<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 随着“停课不停学”行动的全面开展，教育仿佛一夜之间进入网络授课时代，面对这个全新的教学模式，学校领导引领着我们，我们牵引着我们的家长和学生，一路探索，一路成长，一路收获，一路感动……</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i><u> 破 茧 篇 </u></i></b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">行动开展初期，老师每天盯盯盯!催催催!家长和学生每天也在上演同样的情景——鸡飞狗跳。可谓苦不堪言。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每天，都有家长忍不住问什么时候开学？受不了了!</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每天同事们都会相互诉苦，催作业像讨债，苦口婆心也无法引起个别“钉子户”的重视…</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 但是，再多的困难也阻挡不了我们“破茧成蝶”的决心。因为学校领导寄于我们的支持和鼓励让我们必须迎难而上，因为家长的信任让我们必须全力以赴，因为学生在的地方就是光的方向，让我们必须向着明亮那方，勇往直前…</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i><u> 成 蝶 篇 </u></i></b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">想要成功，光有决心是不行的，怎样才能“破茧成蝶”呢？经过前期与家长、学生的“博弈”，我找到了不错的方法——把家长当做我的学生。与家长上演“好学生”养成记。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第一步，转变观念。由于学习场所的转换，我们的角色也在转换。在学校，学生是我们和家长的桥梁，所有的信息都需要学生代我们转达。现在，家长成为了我和学生的桥梁，作业提交，反馈，评价，落实都只能通过家长来监督，协助学生完成。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 但是，很多家长把希望都寄托在老师身上，把责任归咎在孩子身上。所以，每天，我会时不时的，经常性的发一些心灵鸡汤来跟家长共勉…</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 最初，这似乎是我一个人的独角戏，自言自语，但是，每次我一说完，我就随之听到钉钉钉的声音——家长提交作业的声音。我知道有些家长听进去了我的言语。即便只是一部分，至少说明这样是有效果的。我也在感叹，我们的家长真的太可爱了，真的就像我们的学生。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第二步，密切关注。想要真正引起家长的重视，尤其是个别“钉子户”的重视，光靠心灵鸡汤是远远不行的。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每个学生只要有进步我都会及时通过微信群提出表扬，对于把学习效果不理想归咎于学生的家长，我也能准确说出孩子存在的问题，孩子的闪光点和努力方向。让家长真正感受到，每个孩子都是独一无二的，只要我们用心做好“摖星族”，每个孩子都能释放自己最耀眼的光。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p> 每次组织活动，我都会制作成美篇反馈给学生和家长，让他们感受和孩子一起成长收获的喜悦!</p><p> 通过一个个美篇，一个个优秀作业，一个个成长视频。 </p><p> 家长们也深刻认识到，老师面对的是全体学生，很多我们做不到的，他们做到了，不仅做到，而且可以做的非常好！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第三步，用心对待。每个学生的作业，我都会认真批改，并精心写上评语。赞美学生的同时其实就是在赞美家长，激励这学生认真书写，家长用心辅导!也让家长感受到老师对每一个学生的用心，现在每天作业不仅每天都能按时提交。而且优秀作业也越来越多!</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第四步，及时评价。对于各项工作完成好的、有进步的我都会给积分奖励，并根据积分情况，评出我们每周的班级之星，明星家长…家长和孩子们都在争当我们的闪亮之星。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 家长参与度越来越高，我们的工作也开展的越来越好!</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第五步，完善自我。想给学生一杯水，自己的先有一桶水。光靠学生和家长的配合还是不行的，每天直播课我都会认真观看并查找各种资料，优化教学方法对难点进行二次直播讲评，每天的作业也是经过同事们的认真讨论才最终确定。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 学生不懂的地方，作业容易出错的地方，我都会及时直播或者联播讲解。确保学生扎实掌握所学知识。</span></p><p> </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 刚开始直播感觉很不适应，因为每次直播面对的是学生和家长，还有我们的领导和同事，也正因如此，备课比平时更加认真。现在我非常感谢这样的经历，对我的成长也是一笔珍贵的财富!</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 平时工作忙，一周只能抽出几节课去学习其他同事的教学方法。联播中，我们每天都会互相讨论、评价彼此的教学效果，学到了很多的经验和方法，我们每个人都收获了很多宝贵的经验。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><i><u> 共 舞 篇 </u></i></b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在领导的正确领导下，同事们的相互学习中，家长和学生的积极配合下，我们的线上教学取得了良好的效果，我们每个人都收获满满。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 正如“破茧成蝶”的蝴蝶，虽然，破茧的过程很辛苦，但是，成蝶后，我们见证了更加迷人的自我，收获了更加迷人的风景。</span></p><p> </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 疫将去，春已来。破茧成蝶，与你共舞。相信， 在王校长的带领下，我们美丽的南小必定更加辉煌! </span></p><p><br></p><p> </p>