<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">士不可以不弘毅,任重而道远,</b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ——习近平总书记</b></h3> 前 言 <h3><b>古人有云:“天下兴亡,匹夫有责。”同学们,对于“责任”一词,或许你们并不陌生,但是,你们对它的认知有多少呢?你们知道什么是社会责任感吗?你们知道一个真正有作为的人,必须要具有强烈的社会责任感吗?古今中外,无数仁人志士,正是在强烈的社会责任感的驱使下,为国家、为民族、为人类而奋斗不止。唐代诗人杜甫写下了“国破山河在,城春草木深”,抒发自己忧国伤时、念家悲己的情感;宋朝的范仲淹,用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”来表达自己的社会责任感,我们敬爱的周恩来总理,在南开中学读书时就立下“为中华之崛起而读书”的志向,一个人的社会责任感,就是他的志向,就是他克服困难的勇气与韧性,就是他生生不息、奋斗不止的动力之源。</b></h3> <h3><b>历史的接续和传承,就是一代代人的使命和责任的接力。2020年的这场疫情,让许多90后、00后的年轻面孔走进我们的视线,他们不是天生就是英雄,而是因为责任与担当让他们一边克服了恐惧心理,一边勇敢地走向了前线。那么,同学们是如何定义责任的?你们又将如何担负起自己的责任呢?</b></h3> 社会责任感教育 <h3><b>今天,为大家推出疫情之下五堂思政课之第三课——社会责任感教育。歌德曾说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”彭校长就是带着这种爱与责任做着叶的事业。她有着教育的智慧,有着奉献的精神,有着教育的情怀,更有教育的责任与担当,因为她深知,在疫情之下,教育工作者更需要的是坚守教育的根本,反思教育的目的,疫情虽是危机,更是教育契机。所以,在这特殊时期,她带领老师们守好自己的“责任田”,引领价值取向,校准人生标尺,努力培养学生健全的人格。今天,敬爱的彭校长再次走进我们的思政课堂,与我们共谈“社会责任感”这一话题,同学们,这节思政课,你们是不是很期待呢?</b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">(快快点击下面的视频开始上课吧!)</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">↓</font></b></h3> <h3><b>时间过得真快,不知不觉中这节课已经接近尾声了,同学们,校长所讲的内容你们都记住了吗?让我们一起再来重温一下这节课的主要内容吧!首先,彭校长由自己为大家讲课的例子引出本堂课话题——责任,通过讲解让同学们对“责任”二字有了基本的认知,告诉我们,这世界上所有的人,其实肩上都扛着责任,而我们目前的责任就是保质保量完成学习任务。接着,彭校长详细讲解了什么是“社会责任感”,她列举了疫情期间那些勇敢“逆行者”的典型事例向我们诠释了什么是社会责任感。怎样做才是具有社会责任感的具体体现呢?最后,彭校长给同学们提出了几点建议,希望同学们都能够弘扬社会主义主旋律,认真践行社会主义核心价值观,力争做有社会责任感的人,那样,我们的人生才会更有价值和意义。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">校长给同学们的几点建议:</font></b></h1><h3><b>一、牢记社会主义核心价值观,并认真体会其中含义,从国家层面、社会层面和个人层面去完善自己,做一个能给别人带来温暖、传播正能量的人。</b></h3><h3><b>二、争做五好小公民。</b></h3><h3><b> 1、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴。</b></h3><h3><b> 2、在独立生活时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自主、善于创新的小主人。</b></h3><h3><b> 3、在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手。</b></h3><h3><b> 4、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。</b></h3><h3><b> 5、在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。</b></h3><h3><b>三、践行信阳文明二十条。</b></h3> <h3><b>这节课,彭校长为我们输送了丰富的心灵和精神上的养料,给我们的生命注入了无穷的力量。“师者,人之模范也”“吐辞为经、举足为法”,作为同学们的引领者,彭校长有着浓厚的家国情怀,在疫情防控阻击战中她主动参与,率先垂范,事必躬亲,这不正是社会责任感的具体体现吗?敬爱的彭校长,</b><b>您用言传与身教感染着我们,</b><b>您用责任与担当彰显大爱,</b><b>您就是我们心中的一面旗帜!</b></h3> 专心听讲 课后思考 反躬自问 <h3><b>同学们,听了这节课,你们有什么样的感想呢?作为新时代少年儿童的我们,要如何担负起自己的责任呢?相信在我们心里已经有了答案。我们虽年少,但从不是家国天下的旁观者,在疫情防控这场没有硝烟的战役里,我们不但要保质保量完成学习任务,还要通过电视、微信、微博等媒体大数据呈现,去更好地认识我们的国家,更好地理解我们的民族,去领悟读书学习的价值所在,“国家兴亡,匹夫有责”的责任传承,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国精神接续,正是中华民族生生不息,亘古延绵的精神密码,这亘古不变的精神密码,需要我们接续与传承,因为,我们的样子,就是中国未来的样子!</b></h3> 观后感言 写在最后 <h3><b>沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。目前,我国的疫情防控形势持续向好,全国防疫取得阶段性成效,决战湖北、决战武汉也取得重大进展。但是,此时,新冠肺炎疫情正在全球肆虐,所以,我们还需要静静地守候,守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行,奔向书声琅琅、生机勃勃的校园!亲爱的同学们,盼你们在春回大地之时,能如冬藏之虫、负冰之鱼,大显身手;愿你一生坚毅善良、勇于担当、知行合一,不负少年梦、青春梦、中国梦!</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>故今日之责任,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>不在他人,而全在我少年,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年智则国智,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年强则国强,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年独立则国独立,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年自由则国自由,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年进步则国进步,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年胜于欧洲则国胜于欧洲,</b></h3><p style="text-align: center;"><b>少年雄于地球则国雄于地球!</b></h3> <h3><b>策 划:少先队光明路学校大队</b></h3><h3><b>图文编辑:张 丽 严恒恒</b></h3><h3><b>总 编:彭 慧</b></h3>