<p> 春暖花开,阳光明媚,疫情也取得了控制,我们感恩国家的强大,感恩每个人的努力。在居家时间里,我们倡议大家开启亲子温馨时光。</p> 健康快乐动起来 <p> 健康是开展活动的基础,假期让亲子陪伴的时间多了,同时对于幼儿来说,也多了看电视,打游戏的时间,让每个幼儿动起来,健康快乐成长是关键。</p> 益智游戏玩起来 <p> 伴随防控疫情的胜利,家长与幼儿的相聚时光少了,那么高质量陪伴孩子尤其重要,让我们和孩子一起开启益智游戏快乐时光🌺🌺🌺</p> 快乐阅读,快乐成长 <p> 这个假期,和孩子一起阅读起来,你会发现孩子有着不一样的成长。快乐绘本,对培养孩子的认知能力、观察能力、想象力以及情感方面有着重要的影响。</p> <p>孩子,一起读起来,管理好自己的小情绪,做一个自律的好宝宝。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">一、对幼儿家庭生活的指导</b></p><p><br></p> <p> 在特殊时期,除了常规生活需求外,幼儿家庭生活还包括孩子各种特殊的学习和成长的指导,特别是防疫知识与能力的学习。</p><p><br></p><p> 1.家庭护理</p><p> 家长应培养幼儿自己洗手、吃饭、睡觉、玩耍的能力,指导孩子按时作息、保护身体和适当饮食等方面的知识和能力。</p><p> 幼儿应了解家庭卫生防疫知识,不出家门,学会正确戴口罩、洗手的方法,注意不与外人接触,适当运动,作息有规律等。</p><p> </p><p> 2.生活管理</p><p> 在居家防疫的家庭生活中,家长的生活理念对全家人起着决定性的作用。家长应提高自身家庭生活管理能力,提高自身防疫水平,关注防疫阶段的家庭生活质量,提高家庭生活幸福指数。</p><p><br></p><p> 3.消费管理</p><p> 引导幼儿初步了解家庭消费的观念和要求,适当渗透量入而出的意识,有计划地用钱、用物,避免浪费,引导幼儿爱惜家庭生活用品,家长在料理家事中处处节俭;避免随意购买,物品过剩或随便丢弃等。</p><p><br></p><p> 4.家庭教育</p><p> 家长应提高监护意识、责任意识和防护意识;以身作则,做好家庭防疫工作;用心倾听和安慰宝贝,了解宝贝的需求,善于引导和激励;家庭成员保持教育的一致性,建立良好的亲子关系。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">二、对幼儿家庭劳动的指导</b></p><p><br></p> <p>1.家长明确幼儿家庭劳动的目的</p><p><br></p><p> 让孩子参与家务劳动最主要的目的是促进幼儿身心健康发展。家庭成员要达成共识:不是家庭劳动需要孩子,而是孩子个性发展需要家庭劳动;孩子参与家务劳动的出发点,不在于劳动效益,而是劳动可以培养幼儿的综合能力。</p> <p>2.让幼儿懂得家庭劳动的意义</p><p><br></p><p> 家长应有意识地培养幼儿正确的劳动观念,让幼儿理解为家庭劳动的意义,引导他们获得到劳动的喜悦和成长的快乐。</p> <p>3.家长应是幼儿家庭劳动的榜样</p><p><br></p><p> 幼儿从小参加力所能及的家庭劳动,就会自然而然地接受劳动,学会劳动。可以在做家务时听听音乐、唱唱歌,就会使幼儿对家务产生兴趣。家长也可以在孩子做家务时,在旁边示范和鼓励。</p> <p>4.重视培养幼儿家庭劳动的兴趣</p><p><br></p><p> 家长应培养孩子的劳动兴趣。有意增强家庭劳动的趣味性,如帮助摆餐桌时,协助孩子放一些色彩鲜艳的桌垫、餐巾纸,还可以在劳动中增加竞赛性,如家长和孩子玩“比一比”游戏,激发了幼儿的参与热情。</p> <p style="text-align: center;"><b>中班幼儿居家劳动项目</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">三、关于生活自理和劳动</b></p><p><br></p><p> 1.家长理解和明确幼儿生活自理和参与劳动的意义。</p><p><br></p><p> 2.家长要给予孩子生活自理和劳动任务完成比较宽松的时间,要学会等待和掌握循序渐进的方法。在孩子自我服务和劳动的过程中要做到六点:有耐心、不唠叨、不出手、帮梳理、聊感受、提期望与建议。</p><p><br></p><p> 3.鼓励家长自主选择多样化的形式让儿童生活自理的坚持性和成效及劳动的成果秀出来。(图片、视频、心情话语、表格、简报、学习故事、小相册、朋友圈等方式记录)</p> <p>4.家长要适宜给儿童在生活自理和劳动后给予鼓励和表扬,最好的奖赏是一个微笑,竖一个大拇指,一个紧紧的拥抱,或是一句“你真能干!”</p> <p> 亲爱的家长们,在培养幼儿自理能力时,要有足够的耐心,坚持下去,也要注意幼儿的年龄特点,确定的目标和方法,科学育儿,给孩子一个高质量的陪伴成长环境。 </p>