值周教师和值周学生全程值守，保证学生安全。 疫情期间上课前3分钟个性准备铃打响后，所有在教学楼外的学生来到教学楼大厅前自主间隔大于1米排队接受体温检测准备上课。如果发现体温异常学生，学校将再次启动隔离消杀程序。 <div> 演练结束后，校长传达了姬督学对我们此次演练的高度评价。校长对参加演练的所有工作人员提出了表扬，同时要求我们再接再厉，注重日常演练，提升师生在灾难面前的自我防护和自救能力。张副校长强调了演练的重要，要求参演人员把演练内容熟记于心，为全校师生平安返校提供有力保障。 </div>