春风十里，润物无声——韩庄中学疫情期间家访纪实。

樵夫

为全力做好新冠肺炎疫情防控工作，落实上级文件精神，督促学生在“停课不停学”期间养成良好的学习和生活习惯，增进老师和学生之间情感沟通，了解学生在家生活情况和家长科学防疫情况， 4月14-15日韩庄中学组织全校教师进行为期两天的家访活动。 此次家访密切关注学生身心状况和家庭情况，提醒学生做好自我防护，鼓励大家积极面对疫情，共克时艰。对于家庭经济困难学生，逐一落实生活状况是否受疫情影响，为留守儿童的家庭送去温暖，同时提供学习指导和精神支持。董校长为了此项工作顺利完成，多次召开教学部会议，为活动开展精心谋划！ 李林副校长主抓全校教学工作，对家访工作高度重视，组织召开专门会议进行部署。 教学部高志辉主任、高振飞主任、王建国主任精心安排，中层干部各年级主任、班主任积极参与！ 特殊时期的别样家访，立足学校、教师、家庭三方建立起了战“疫”共同体，让老师们第一时间掌握学生情况，让孩子、家长感受到了老师的关爱，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。为抗疫期间学生和家长心里注入了一股暖流，更加坚定了大家打赢这次疫情防控阻击战的信心！ 通过家访，老师了解到孩子们各方面都有较大变化，孩子们懂得了孝敬父母、体谅父母，主动做力所能及的家务，许多孩子都能自觉的按照作息时间居家学习。 吴明珠老师家访感触：第一，家长们都认为自己的孩子在认真的学习，拿着手机一天一天的都在学习，但是至于学进去多少怎么在学习，家长不知道，家长无法掌控。因为当我们老师问到你认为孩子怎样的时候，家长都是回答他一天一天都在拿着手机学习。我认为学生应该提高学习效率。没有成绩，光有时间是不够的。第二，学生自制力还是不够，看电视，玩儿手机打游戏的情况。依然控制不住自己，需要我们老师不断地督促学生。第三，我的感受就是我们的家长对学生的学习是十分重视的，至少家访的这几个孩子的家长对学生的学习是很重视的，学习是孩子唯一在家庭里所做的事情，不是我们所想象的家长不重视孩子的学习。家长也很焦虑，也很着急，作为老师，我们应该尽我们自己最大的努力去帮助孩子们。 石效菊老师家访感触1. 个别家长对孩子过于宠溺，对于孩子不能认真学习束手无策，只盼着早日开学。有些孩子偶尔会对家长的约束进行反抗。2. 所访大部分男生都玩游戏，有些同学11点，12点的睡觉不是学习，而是玩游戏，女生看小说，他们的惰性很强，他们感受不到中考的压力，没有中考的紧迫感，只能老师追着赶着才学，所以我们老师还得多督促。3. 今天所访大部分家长对孩子的学习很重视，很理解老师在网上对孩子们苦口婆心的教育，农活开始多了，没办法时刻在家督促孩子学习。这就要提高孩子自律性，多约束，不放弃。4. 个别同学在家长的帮助下习惯很好，比如九二班李家祥同学，早晨起来跑跑步，背英语，晚上学习到11点左右。5.我们的孩子是有心的，提到刘素霞老师为了孩子们学习付出那么多时，能看到他们眼中流露的感动，内心起的波澜。除了给予一定的压力以外还要加强感恩教育。 行车上百余多里，走访了二十余个村庄，道路崎岖，行车不便，气温达28摄氏度，冬装未去，略显燥热，但是大家坚持走访完每一个家庭，耐心沟通，有效疏导，达到了预期效果，我们没有流于形式，这将对我们今后的线上教学活动有一定的助推作用，家校互动，密切沟通，目的只有一个就是让韩庄中学的孩子们能在特殊时期把握自己，战胜惰性，拒绝诱惑，挑战自我！