关注内涵成效 绽放教研特色

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南门小学空中课堂线上教学实施两月有余，全体领导、教师以樊校长提出的“精心组织、务求实效、关注内涵、深度研讨”的教研思路为引领，践行“线上教育下如何以有效的教学方式提升教学质量”课题研究，出台了《南门小学线上教研实施方案》，引领开展了扎实有效、内涵丰厚的教研活动，促进了教师改进教学方式，提升了教师的专业素养，夯实了教研成效。 在空中课堂教研组织引领过程中，樊校长多次组织召开教研组长专项会议，专业指导线上教研。每一位教研组长与包年级领导深刻领会教研精神，高效配合，积极推进，让学校教研精神和教研成效落地课堂，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。 南门所有教研人秉承“科研兴校、以研立教”的教研精神，夯实教研，锐意创新，呈现出“组织实施得法、工作引领有法、关注内涵成效、教研成果明显”的教研特色。

南薰校区一年级数学教研组长曹爱玲：
曹爱玲老师带领一年级老师们用心做好线上教研活动，引领着认真钻研教材，有效操作平台。一次次的培训学习，收集资料，一遍遍的集体备课、研讨教法，只为给学生提供更好的学习体验。她用心组织好老师们集体备课改进教学方式，设计出最佳教学方案，引领集体备课成果落地课堂。

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以身立教，做好表率，推进一年级数学教研做有成效。 南薰校区二年级语文教研组长杨雅玲：
疫情期间，为了能更好地上好网课，杨雅玲组长引领老师们加大了教研力度，结合清华附小《同上一堂课》谈自己的心得体会，从中学习先进的教育教学理念，学以致用；集体备课时抓住重点、难点，讨论寻找突破方法，努力提高学生的语文素养；对于线上教学如何更好地提高教学质量，关注学生个体，合理有效布置、订正作业等方面进行了深度探索。

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踏踏实实地组织教研，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印。 南薰校区三年级数学教研组长张晓霞：
从熟悉平台到领略名师的课堂风采与亮点；从集体备课、答疑解惑到学以致用，落地生根；从了解学情、查漏补缺到精准定位，关注不同学生的发展，南熏校区年轻的三年级数学教研组长张晓霞，与老师们群策群力，深度教研，践行学校课题理念。在预习内容的研讨中成效明显。

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在线上教育的挑战与机遇并存之际，夯实预习成效，关注学生发展，教学研讨做有成效。

南薰校区四年级数学教研组长张连玉：
南薰校区四年级数学组在张连玉组长的带领下，积极改进教学方式，对预习内容有效落地课堂做到了深钻细研，结合听课学习，引导老师们有效实施课堂教学，在作业分层布置、学困生转化方面，研讨得法，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

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面对线上教学挑战，选用优质资源服务教学，抓住机遇，成长自己，让挑战变成提升自己的平台。 南门校区一年级语文教研组长任艳君：
任艳君组长带领一年级老师们开展的教研内容，教研活动主题鲜明，关注到了单篇课程与单元整合课程教学的教学方式的改进。在坚持学校教研组“以长带新”的教研理念下，引领示范，录制微课、一周两次的有效教研活动，为年轻教师的快速成长指明了方向，整体提升了组内教师专业素养。

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心怀责任与担当，教研有法，共享智慧，用自己特有的教育情怀，在语文教学研究的道路上快乐而幸福地前行。 南门校区二年级语文教研组长张娇丽：
张娇丽组长引领二年级教师扎实做好了集体备课教学研讨。每次授课，张老师都提前三天和老师们进行集体备课，反复试讲，及时修改。她们的教研扎实有效，教研主题突出，针对性强，在识字、朗读、阅读、写话、连麦、批阅作业、与学生互动、与家长沟通方面都研讨出了自己组内独有的方法。
推荐词：
肩负使命与担当，凝聚教研集体智慧，发挥带头示范作用，让教研思维之花在空中课堂绽放光彩！
南门校区三年级语文教研组长李如燕：
开展线上教学以来，李如燕老师积极按照学校部署，组织本年级语文教师进行分工合作，筛选教学资源、制定有效的预习任务、研讨教研困惑，精准高效实施课堂教学。

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有效发挥了老教研组长的引领带动作用，专业指导有效，集体备课扎实，把智慧与快乐带进了深度教学研讨之中。 南门校区四年级语文教研组长张如心：
张如心组长引领南门校区四年级语文组更新教育观念，探索教学方法，确保在线教学工作有效进行。通过视频资料学习、集体备课与“同上一堂课”听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。张老师每一次的听课交流分享，都是我们一次高效的教学方式培训。尤其在改进教学方式落地、课外阅读教研指导这两方面成效显著。

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重方法、重细节、重阅读，语文素养深厚，是一位有理念、有方法、有推进的优秀组长。 南门校区五年级数学教研组长屈建红：
线上教研活动中，屈建红老师组织五年级教师精心设计集体备课单行材料，通过认真分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计出合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现了资源共享，优化了教学过程，提高了效率。

推荐词：
勤勉工作，以诚待人，认认真真抓好常规工作、扎扎实实开展教学研究。 南门校区六年级语文教研组长李峰：
每次教研活动，李峰组长都积极地做好表率、示范，引领、带动组内教师群策群力，发挥集体智慧，落实教研重心，将清华附小“同上一堂课”的听课体会与每次集体备课改进教学方式相结合，用具体教学环节的改进体现听课理念的落地，学以致用，使老师们的课堂教学、管理、师生互动更有内涵和实效，教研活动主题突出，记录详实，研讨卓有成效。

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身先士卒，为全组教师树立了榜样；醉心教研，给学科教学提供了正确方向。 英语组教研组长潘利涛：
英语教研组不仅仅注重老师的成长，更关注学生的发展，认真做好了教学“四部曲”，在课题研究实践中，引领教师专业成长，尤其对英语预习单内容研讨形成了典型成果。
推荐词：
以上下求索的精神不断提高自身业务，持之以恒夯实教研成效，用心地做好英语教学研究工作。
疫情无情人有情，冷冰冰的屏幕也隔离不了南门人深度教研、学习交流的热情。
学校领导群内每日的教研交流更为我们的深度教研注入了活力，指明了方向。
在学校领导、各位教研组长与包年级领导的精心组织、精准教研引领下，我们的课堂正落实了樊校长提出的让“空中课堂会成为学生自主学习的平台、成为增进家校互动合作的平台、成为改善我们工作、促进队伍成长的平台”这三大目标。 一个人会走的很快，一群人会走的更远！南门教研人在教研奋进的路上扬帆远航！

南门教研人努力奋进、慎终如始、不辱使命、不负韶华，夯实教学研讨，关注教师专业成长，抓好教研组共同体建设，不断提升教师的专业素养，让深度教研的特色之光冲散疫情的阴霾，待到校园相逢时，向南门最美教研人致敬！