喜讯：华师领航基地五位学员工作室的36节微课被选送至学习强国等平台发布

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热烈祝贺教育部“国培计划”——中小学名师领航工程华南师范大学培养基地五位学员（陈亚利老师工作室、蒋炎富老师、张慧老师工作室、汪均裕老师工作室、卞珍凤老师工作室）工作室的36节微课通过在“学习强国”、京师在线、腾讯教育等平台发布。

疫情防控期间，为做好“停课不停学”工作，以教育部名师领航工程学员为代表的全国各地名师积极响应、率先垂范，发挥自身教学优势，探索线上教学新形式，在完成自身工作任务之余，还以名师工作室为主体，自发地录制了大量精品微课，助力教育战“疫”。为了更好地发挥领航名师的引领示范作用，落实教育部关于加强“三个课堂”应用的精神和要求，教育部“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室策划实施了“领航名师战‘疫’微课集行动”，经过征集、审核、筛选等严格程序，联合“学习强国”、京师在线、腾讯教育等共同发布了领航名师战“疫”微课集。 “名师领航工程”是“国培计划”中小学教师培养的最高班次，首期对百名优秀教师进行3年连续性系统化培养，旨在通过基地培养和工作室建设，充分发挥名师的示范引领作用，探索教育领军人才培养的有效模式，营造教育家脱颖而出的制度环境，着力建设新时代高素质专业化创新型教师队伍。

（微课选送的平台附录）

华南师范大学名师领航基地积极响应号召，组织学员撰稿，在学员们的积极配合与努力下，此次投稿的36节微课，全部被选上。

(五位工作室成员微课清单）

1.陈亚利工作室14节微课。

陈亚利老师任教于浙江师范大学附属中学，正高级教师，浙江省历史特级教师，省基础教育课程改革专业指导委员会委员，长三角基础教育高中历史学科专家，教育部所聘全国高中历史新课程远程培训专家组成员，华南师范大学教师教育学部兼职教授，浙江师范大学研究生实践导师。浙江省中学历史分会常务理事，金华市教育学会历史分会副会长，全国首批中小学名师领航班学员。曾获全国高中历史优质课评比一等奖，主持课题获浙江省教研课题成果一等奖，主持选修课程《走进浙江历史名人》《古代女子服饰赏析》皆获浙江省精品课程。多次受邀赴新疆、青海、云南、内蒙、河北、贵州、四川等地开设一系列教学示范课和培训讲座，遍及20多个省市。发表论文几十篇，其中5篇文章被“人大复印资料”全文转载，出版个人专著《以校为本的普通高中历史课程建设》。

（来自平台的课程截图）

2.蒋炎富工作室7节微课。

蒋炎富是北京市第十二中学校长，正高级教师，北京市英语学科特级教师，华南师范大学兼职教授，华南师范大学特聘硕士研究生导师，教育部国培计划名师领航工程蒋炎富工作室主持人，北京市丰台区蒋炎富优秀班主任工作室主持人，教育部国培计划名师领航工程首批名师学员, 北京市中小学名师发展工程首批学员,“北京市先进工作者”（北京市劳模），北京市师德先进个人，北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，北京市“首都劳动奖章”称号，北京市班主任基本功大赛一等奖，北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，丰台区优秀青年人才，丰台区经济技术创新标兵，北京市师德之星，北京市“学生喜爱的班主任”，丰台区“学生最喜爱的老师”，丰台区十佳青年教师，丰台区优秀班主任，教育创新标兵，丰台区骨干教师，丰台区教育系统青年教师先进个人，丰台区师德标兵、丰台区教育系统师德先进个人，丰台区第三届师慧杯高中组一等奖获得者，连续两届骨干教师“创新杯”一等奖。

（来自平台的课程截图）

3.张慧工作室8节微课。

张慧 吉林市第二中学英语教师 吉林省特级教师 正高级教师 教育部中小学名师领航班成员，教育部名师领航工程张慧名师工作室主持人，吉林省“长白山教学名师”，吉林省中小学英语学科带头人，吉林省中小学幼儿园教师培训专家、吉林省英语学科骨干教师，吉林省骨干班主任，吉林省教育科研型名教师，吉林省基础教育科研先进个人，吉林市劳动模范，吉林市首批教育教学专家，吉林市“全天候”优秀任课教师，吉林市优秀教师标兵，吉林市金牌教师，吉林市五星级教师，吉林市人民政府兼职督学，吉林市新型教育智库专家、北华大学硕士研究生导师，华南师范大学兼职教授。从事高中英语教学工作32年，现任吉林市第二中学专家委员会主任。擅长高中英语阅读教学、语法教学、班主任工作及教师培训等方面的研究。

（来自平台的课程截图）

4.汪均裕工作室6节微课。

汪均裕广西桂平市浔州高中校长、党总支部书记。曾荣获广西优秀教师（二等功）、广西优秀德育教师、广西21世纪园丁工程政治学科骨干教师、广西特级教师、广西特级教师工作坊坊主；2011年入选广西基础教育名师工程培养对象，2018年入选教育部中小学名师领航工程，现在华南师大基地培训学习。主持省级课题《新课程背景下普通高中课程教学改革研究》、《“互联网+”时代高中学校德育工作的探索》的研究。入选《中小学德育》2019年第8期封面人物。

（来自平台的课程截图）

（来自平台的课程截图）

（来自平台的课程截图）

（来自平台的课程截图）

5.卞珍凤工作室1节微课。

卞珍凤江苏省口岸中学，江苏省政治特级教师、正高级教师，作为教育部国培计划“双名工程”名师领航班华南师范大学培养基地的一员，目前正领衔江苏省和泰州市(高中政治)两级名师工作室。获得的主要荣誉还有泰州市名教师、泰州市有突出贡献的中青年专家、江苏省五一巾帼标兵、江苏省333工程培养对象。2012以来，参与省级、国家级课题研究8项，主持省规划课题或国家级子课题4项，其中有4项已结题，以课题研究为依托，获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖1项，省级基础教育教学成果一二等奖4项。近几年发表的专业论文几十篇，其中有两篇被中国人民大学《中学政治与其他各科教与学》全文转载。

（来自平台的课程截图）

北京教育学院原院长李方说，在战疫非常时期，在“不停学”、“迎开学”关键时刻，教育部名师领航工程的“领头雁”带领工作室成员录制精品微课，倾情奉献，和盘托出，蔚为大观，令人感佩。微课如春花，装点着远程教学实验战地，翘望着校园春色；微课似锦线，金针度人、穿针引线，引领一线教师、教研员、培训者织出教学创新的锦绣。微课伴春风，隔空与师生家长如面，带着温度传递盎然春意；微课是春雨，知时节、润无声，涵养着百花芳草勃勃生机。从当初的仓促应战到如今的精品频出，期待更多教师同人在云平台幸会，学思知行，携手共进。 西南大学副校长陈时见教授说，教育部“国培计划”名师领航工程，汇聚了一批基础教育领域的专家型教师，他们不仅业务精湛，而且具有崇高的爱国热情。在这场突如其来的疫情危机中，他们挺身而出，迅速将他们的知识、热情和智慧转变成为众多精彩的“微课”，通过“云端”洒满中国大地，惠及成千上万的学人，形成“停课不停学”的磅礴力量，诠释了领航名师的教育大爱，彰显了特殊时期领航名师的责任与担当。 北京师范大学教育学部部长朱旭东说，国家实施“‘国培计划’名师领航工程”旨在培养一批走在成为教育家路上的优秀老师，优秀教师一定是敏于新时代脉搏，在国家遇到“危难时刻”可以挺身而出，奋战在教育战线上的“先锋”，是率先从在线接受教育的角色转变成为在线开展教育的探索者，是积极在“微课”构建领域做出表率的示范者，是发挥着在线“引路人”的精神“使者”，是献身祖国教育事业，为学生树立光辉榜样的“不忘初心、牢记使命”的实干“行者”。 北京市海淀区教师进修学校校长罗滨说，在全国战“疫”的人群里，有一支特殊的队伍。面对突然到来的网络教学，不观望、不抱怨，立刻带领团队研发“空中课堂”资源，指导线上学习。他们有一个共同的名字：教育部“国培计划”首期领航名师。第一辑434节微课，来自51个名师工作室，关注学科本质、关注思维发展。如果你是学生，可以选择自己喜爱的专题、有困难的专题来学习；如果你是老师，可以选择相应学科、学段的视频，再将收获迁移到自己的教学中，或者将视频带进自己的课堂，丰富学生的学习供给。 全国中小学幼儿园教师校园长培训专家工作组执行秘书长黄贵珍说，在这场突如其来的战“疫”中，在“停课不停学”的新情况新要求下，教育部领航工程的名师名校长们闻声而动，迅速在祖国的四面八方凝心聚力，他们在云端与学生同“屏”共振、与孩子相聚“云”端。一个个微课，彰显出名校长的管理智慧和领导能力，烘托出名师的专业素养和行动能力，让我们看到了教育的境界和内涵，看到了教育的希望与未来。我愿意为他们代言，愿意为他们歌唱，因为他们用爱与智慧，诠释了真教育应有的情怀与担当。 华南师范大学领航基地项目负责人童宏保副教授说，我们的名师工作室要发挥好团队力量，尽最大的力量去指导更多的老师，“独行速，共行远”，希望大家在领航在路上，行动似春色，传播好风光。 然而，我们最想说，我们最最亲爱的“战士们”，我们奋斗在前线的医护人员从身体上治愈了我们的病痛，而我们的老师在后面支撑着我们的教育。只有我们的教出更多的更多懂得感恩、懂得珍惜、懂得研究、懂的体谅、懂的国家兴亡匹夫有责责，懂得更多更多的道理，拥有更多更多的能力“学生”，我们才能建设更加美好的国家。我们为每一个在背后默默付出的教师们点赞，是因为您们一次一次的电话回访带来的温馨、是您们一次次的主播让我们学不停、是您们一次一次的牺牲小我成就大我，才让我们在家也能收获到系统的学科知识，可以通过更多的平台获得更多的能量，为我们此次战疫中的“全员战士”点赞。