<p style="text-align: center;">兴仁市凤凰中学 李辰</p> <p> 陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”毫无疑问，开展有效家访就是进行心心相印的真教育。教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。</p><p> 突如其来的疫情，打乱了师生的学习节奏，在此特殊期间，为搭建沟通之桥梁，促进家校共育，夯实教育合力。兴仁市凤凰中学制定了“千师访万家”方案，由学校组织班主任，协同相关科任老师走进学生的家庭，老师们放弃休息时间，迎着晚霞，怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程。</p> <p>一、家访三问</p><p> 一问学生及其家人的身体状况，特别关注去过外地的家庭；二问学生疫情期间对防疫知识的了解和防疫措施；三问线上学习遇到的困难以及学习的收获。</p> <p>二、特别的爱给特别的你</p><p> 1、走进网络学困生家庭</p><p>相信每一粒种子都会发芽🌱，老师愿意成为你的阳光雨露。</p> <p>2、走进“留守”家庭</p><p> 孩子，你适应现在的生活吗？爸爸妈妈为了让你有更好生活条件，外出务工，你能理解他们吗？</p> <p>3、走进贫困家庭</p><p> 精准扶贫、精准助学！</p> <p>三、分类施策，因材施教</p><p> “同学，能背诵一下《古诗三首》吗？”“同学，今天线上学习主要讲了什么内容啊？”“网上学习，有没有什么困难啊？”“在家里，课余时间有什么爱好呢？”……</p><p> 每个学生家中，都充斥着温馨的家常和关怀。</p><p>1、分享学习成果</p> <p>2、教学相长，答疑解惑</p> <p>3、耐心交流，“心心相印”</p><p> </p> <p>4、探讨交流，共商教育</p> <p>四、家访中的小确幸</p> <p> 1、 厉害了！我的学霸！春风十里家访路，不负春光不负卿。配图是学生的家，金光闪闪的奖状贴满墙。</p> <p> 2、兴仁市凤凰中学的李老师在她的朋友圈里这样写道：“家访的路上，用脚丈量着，用心聆听着，两天的时间里，深感山里娃上学的不易，家长们更不容易。山高路远，但我相信，只要坚持梦想，会有阳光向你们铺来。”</p><p> 3、1910的丁老师感慨道：“防疫期间，孩子们聚在家里一起学习一起上进的氛围真好！”</p><p> 4、阡陌小分队家访途中的跋涉不易，为凤凰新晋男团打call！</p> <p>爱</p><p>在每一条家访的路上延伸。我们相信：</p><p>家访的路走得多了，</p><p>与家长与孩子之间的障碍就少了；</p><p>家访的路走得远了，</p><p>与家长与孩子之间的距离就近了。</p>