<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌈 儿歌：小金鱼</b></p> <p>小朋友们请拿出画纸和画笔，我们一起来画画吧！先画一双大眼睛，再画椭圆来相连，身后加条大尾巴，最后加上小嘴巴，小小金鱼笑哈哈！你的小金鱼画完了吗？</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>你在生活中看到的小金鱼长什么样子啊？你觉得他们在水里游来游去，快乐吗？在儿歌《小金鱼》里也有一条小金鱼，他非常喜欢游泳，可是他一点都不高兴，因为没有朋友一起玩耍，他感到特别孤单，你有什么好办法哄他开心呢？</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>和爸爸妈妈一起读一读儿歌吧！读完儿歌以后，说一说小金鱼最后高兴了吗？是怎样高兴起来的呢？</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌈 思维游戏：玩具店</b></p> <p>本活动创设“寻找新朋友的位置”情景，引导幼儿感知空间方位，认识上下空间位置。通过游戏练习，使幼儿能够听懂语言所描述的事物上下的位置并找到对应事物。</p> <p>家长引导幼儿仔细观察游戏单页和操作卡，并将页面中的文字要求用语言描述给幼儿，让幼儿根据语言描述将小动物玩具摆放在柜子中正确的位置上。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>亲子活动</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>活动准备：</p><p><br></p><p>《操作单页》第 22 页，《游戏单页》第 21 ～ 22 页。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>活动过程：</p><p><br></p><p>1. 家长引导幼儿观察图片，找一找小乌龟在哪呢？用红色的笔圈出石头下面的乌龟，用蓝色的笔圈出假山上面的乌龟。</p> <p>2.请家长将要求用语言描述给幼儿听，让幼儿自己动手操作。</p> <p>3.家长引导幼儿仔细观察图画，并将小动物们的要求用语言描述给幼儿听。请幼儿按照小动物们的要求分别给它们找到合适的房间吧。</p>