<p>教学目标:</p><p>1、了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。</p><p>2、打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。</p><p>3、复习音序查字法。熟练用音序查字法查字典,学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。</p> <p>周四语文学习安排:</p><p>课堂学习:</p><p>1、早朝读。</p><p>2、至少看两遍鲁老师准备的《打电话》和《音序查字法》教学微课。</p><p>3、请孩子们看完微课后再把《音序查字法口诀》和《字母歌》背诵给家长听。</p><p>4、用音序查字法查书上64面要求查的5个字: 溪 解 准 楼 伯</p><p>5、抄写书上11面的《字母歌》,大小写字母都要写。抄写书上40面的《音序查字典口诀》,抄写8《人之初》,拼音汉字都要写。</p><p>家庭作业:</p><p>1、做长江练习册8《静夜思》(疑:以为,认为。把长江29面第四大题,诗意中怀疑改为:以为)(抄写、字帖、长江作业和语文阅读课堂练习,周四晚上人人通一次性提交)</p><p>(2、语文作业盒子,做第一单元基础复习题。</p><p>3、字帖接着前面的未写内容,往后写一课,如果已经写到《人之初》,就可以不写,等以后上一课写一课。</p><p>4、语文阅读课堂做一课。</p><p>5、背《人之初》的笔记,周三没有打卡的要在乐教乐学打卡。打卡只是读背课文和句子的意思的,今天要背诵句意打卡。</p>