一个也不能少———春暖家访进行时

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2020年4月15日，阳光明媚，春风和煦。蔺金峰校长带领南留庄镇中心学校明德小学一行5人，先后到白后堡、白中堡、水西堡、白南场四个村进行家访，就孩子们疫情期间线上学习进行入户了解，并给表现优秀的同学带去了小奖品，以资鼓励。 第一站––白后堡村 　　第一家––六年级2班苏文睿同学家。被妈妈热情迎入屋子，就被墙上的奖状深深吸引，这个时间苏文睿同学刚刚上完数学课，正在为英语做准备，我们交流了她近期的学习状态和每天的时间安排，并对其疫情期间的自律和端正的学习态度予以肯定，给予奖励。 　　第二家––三年级苏若琪同学家，小丫头表现非常不错，我们和其家长聊了她在家的学习情况，叮嘱她，在学好的同时也要保护好眼睛，劳逸结合。 　　第三家––六年级1班苏嘉洁同学家。看到我们的到来，小丫头高兴坏了，满眼的激动，合不拢的嘴。 　　一张书桌，一个闹钟，还有这醒目的每日计划表，让在场的所有人心潮澎湃。要是所有的孩子都能做到这一点，我们还用担心他们学不好吗？ 　　随即，蔺校要求:发给所有的班级，让全体同学学习。 　　第四家–六年级1班苏森国同学家。他的家庭条件不好，学校为了解决他的线上学习，为其免费提供了智能手机一部。可是在我们的交谈中，并未发现孩子的感恩之心，他并没有珍惜这可以像别的孩子一样正常上网课的机会，而是以每天不积极听课，不完成作业来回报关心帮助他的学校、老师。我们与他谈心，鼓励+鞭策，希望能帮助到他。 第二站––白中堡 　　五年级2班苏佳钰同学家。接到老师电话，小丫头跑出来接我们，把我们迎入家，又赶紧去听英语课，自律性极好，爸妈没在，自己监督自己，非常自觉 第三站––水西堡村 　　第一家––六年级2班董梦涛同学家。进入屋子，孩子正在上英语直播课，妹妹也在另一个屋上网课。孩子的问题是不完成作业，我们此行目的就是和家长进行面对面的交流，沟通，让家长配合老师，家校合作，一起把孩子夹起来，把学习习惯养好，按时完成作业，待到开学时，不会被落下。之后在其带领下我们来到第二家––同班魏晓怡家，恰巧赵佳怡也在，两位同学正在讨论一道数学题，甚是欣慰。由于两人成绩不是很理想，网课其实对他们来说是个自我提高的好机会，直播回放能够帮助她们很好地夯实基础。询问了在家学习情况，为其进行心理辅导，为其减压，并给以鼓励之后，两人开心地把我们送出门。 第三家––五年级2班吴韶江和四年级1班吴韶敏家。这一家就有点惊诧到我们，都快12点了，妹妹居然是钻在窝里听课。这样的不自律，怎么能让老师不着急？这样的孩子如何去学好？一个好的生活习惯+勤奋，才会有收获。 　　第四家––三年级刘轩玮同学。学习很好，可是超爱玩游戏，妈妈在超市工作，无暇顾及，宋老师已经线上沟通多次，一度要将其接到自己身边。希望我们这次的家访能够让其放下游戏。 第四站––白南场村 　　三年级苏嘉琪和六年级苏冰洁的家。父母离异，姐弟俩跟爷爷奶奶生活，监管不力，这样的家庭我们学校还有好几个。不上网课，不写作业，甚至把各位老师拉黑，联系不到人。姐弟俩的这种状态让人寒心的同时也让人揪心，明明很聪明的两个孩子，却在一步步的自我放弃中。爷爷知道我们的来意后，听到两个孩子每天的表现后也是相当的生气，和我们一番交流后，才得知孩子根本不上课，每天却以为孩子在学习，痛心呀。不家访，又如何了解。 　　三年级高成茹家，宋老师检查了她的作业，就她的错题不改情况，提出批评和要求。临走时，家长跟出来了告诉我们，在家根本管不住。 　　随后我们还走访了六年级1班的苏文轩和苏文强家，两个孩子的表现和在学校一样，那是相当好，这样的孩子根本不需要老师操心。 　　通过这次的家访，我们对表现好的孩子进行鼓励，把好的学习方法分享出来，将大家网课遇到问题进行总结，帮孩子们进行心理减压，与表现不积极的学生及家长进行沟通交流，找出孩子不认真对待学习网课的原因，家长合作，及时沟通，让我们的网课更好地展开，让我们的孩子学有所获。