疫情期间走访记 <p> 最美人间四月天,不负春光不负卿!</p><p> 疫情,虽让春天的脚步走得有些缓慢,但终究还是来了。迎着和煦的春光,我花了近三天的时间,对班上14个家庭进行了走访。</p><p> 每走进一户家庭,我都从一张张微笑的面孔,一句句礼貌而亲切的“老师好”中,感受到了大家温暖而友爱的欢迎及对老师到访的期待。同时,我也看到了孩子们疫情期间在家坚持线上学习的成果,内心深感欣慰。</p><p> 我看到了家庭教育的影响力,看到了家长们对孩子的严格监督,更看到了每个孩子严于自律的精神面貌。相信,成功一定是属于勤奋好学的孩子。</p> <p> 这是我们第二次到访建档立卡户方启航的舅舅家里。</p><p> 他是寄居在舅舅家,爸爸在外打工,妈妈上完班,晚饭后才能接他回出租屋。虽然,妈妈每天工作很辛苦,但仍然对孩子的学习和生活管理得细致入微。</p><p> 孩子也是一个特别懂事、特别体贴的小暖男。小小年纪就有着“当家人”的思想和性格,成熟的话语中透露出对生活的热爱和乐观!尤其是假期作业,自觉主动、高质量地完成,让我很是喜欢!</p> <p> 这是黄宇熙家,因姑姑身患疾病待嫁闺中,家里被立为低保户。虽然有困难,但从他们家人和善的笑脸上,我看到了他们对生活的从容和自信,尤其是对孩子的教育支持,可谓是尽其所能,只愿孩子成人成才!</p><p> 这个帅气的孩子,我很是喜欢,头脑聪明,手脚勤快,有上进心,对老师特别尊敬。每天的作业按时完成提交,等我批阅完后,他天天会礼貌性地回复我“好的,谢谢老师!”</p> <p> 这三个孩子是典型的留守儿童。爷爷奶奶照顾着他们的生活,且还是两兄弟(兄妹)。我非常能理解爷爷奶奶的辛苦和繁琐,甚至无奈,毕竟是隔代亲。</p><p> 刘梁鑫跟着爷爷奶奶养成了早睡早起的好习惯,即便是假期也如此。当我检查他的作业时,我震惊于一个个红勾,都是奶奶批改的,且错误的题旁边还有更正。奶奶告诉我,基础性的数学题她还是会一点点,孩子不会的,她也会适当地教教,为这个奶奶点赞👍👍👍。</p><p> 杜英杰和汤恒睿家都是家长主动邀请我去家访,希望我能对孩子提出些要求,说孩子只听老师的话,爷爷奶奶在家有点力不从心。其实他们俩都是既懂事又孝顺的孩子,爷爷奶奶忙的时候会帮着照顾弟弟妹妹。而且两个都是头脑灵活的孩子,只是有时候玩的是小聪明,我要求他们把落下的作业赶紧补上来,把聪明用在学习上发挥到极致,定是个潜力股。加油!</p><p> </p> <p> 美丽,大方的黄紫萱,是我们班的副班长,是我最依赖的得力助手。</p><p> 在家中,她依然是爸妈眼中听话、孝顺、懂事的小棉袄:帮着照顾妹妹,做力所能及的家务(洗碗、拖地、洗鞋子……)👍👍👍</p><p> 线上学习一丝不苟,书上的笔记做得细致认真,勤奋让这个小姑娘越发的美丽、可爱!</p><p> 听说老师要进行家访,特意联系我“老师,我们家远,请你来我家家访,我明天就从爷爷家回来”。第二天又发来信息“老师,我回来了,欢迎你来我家。”也正因此,我改变了计划,进行了一晚远途家访之旅。</p><p> 出发水利局。她和爸爸步行下七楼接我们上楼。家访结束后,又下七楼目送我们的车远去。上上下下的七楼,写满了这对父女对老师崇高的敬意,我们是何德何能,拥有此等礼遇,只因“老师”二字。</p> <p> 还有这个阳光、帅气、爱阅读、爱思考、自信感爆棚的向臻嵘。他是亲自发语音邀请我去家访的。我逗他说:“你家路途太远了,老师又没车。”“老师,你没车,我可以叫我爸来接你。”作为老师的满足感和幸福感油然而生。</p><p> 出发公园里。他和快要临产的大肚子妈妈亲自到车库接、送我们。我们看了他的书房,简单地教了他练字技巧和怎样高效阅读课外书。他给我们的感觉永远是开朗、活泼。他也是唯一一个看到老师来访毫无紧张感的快乐男孩👦。这个孩子我喜欢!</p> <p> 这个是妈妈口中的“神兽”朱子睿,其实是个智商超高、精力相当充沛的可爱男孩👦,活泼、好动是这个年龄段的男孩子应该有的特性,只要不过度,便不是缺点。 </p><p> 在和家长细聊的时候,他用和弟弟的嬉闹迎接我们的到访,其实这是他相对于其他孩子的一种不同的紧张形式,因为我的儿子有时也是这样。如果非要鸡蛋里挑骨头,或许我也只能提一点:努力把字练好!</p> <p> 朱浩然、邱晨曦、姚子航、匡婧瑶,这也是几个自立自强的优秀孩子,不管是在学校还是在家里,都完全不要操心的那种。</p><p> 她(他)们共同的特点是胆子较小,我能明显的感受到我的到访让她(他)们很紧张。但我检查作业时,又能明显感受到她(他)们的那份从容和淡定,因为她(他)们完成的真是尽善尽美。👍👍👍</p> <p> 他是最腼腆的、也是唯一一个躲进房间、拉了半天才出来的小男孩――谭滋礼。不过,他的成绩可是优秀中的佼佼者。这个假期进步最大的就是他,他的书写,可谓是发生了翻天覆地的变化。我告诉他,把这个弱项提升了,“五星学生”的称号是志在必得。加油吧!</p> <p> 这是我走访的最后一家,凌文涛家。在学校,我就从来没批评过他,因为他是超老实的那种。除了基础一般,其他方面都挺好!</p><p> 我跟家长建议:虽然他接受能力稍弱点,但可以让他多练多巩固,先抓基础,把基础打牢固。对他,可以放低点要求,也别总是拿他跟学霸比,更别批评或是打骂,本来就很老实,越骂越胆小。每个人的花期不一样,他就只要自己跟自己比,今天的自己比昨天的自己有进步就行了。家长的一句:“好,老师,我都听你的。”这是对我何等的信任啊!</p> <p> 二十年的从教生涯,这是我走访最多的,也是感触最深的一次。每家每户出门时,我都会留下一句:“不管是学习还是生活上,有任何困难都可以打电话跟老师交流沟通。”家长们必会回我一句:“太谢谢老师的关心了,老师辛苦了,这么晚还在家访,真是负责任。”</p><p> 这,便是一份尊重和信任,一份理解和感恩,一份宽容,一份和谐,一份浓浓的师生情。只有家校携手同行,孩子才能成为一颗璀璨的未来之星。愿大家且行且珍惜,愿我们的明天更美好!</p>