“正”文化引领特色强项目助力提升——热烈祝贺东关实验小学两项内涵建设项目通过市级公示

学正东关

最美东关四月天不负春光与时行 　　春天既是孕育希望的美好季节，也是放飞理想的大好时光。今天，让我们一起体味这份春华的沁人心脾。      东关实验小学在江文龙校长的带领下，通过大家的共同努力，我校《基于“正文化”视阈下的校本课程开发与建构》与《清除心理雾霾护航生命成长——小学生突发事件中心理危机干预策略研究》顺利通过材料审核与现场答辩，宿迁市教育局4月9日——4月予以市级公示，于今日正式被确认为宿迁市基础教育内涵建设项目。 “正”文化为学校立魂 　　文化是学校的生命与灵魂，是贯穿学校发展的命脉，是学校历史与现实的集中呈现，是学校社会形象的阐释，是学校在办学实践中，经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成的，主要凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、课程、校风、教风、学风之中，能促进良好的教育氛围和综合力量的形成。优秀的校园文化给人一种实实在在的内在驱动,让人沉静、大气、向上、奋发，砥砺一代代学子的人格品行、激励一代代学子的求学奋进。优秀的校园文化一定是一所学校从校长到教师再到学生共同的所作所为、所思所想。基于这样的认识，学校领导班子经过认真酝酿，反复讨论，广泛调研，科学论证，最终将“正”文化确定为学校特色文化，努力构建具有百年东关实验小学鲜明特色的文化体系，用“正”文化的力量去引领学校特色发展。 　　我校在国家规划课程的基础上，积极研发拓展型课程，编写人文底蕴课程，编印系列《正》文化校本课程。通过重构“立德树人”的课程目标，丰富“正”文化校本课程内容，落实课程实施，优化教育课程评价等措施来实现以生为本，培养适合学生终身发展的学习能力，全面提升学生核心素养！ “正”能量清心理雾霾 　　我校在“正”文化引领下，秉承“立德树人”的育人理念，把促进小学生心理健康发展特别是突发事件下心理品格提升放在德育工作的首要位置来抓，实现“快乐向上、和谐阳光”的学校德育目标，全面提升学生核心素养。为此，我校申报项目《清除心理雾霾护航生命成长——小学生突发事件中心理危机干预策略研究》。学生的心理品格提升工作任重道远，呵护儿童心理健康成长，我们一直在努力！ 　　在所有申报的小学当中，我校是顺利通过两个项目的唯一所学校，委实可喜可贺！ 以“正”育人、“文化立校”，希望通过本次项目的双引擎推进，让正文化凝聚人心，达到播种行为、收获习惯，播种习惯、收获品格的育人目的，建设一个和谐向上、充满正气、时时处处透射出奋进力量的东关校园！