<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">生命重于泰山！ </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情就是命令！ </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">防控就是责任！</b></p><p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——题记</b></p><p><br></p> <p> <b>为了进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，确保学校开学后良好的教育教学秩序及师生的健康和安全。4月14日下午，我校在城中社区卫生服务中心领导的指导下，开展2020年春学期开学疫情防控应急演练。</b></p> 领导重视，严密部署 <p> <b>我校成立了以党支部书记卢巧巧为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，精心策划，严密部署，认真组织开展本次疫情防控应急演练。</b></p><p><b> </b></p><p> </p><p><br></p> <p><b> 邀请城中社区卫生服务中心党支部书记卢兰花，对我校老师进行疫情防控知识培训，提升我校老师疫情防控基本知识，提高了老师们疫情防控应急水平。</b></p> 认真学习，提高水平 <p><b> 演练前对全体老师进行培训，强调岗位职责、明确分工、细化流程、确定角色，确保所有教师为应急演练顺利开展做好充分准备。</b></p> 全力配合，实践演练 <p> <b>此次演练设计五个场景，模拟了学生由入校到出校的一日常规流程，以及出现突发情况的处置过程。通过场景演练，让老师们熟悉学生回校后的疫情防控工作流程，提升对突发事件的应急处置能力，为开学后的疫情防控工作做好扎实准备。</b></p> 演练场景一：学生入校体温检测 <p> <b>学生入校要戴好口罩，保持一米以上距离，走指定通道。依次接受体温检测，并进行手部及物品消毒。</b></p><p><b> </b></p> <h3><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 在体温检测过程中发现体温异常者立刻启动应急预案。把体温异常者带到临时隔离点进行处置并封锁通道进行消毒。</b></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); caret-color: rgb(25, 25, 25);"><font color="#191919" size="4"><b> </b></font></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>隔离组工作人员向学校领导汇报情况，联系城中社区卫生院，请求医护人员到校对体温异常者进行处置，学生送医后再次进行全面消毒。</b></span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><br></b></span></h3> 演练场景二：学生规范洗手 <h3><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 学生入班前保持一米以上距离排队到洗手间，按照科学七步洗手法清洁手部。</b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#1564fa">规范的七步洗手法，你记住了吗？</font></h3> 演练场景三：突发事件处理 <h3><b> 入班后老师询问学生健康情况，如发现学生身体状况有异常，马上进行体温检测询问相关信息，随后由班主任带到隔离室向隔离室工作人员汇报情况，副班主任负责将其他学生带到运动场疏散。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#191919"><b> 隔离室工作人员向学校领导汇报情况，联系城中社区卫生院。请求医护人员到校对体温异常者进行处置，并对</b></font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>体温异常学生所经过区域进行全面消毒。</b></span></h3><h3><br></h3> 演练场景四：课外活动 <h3><b> 老师组织学生有序离开教室，分批前往本班指定区域，在活动过程中保持一米以上距离、不扎堆、不打闹、不能摘下口罩。 </b></h3> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">课后活动结束后，再次进行全面消毒</span></p> 演练场景五：放学离校 <p> <b>放学铃声响后，正副班主任引导学生保持距离，按照学校出校规划路线安排离开学校，在列队出校过程中督促学生保持1米以上距离，不能摘下口罩。 </b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">学生离校后，再次全面消毒校门口区域</span></p> 总结经验，未雨绸缪 <p> <b>演练结束后，卢巧巧副校长组织全体老师召开了演练效果总结会，针对演练过程中发现的细节问题进行认真梳理和总结反馈，从抓薄弱环节入手，从“学生为本”和“实战”角度优化布局和流程，进一步细化各个环节，落实相关责任，规范处置过程，使实际处置工作更具操作性。</b></p> <p> <b>每一次演练都是为了孩子们能够安心入学，平安归家。寒冬已去，暖春正值，让我们一起期待云开月明时，一起相聚在美丽的翠屏！</b></p> <h3>编辑：容志虹 何晓婷 杨苏冲</h3><h3>图片：容志虹 何晓婷 杨苏冲</h3><h3>审核：蒙部 卢巧巧</h3>