<p>作品信息:《逆行者》</p><p>作者信息:吉林市龙潭区实验学校二年四班魏振轩</p><p>推荐理由:通过《生命之疫的教育课程》的学习，孩子知道了，面对黑暗与困境，这就是最美的逆行者。他们舍弃小家奔赴战场。</p><p>《生命之疫》课程让孩子们懂得了什么奉献与责任。</p><p>推荐人:于海玲（吉林市龙潭区实验学校）。</p> <p>作品信息：《致前线医务人员的一封感谢信》</p><p>作者信息：吉林市龙潭区实验学校二年四班：姜懿轩</p><p>推荐理由：通过《生命知疫的教育课程》的学习让孩子知道了在这次疫情发生的时候，有许许多多的医务人员舍弃小家，逆行而上与病毒战斗。也让孩子懂得了感恩, 奉献和英雄的意义。 </p><p>推荐人：于海玲（吉林市龙潭区实验学校）</p> <p>作品信息:《逆行者》</p><p>作者信息:吉林市丰满区第一实验小学校 一年二班 陈泽曦</p><p>推荐理由:通过对《生命知疫》第五课的学习，孩子真正的了解到生命的含义，它是脆弱的、是短暂的、也是无私的、是会给他人带来幸福和光明的！当看到叔叔、阿姨们在前线奋斗，孩子说:"她现在还小，不能像叔叔阿姨们冲在一线，不能去帮助那些需要帮助的人，但她可以做到不拖后腿，并且努力学习。只有现在把学习弄好了，以后才能帮助更多的人"。在《生命知疫》课堂的学习中孩子还懂得了"逆行”一词不在是贬义词，它代表着一种精神，坚持不懈、勇往直前。逆行者的精神更是值得我们敬畏，正是他们的"逆行”，才换来我们的平安！向最美逆行者致敬！</p><p>推荐人:吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>作品信息:《逆行者》</p><p>作者信息:吉林市丰满区第一实验小学校 一年二班 陈泽曦</p><p>推荐理由:通过对《生命知疫》第五课的学习，孩子真正的了解到生命的含义，它是脆弱的、是短暂的、也是无私的、是会给他人带来幸福和光明的！当看到叔叔、阿姨们在前线奋斗，孩子说:"她现在还小，不能像叔叔阿姨们冲在一线，不能去帮助那些需要帮助的人，但她可以做到不拖后腿，并且努力学习。只有现在把学习弄好了，以后才能帮助更多的人"。在《生命知疫》课堂的学习中孩子还懂得了"逆行”一词不在是贬义词，它代表着一种精神，坚持不懈、勇往直前。逆行者的精神更是值得我们敬畏，正是他们的"逆行”，才换来我们的平安！向最美逆行者致敬！</p><p>推荐人:吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>作品信息《最美逆行者》作品信息.吉林市丰满区第一实验小学校.一年二班李帝潼.推存理由；通过对《生命之疫》第五课的学习。孩子认识到了逆行，也了解病毒的来袭，知道了白衣天使在没有硝烟的战场，有多么勇敢的前行。各行各业的潜行者，都是当代最美有负重的前行者。一些英雄在国家危难之时，以国家利益为重，这种民族精神深深触动了孩子，你们是孩子心中真正的偶像，也是孩子学习的榜样。向你们致敬。推存人；吉林市丰满区第一实验小学校.李帝潼</p> <p>作品信息:《逆行者》</p><p>作者信息:吉林市丰满区第一实验小学校 一年二班 薛博文</p><p>推荐理由:通过对《生命知疫》第五课的学习，孩子知道了“逆行”的含义。在这场全国人民与病毒决战的战疫中，有许多人的血泪洒在中国这片土地上，甚至献出了生命。各个领域抗击疫情的英雄们逆行而上，众志成城，齐心战疫情！展现了责任与担当！他们是最美逆行者！</p><p>推荐人:吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>作品信息:《逆行者》</p><p>作者信息:吉林市丰满区第一实验小学校 一年二班 张晟玮</p><p>推荐理由:通过对《生命知疫》第五课的学习，孩子知道了什么叫做“逆行”，也了解到这次在抗疫一线的白衣战士多么辛苦与伟大，他们不计报酬，不论生死，奋斗在一线。孩子也知道要好好学习，以后也要像这些白衣战士一样保卫国家，保卫人民！</p><p>推荐人:吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>作品信息：《最美先锋》</p><p>作者信息：吉林市丰满区第一实验小学校 一年级二班 徐鹤嘉</p><p>致敬先锋者，敬畏自然，守护生命。通过《生命之疫》第五课的学习，使孩子懂得了是这些先锋者们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，这里面有救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的高铁司机、快递员，还有建造火神山医院的工人们……他们是人民的逆行英雄，让我们众志成城，一起战胜这场没有硝烟的战争，期待一起走上街头，繁花与共!</p><p>推荐人：吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>作品信息：《向逆行者致敬》 作者信息：吉林市丰满区第一实验小学校 一年级二班 孙基恩 </p><p>推荐理由：通过对《生命知疫》第五课的学习，孩子懂了什么叫逆行，哪种人哪种事属于逆行！除了与患者接触最近的医护人员还有很多很多坚守岗位，奋勇向前的人。这些人都值得被我们记住。努力学习，认真对待事情，体现每个人在社会中的价值！</p><p>推荐人：吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：致敬最美逆行者——白衣天使</p><p>设计者：吉林市龙潭区江机二小 二年一班 王泽楷</p><p> 大家好！我的作品名称是致敬最美逆行者——白衣天使。自新冠肺炎疫情发生以来，湖北武汉是疫情最严重的地区，全国各地的白衣天使都不畏惧危险，不怕牺牲的奔赴武汉疫情第一线，心系武汉、心系祖国，所以我的作品以雷神山医院、火神山医院、国旗为背景，一位医生为代表人物，在医生背后我又加了“中国加油”这四个字，这是全国所有人的心声，我很用心地画了这幅“最美逆行者”宣传画，以表我对白衣天使的崇敬。我要用画笔让更多的人知道他们是抗击病毒疫情的最美逆行者。</p><p>自荐人：王泽楷（吉林市龙潭区江机二小二年一班）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：中国脊梁</p><p>设计者：吉林市龙潭区江机二小学校二年一班刘鑫雨</p><p>大家好！我的作品是中国的脊梁，古往今来中国的脊梁有很多。我要说在这次疫情中，钟南山爷爷，李兰娟奶奶还有好多科学家，白衣天使他们就是中国的脊梁，我要歌颂他们。在创作中我选择了艳丽的颜色，一位小朋友在画的中间举着国旗道出了我们所有人的心声：中国伟大。平安鸽叼着一条橄榄枝，象征着战胜疫情早早太平。白衣天使就是最勇敢的人他们挡住了病毒，战胜了病毒，我们平安了。</p><p>我很喜欢生命知疫课程，听故事、查资料、写故事、演故事，创作手抄报，在这个过程在，我和妈妈一起成长，真幸福。</p><p> </p><p>自荐人：刘鑫雨</p><p>吉林市龙潭区江机二小二年一班刘鑫雨。</p> <p>作品信息：《白衣天使》</p><p>作者信息：</p><p>吉林市龙潭区实验学校</p><p>二年四班王钰滢</p><p>推荐理由：通过《生命知疫的教育课程》的学习，让孩子知道了在疫情发生时候，大多数人都选择躲避，但那些医务工作者却选择冲锋在前，因为他们身上有种神圣的使命，有着坚强责任心。因为他们的勇敢，保护着我们，才有了我们的幸福生活，让孩子内心有种敬佩精神。</p><p>通过这幅作品，孩子表达出了对那些默默贡献的国家工作人员的敬佩之情，学习到他们为大家舍小家，舍己为公的传统美德，逆行者们才是最可爱的人，最值得尊敬的人。</p><p>推荐人：于海玲</p><p>（吉林市龙潭区实验学校） </p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品信息： 大家好，今天我要向课程组推荐的孩子许佳祎，他是慈明学校二年级三班的学生，她作品的名字《中国在我心》</p><p>推荐理由：</p><p>许佳祎同学设计团队的标志，她是一个特别用心的孩子，把标志用立体的形式展现出来。作品介绍:蛋壳底下的蓝色是我想表示的双手，我想用双手拖起一个飞翔的爱心，把鲜花献给祖国母亲，把爱献给祖国母亲。</p><p>推荐人：山东省慈明学校 王围围</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品信息： 大家好，今天我要向课程组推荐的孩子董姝晴，他是慈明学校二年级三班的学生。</p><p>推荐理由：</p><p>董姝晴从小跟爷爷一起生活单五岁，选定采访的任务后，她第一个想到的就是爷爷，问题自己设置，爷爷在被采访的过程中讲到英雄的事迹，感动的眼圈都红了。我们的小记者也是有模有样，快来看看吧！</p><p>推荐人：山东省慈明学校 王围围</p> <p>作品信息:《致敬勇敢的白衣天使》</p><p>作者信息:吉林市龙潭实验学校二年四班 关伊</p><p>推荐理由:通过《生命知疫的教育课程》的学习，孩子懂得了在疫情期间，白衣天使们冲锋在前，不畏生死，迎难而上，为我们筑起了一道生命安全的城墙，给我们的生活照耀进了阳光。孩子也知道了什么是大爱无疆！无私奉献！希望孩子长大以后可以成为这样充满正能量的人，为社会贡献自己的力量！</p><p>推荐人:于海玲（吉林市龙潭实验学校）</p> <p>#我想让世界看到你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：最美逆行者</p><p>作者信息：上海市崇明区东门小学二年级吴洛依</p><p>推荐理由：</p><p>今天我要为吴洛依小朋友打call：《生命知“疫”》第五课，带着孩子们再次重温了全国抗疫中的那些“逆行者”的感人事迹。当我问吴洛依，你心中的最美逆行者是谁呢？她毫不犹豫地告诉我：“当然是一线的医护人员了！”于是，孩子自己独立画下了她心目中“最美逆行者”。</p><p>画面中，武汉的上空出现了新冠病毒，体现了这时候的武汉非常危险。通往武汉的道路上，大人、孩子都纷纷拿着行李，急切地想离开武汉。然而，医护人员的背影出现在画面最显眼的地方，医护人员朝着武汉，更是朝着危险，是如此的坚定。他们，为了病人，为了抗击病毒，义无反顾，是当之无愧的“最美逆行者”！</p><p>推荐人:吴洛依妈妈</p> <p>#我想让世界看到你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：我给钟南山爷爷写封信</p><p>作者信息：上海市崇明区东门小学二年级杨钰琪</p><p>推荐理由：</p><p>从杨钰琪小朋友写给钟南山爷爷的信里，我们感受到了一个小学二年级孩子发自内心的感恩和关心。通过生命知疫课程，她学会感恩他人所作出的一切，并能以关心表达感恩之情，这是值得我们推荐的理由！中国之所以能渡过疫情难关，多亏了每一个为防疫抗疫作出贡献的人呐！</p><p>推荐人:上海市崇明区东门小学陆超颖</p> <p>#我想让世界看到你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：英雄逆行</p><p>作者信息：上海市崇明区东门小学二年级李宇菲</p><p>推荐理由：</p><p>从李宇菲小朋友的作品中，我们感受到:包裹严密的防护服下，看不清她们的面容，但是透过护目镜里坚定的眼神，我们知道，你们是逆风而行的战士，勇敢无畏，火热赤诚！</p><p>推荐人:上海市崇明区东门小学陆超颖</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：伟大的逆行者。</p><p>作者：吉林市龙潭区实验学校二年二班苑熙晨</p><p>推荐理由：苑熙晨是个特别爱思考的孩子，遇到问题能够有自己独立的见解。特别喜欢读书，尤其喜欢读军事方面的题材，他的理想是当一名军人，能够保家卫国。</p><p>看到疫情期间有那么多伟大的逆行者，所以也画了这样的一幅作品。你表达对他们的敬意。</p><p>推荐人：苑熙晨爸爸</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班苑熙晨作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班宋松楠作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班宋松楠作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王博洋作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王博洋作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班李蕊汐作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班李蕊汐作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二李蕊汐作品。</p> <p>推荐信：佳玉是个活泼爱动的小女生，来自吉林市龙潭区实验学校2年2班。在收看了《生命之疫》第五课之后，被故事《我的房间里，有一朵小小的乌云》吸引住了。于是她给逆行而战的白衣天使写了一封感谢信。白衣执甲，时代英雄。在孩子的眼中，医生是最值得敬佩的人，孩子立志将来也要做一名勇敢坚强，救死扶伤的医生。那朵用手工制作的大红花是献给英雄的。医生的大无畏精神，孩子的感恩之情，这份记忆会一直藏于孩子心中，伴她成长。</p> <p>推荐信：佳玉是个活泼爱动的小女生，来自吉林市龙潭区实验学校2年2班。在收看了《生命之疫》第五课之后，被故事《我的房间里，有一朵小小的乌云》吸引住了。于是她给逆行而战的白衣天使写了一封感谢信。白衣执甲，时代英雄。在孩子的眼中，医生是最值得敬佩的人，孩子立志将来也要做一名勇敢坚强，救死扶伤的医生。那朵用手工制作的大红花是献给英雄的。医生的大无畏精神，孩子的感恩之情，这份记忆会一直藏于孩子心中，伴她成长。</p> <p>推荐信：佳玉是个活泼爱动的小女生，来自吉林市龙潭区实验学校2年2班。在收看了《生命之疫》第五课之后，被故事《我的房间里，有一朵小小的乌云》吸引住了。于是她给逆行而战的白衣天使写了一封感谢信。白衣执甲，时代英雄。在孩子的眼中，医生是最值得敬佩的人，孩子立志将来也要做一名勇敢坚强，救死扶伤的医生。那朵用手工制作的大红花是献给英雄的。医生的大无畏精神，孩子的感恩之情，这份记忆会一直藏于孩子心中，伴她成长。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王泓锦作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王泓锦作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班赵奚萌作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班赵奚萌作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班隋雨馨作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班李骏作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班于智杰作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班刘浩锐作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王泓锦作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班陈美嘉作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王禹珺作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班姜金杭作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班姜金杭作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班林冠安作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班许博作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班李子硕作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班李子硕作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班王语墨作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班顾千琪作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班杨钧博作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班陈美嘉作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班刘映彤作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班刘映彤作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班张椿笛作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班于子墨作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班魏溪营作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班宫舶然作品。</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班张道铭作品。</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：小熊在上《生命知疫》课。</p><p>作者信息：吉林市龙潭区实验学校二年二班杨薪冉</p><p>推荐理由：</p><p>杨薪冉是一个善于幻想的孩子，感情细腻。今天利用一天的时间，设计了一个家，并进行“装修”。作品最大的创意亮点，就是让小熊也来上《生命知疫》课，给它讲病毒的故事。孩子的世界真是精彩！ </p><p>推荐人：陈艳华</p> <p>吉林市龙潭区实验学校二年二班张道铭作品。</p> <p>山东省莒县招贤镇大河东小学学生作品。</p> <p>山东省莒县招贤镇大河东小学学生作品。</p> <p>山东省莒县招贤镇大河东小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>河南省信阳市明港镇清淮小学学生作品。</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品信息：大家好！今天我要向课程组推荐的孩子是任思玮，他是我们河南省南阳市菱角池小学三二班的学生。</p><p>推荐理由:任思玮同学是个品学兼优的孩子。每一次的任务单都完成两个任务，爱思考，有创意。 </p><p> 这次设计的志愿者标志，圆形代表中国也代表地球，蓝色代表像天空和大海一样的胸怀，中间的爱心代表了中国人万众一心，下面的字母代表了志愿者，图形代表了中国志愿者万众一心。</p><p>推荐人：河南省南阳市菱角池小学 王俊颖</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品信息：大家好！今天我要向课程组推荐的孩子是周士皓，他是我们河南省南阳市菱角池小学三一班的学生。</p><p>推荐理由:周士皓同学一直是一个有想法的孩子。这次设计的标志，千千万万的志愿者一手拿着茅，一手拿着盾牌站在抗疫最前面，为我们抵挡万千病毒大军。这不正契合那些保护我们的人吗？孩子们在生命知疫的课程指导下，挖掘了无限的潜力。</p><p>推荐人：河南省南阳市菱角池小学 王俊颖</p> <p>慈名学校二年级学生作品。</p> <p>作品信息：《志愿者标志》</p><p>作者信息：吉林市丰满区第一实验小学校 一年级二班 王奕涵</p><p>推荐理由：突如其来的疫情使这个寒假无限延长，孩子们从开始的不知所措，到后来的自主学习，一切都朝着良性发展，课余时间还学习了《生命之疫》。《生之疫》第五课的学习使孩子们懂得了有很多人他们舍小家为大家，不顾个人安危，到疫情最严重的城市抗击病毒。他们是勇敢的逆行者，他们不惧生死，不计回报，无私的付出着，他们是所有人心目中的英雄。要是人人都尽一份力量，就能更快的打败病毒。</p><p>推荐人：吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>作品信息：《最美逆行者》 作者信息：吉林市丰满区第一实验小学校 一年级二班 关鸿然 </p><p>推荐理由：通过对《生命知疫》第五课的学习，孩子懂了什么叫“逆行”，对白衣天使有了更多理解，他们不顾个人安危奋斗在一线，舍小家顾大家，用无私与大爱驱散天空中的乌云，他们无怨无悔！致敬最美的逆行者！推荐人：吉林市丰满区第一实验小学校 张海冰</p> <p>吉林市丰满一实验学生作品。</p> <p>吉林市丰满一实验学生作品。</p> <p>吉林市丰满一实验学生作品。</p> <p>作品名称：《抗击疫情，从自己做起》 </p><p>作品信息：甘肃省肃南县红湾小学三年级（4）班 郝妙涵</p><p>推荐理由： </p><p>一场突如其来新冠肺炎疫情，打破了我们平静的生活，让孩子们宅家度过了一段特别的“悠长假期”。在跨越时空，隔着屏幕的《生命知“疫”》系列课程学习中，孩子们开始了对病毒的认识和对生命的感知，也感受到了生命的意义：一群人逆向而行，在很多我们看不见的地方，默默付出着。他们就是这次疫情中所有的逆行者，他们是英雄，他们更是我们身边最可敬的人！因为他们的逆行，我们才能安心在家度假、学习。</p><p>从孩子的作品中我们看到她学会了许多小学生抗疫的方法，看到了她对白医天使的致敬。相信小小的她也会有一颗天使般的心，会一点点绽放出生命的精彩！</p><p>推荐人：朵永旭（甘肃省肃南县红湾小学）</p><p> </p> <p>作品名称：《最美逆行者》</p><p>作品信息：甘肃省肃南县红湾小学三年级（4）班 杨浩</p><p>推荐理由：</p><p>这次新冠疫情，让我们的小小少年知道了一个词――那就是“逆行者”。看着这幅作品就想到了：原来，那不透气的防护服，那勇敢的背景，已悄悄地给孩子们留下了深刻的印象。在《我的房间里，有一朵小小的乌云》的课程学习中，孩子们思考着、感动着、感恩着，他们感受到了逆行者的美丽与可爱，孩子们默默地祈祷着，呐喊着：中国加油！英雄的人们，你们一定要平安归来！</p><p>逆行者生命中的伟大唤醒着孩子们生命中的感恩意识与榜样方向！看，那嫩绿的柳条摇曳着春的气息，春已来，疫必退！</p><p>推荐人：朵永旭（甘肃省肃南县红湾小学）</p> <p>陕县雷湾小学学生作品。</p> <p>陕县雷湾小学学生作品。</p> <p>陕县雷湾小学学生作品。</p><p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：《抗战病毒》</p><p>作者信息：河南省三门峡市陕州区雷湾小学二年级 蔚梦秦</p><p>推荐理由：</p><p>在学校时蔚梦秦是一个喜欢画画的孩子，可家长觉得孩子画画耗时太长。我说她喜欢画画总比玩游戏好吧，而且你鼓励她画画好也可以趁机鼓励孩子要全面发展，学习也要好，孩子高兴了自然就愿意去学。孩子处于换牙时期感觉牙没长齐不好看不拍照。我鼓励孩子换牙很正常，想笑就大声笑，豁牙才能显示我们的与众不同，所以孩子才把画的拍成了照片。</p><p>孩子说医护人员和病毒在拔河，坚信医护人员能战胜病毒，能救治生命，所以画面一分为二并且医护人员占的篇幅比病毒大。</p><p>推荐人：陈志朋</p> <p>作品信息：《强者无敌》</p><p>作者信息：吉林的龙潭区金珠学校六年一班 卢莹</p><p>推荐理由：连续两次作品入选十佳作品，虽然我们乡村小学校，人数有限，不能得到超多的票数，但是我不气馁！</p><p>没有最好，只有更好！我学习，我受益；我参与，我快乐；我思考，我进步；我创作，我提升！</p><p> 生命知疫-房间有一朵小小的乌云 一课结束后，我感到了中国人的力量：众志成城，无坚不摧！瞧，再鬼祟的病毒也不得不望而却步，我们坚持抗疫，坚持做到：勤通风，少出门，出门必戴口罩；强身健体，增强体质，面对疫情，不卑不亢，逆行而上！国人力量，战无不胜！</p><p>推荐人：卢莹 自荐</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：《致敬最美逆行者》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班贺成昊</p><p>推荐理由:贺成昊同学聪明活泼，善于动脑，在学习“生命知疫”课程时，表现非常积极，每次的学习任务单也是精心完成的，他的作品也在不断的成长进步中。这次设计的作品“致敬最美逆行者”，就是对千千万万为疫情而战的人们最好的赞美与感恩，那高耸的红旗，不正预示着勇往直前的中国力量吗？孩子们的潜力，就是在这样的课程中被一次次唤醒，中国力量，无坚不摧！</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：《致敬最美逆行者》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班贺成昊</p><p>推荐理由:贺成昊同学聪明活泼，善于动脑，在学习“生命知疫”课程时，表现非常积极，每次的学习任务单也是精心完成的，他的作品也在不断的成长进步中。这次设计的作品“致敬最美逆行者”，就是对千千万万为疫情而战的人们最好的赞美与感恩，那高耸的红旗，不正预示着勇往直前的中国力量吗？孩子们的潜力，就是在这样的课程中被一次次唤醒，中国力量，无坚不摧！</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《我的裕固帽》和《给钟南山爷爷和李兰娟奶奶的信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班孟令淼</p><p>推荐理由:孟令淼是一个聪明伶俐、乖巧可爱的女孩，喜欢唱歌跳舞，学习认真踏实，在班里深受同学们喜爱。在“生命知疫”课程的学习活动中，表现很突出，参与实践学习单的完成也很积极，每次都是挑战完成几个任务单，这次也是踊跃完成了两个任务。通过第五课《我的房间里，有一朵小小的乌云》的学习，她知道了英雄的钟南山爷爷和李兰娟奶奶为抗击疫情做出了很大的贡献，他们的爱国精神值得每一个人学习，正是因为他们的努力，才让中国很快的战胜了疫情。她的志愿者图标，具有鲜明的民族特色，她想让更多的人们认识自己的民族，了解自己的民族，我要为孩子们的创意点赞！[强] [强][强]</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《我的裕固帽》和《给钟南山爷爷和李兰娟奶奶的信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班孟令淼</p><p>推荐理由:孟令淼是一个聪明伶俐、乖巧可爱的女孩，喜欢唱歌跳舞，学习认真踏实，在班里深受同学们喜爱。在“生命知疫”课程的学习活动中，表现很突出，参与实践学习单的完成也很积极，每次都是挑战完成几个任务单，这次也是踊跃完成了两个任务。通过第五课《我的房间里，有一朵小小的乌云》的学习，她知道了英雄的钟南山爷爷和李兰娟奶奶为抗击疫情做出了很大的贡献，他们的爱国精神值得每一个人学习，正是因为他们的努力，才让中国很快的战胜了疫情。她的志愿者图标，具有鲜明的民族特色，她想让更多的人们认识自己的民族，了解自己的民族，我要为孩子们的创意点赞！[强] [强][强]</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《我的裕固帽》和《给钟南山爷爷和李兰娟奶奶的信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班孟令淼</p><p>推荐理由:孟令淼是一个聪明伶俐、乖巧可爱的女孩，喜欢唱歌跳舞，学习认真踏实，在班里深受同学们喜爱。在“生命知疫”课程的学习活动中，表现很突出，参与实践学习单的完成也很积极，每次都是挑战完成几个任务单，这次也是踊跃完成了两个任务。通过第五课《我的房间里，有一朵小小的乌云》的学习，她知道了英雄的钟南山爷爷和李兰娟奶奶为抗击疫情做出了很大的贡献，他们的爱国精神值得每一个人学习，正是因为他们的努力，才让中国很快的战胜了疫情。她的志愿者图标，具有鲜明的民族特色，她想让更多的人们认识自己的民族，了解自己的民族，我要为孩子们的创意点赞！[强] [强][强]</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《我的裕固帽》和《给钟南山爷爷和李兰娟奶奶的信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班孟令淼</p><p>推荐理由:孟令淼是一个聪明伶俐、乖巧可爱的女孩，喜欢唱歌跳舞，学习认真踏实，在班里深受同学们喜爱。在“生命知疫”课程的学习活动中，表现很突出，参与实践学习单的完成也很积极，每次都是挑战完成几个任务单，这次也是踊跃完成了两个任务。通过第五课《我的房间里，有一朵小小的乌云》的学习，她知道了英雄的钟南山爷爷和李兰娟奶奶为抗击疫情做出了很大的贡献，他们的爱国精神值得每一个人学习，正是因为他们的努力，才让中国很快的战胜了疫情。她的志愿者图标，具有鲜明的民族特色，她想让更多的人们认识自己的民族，了解自己的民族，我要为孩子们的创意点赞！[强] [强][强]</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《天使的翅膀》和《我给钟南山爷爷和李兰娟奶奶写封信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班安豪瑞</p><p>推荐理由:安豪瑞同学是一个学习认真，积极上进的女孩，喜欢读书画画，性格文静，想象丰富。在“生命知疫”系列课程的学习活动中，孩子们学到了很多关于病毒，关于疫情防控的知识，也认识了许多为战胜疫情默默付出的逆行者，她们就像带着翅膀的天使，为患病的人们带来健康与美好！还有年迈的钟南山爷爷和李兰娟奶奶，他们不顾自己的安危，始终奋战在抗击疫情的第一线上，感谢他们的付出，正是因为有了这些逆行者的保护，才有了我们现在美好幸福的生活。</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《天使的翅膀》和《我给钟南山爷爷和李兰娟奶奶写封信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班安豪瑞</p><p>推荐理由:安豪瑞同学是一个学习认真，积极上进的女孩，喜欢读书画画，性格文静，想象丰富。在“生命知疫”系列课程的学习活动中，孩子们学到了很多关于病毒，关于疫情防控的知识，也认识了许多为战胜疫情默默付出的逆行者，她们就像带着翅膀的天使，为患病的人们带来健康与美好！还有年迈的钟南山爷爷和李兰娟奶奶，他们不顾自己的安危，始终奋战在抗击疫情的第一线上，感谢他们的付出，正是因为有了这些逆行者的保护，才有了我们现在美好幸福的生活。</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《天使的翅膀》和《我给钟南山爷爷和李兰娟奶奶写封信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班安豪瑞</p><p>推荐理由:安豪瑞同学是一个学习认真，积极上进的女孩，喜欢读书画画，性格文静，想象丰富。在“生命知疫”系列课程的学习活动中，孩子们学到了很多关于病毒，关于疫情防控的知识，也认识了许多为战胜疫情默默付出的逆行者，她们就像带着翅膀的天使，为患病的人们带来健康与美好！还有年迈的钟南山爷爷和李兰娟奶奶，他们不顾自己的安危，始终奋战在抗击疫情的第一线上，感谢他们的付出，正是因为有了这些逆行者的保护，才有了我们现在美好幸福的生活。</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：志愿者图标《天使的翅膀》和《我给钟南山爷爷和李兰娟奶奶写封信》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班安豪瑞</p><p>推荐理由:安豪瑞同学是一个学习认真，积极上进的女孩，喜欢读书画画，性格文静，想象丰富。在“生命知疫”系列课程的学习活动中，孩子们学到了很多关于病毒，关于疫情防控的知识，也认识了许多为战胜疫情默默付出的逆行者，她们就像带着翅膀的天使，为患病的人们带来健康与美好！还有年迈的钟南山爷爷和李兰娟奶奶，他们不顾自己的安危，始终奋战在抗击疫情的第一线上，感谢他们的付出，正是因为有了这些逆行者的保护，才有了我们现在美好幸福的生活。</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：《新冠肺炎逆行者》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班刘钰彤</p><p>推荐理由:刘钰彤同学踏实稳重，做事认真，是一个很有责任心的孩子，平时喜欢读书画画。在学习了“生命知疫”系列课程之后，孩子们对生命有了自己的认识和理解。每一次课程都带给孩子们不同的思考，他们也在不断的努力进步着。通过第五课的学习，孩子知道了什么是逆行者。她的作品《新冠肺炎逆行者》，刻画了一位美丽的白衣天使，在同疫情作战斗的过程中，毅然决然的剪去了自己美丽的长发，只为了更加方便的治病救人。这就是孩子心目中的英雄，正是这样无数的英雄们在前线奋不顾身的同疫情战斗，才有了我们平安快乐的生活！</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p> <p>#我想让世界看见你的精彩#优秀作品推荐</p><p>作品名称：《新冠肺炎逆行者》</p><p>作者信息：甘肃省张掖市肃南县红湾小学二年级（1）班刘钰彤</p><p>推荐理由:刘钰彤同学踏实稳重，做事认真，是一个很有责任心的孩子，平时喜欢读书画画。在学习了“生命知疫”系列课程之后，孩子们对生命有了自己的认识和理解。每一次课程都带给孩子们不同的思考，他们也在不断的努力进步着。通过第五课的学习，孩子知道了什么是逆行者。她的作品《新冠肺炎逆行者》，刻画了一位美丽的白衣天使，在同疫情作战斗的过程中，毅然决然的剪去了自己美丽的长发，只为了更加方便的治病救人。这就是孩子心目中的英雄，正是这样无数的英雄们在前线奋不顾身的同疫情战斗，才有了我们平安快乐的生活！</p><p>推荐人：李雪梅（甘肃省张掖市肃南县红湾小学 ）</p>