<p> 上周，我们已经进行了一次小设计，本周，我们继续！</p><p> 请同学们先进行一个小小的游戏，在白纸上先画一些方向不同的小三角形。</p> <p> 大胆想象，添上几笔变成另外一个物体，你能试一试吗？</p><p> 这是关于联想的小热身。设计元素本身源于生活，把简单的三角形变为新图形，我们可以从外在的造型角度去探索图形, 通过联想捕捉生活中的相似的视觉形象，观察、再用艺术的手法加以表现，尝试打开思路。</p> <p> 同学们，在生活中我们到处都可以看到各种各样的图形，丰富多彩的图形世界给我们的视觉带来了美的享受。老师这里有一张特别的图形。请同学们帮帮忙，数数大象有几条腿？仔细看一看图上的大象有什么特别的地方?</p> <p> 如果我们数腿的话就有四条，数脚的话却有五只，这真是一幅奇妙的图形！这也是我们今天要尝试的设计练习！</p> <p> 接下来我们来欣赏一些更加奇妙的图形。</p><p> 你能看出这幅图形的奇妙之处吗？这幅图中如果看白色，那它就是杯子，如果看黑色却是两个面对面的侧面的人头，简单的几笔却表现了两样物体，杯子和人头，多么奇妙的组合啊。</p><p> 你看到过这样的猫吗？它的头被换了，换成什么了？居然是一只展翅飞翔的鸟，你能想象一下生活中真出现了这样的猫会怎么样？</p><p> 看完这幅图，你就知道，你在爸爸妈妈眼中是多重要啊！！！</p> <p> 看了这么多作品，仔细思考一下，这些作品是怎么设计出来的呢？人影杯子组合、猫鸟合成的作品、孩子和眼睛……</p><p> 这种方法其实很简单，就是把两种或两种以上物体巧妙地组合起来，但要简练、巧妙。</p><p> 举个例子，看下面的图形：一只美丽的天鹅，想一想的，天鹅可以和别的物体进行组合吗？</p> <p> 天鹅的身体，形状规整，这是一个可以构思的部分，看我是怎么做的！</p> <p> 图形组合真的能形成意想不到的效果！</p> <p> 最坚硬的，和最柔软的！</p> <p> 骄傲的孔雀！</p> <p> 你看见了几个人？</p> <p> 这条鱼什么都不记得，但忘不了主人🤩</p> <p> 完成这样一张组合图案的步骤是怎样的呢？</p><p> 1.首先选择你想要表现的某一种物体。（例如我想要画一个漂亮的小姑娘）</p><p> 2.接着思考这个物体的其中一个部分可以进行怎样的联想。（在小女孩的头像中，她的头发是大块面的部分，因此“头发”是适合进行联想创作的）</p><p> 3.将联想的形象替换到其中。（这里我想到简化的鸽子的形象，非常适合放在这个部分，富于装饰感的羽毛，让这幅作品更加美观）</p> <p> 请同学们运用形体组合的方式，完成本次的联想创作。同学们可以选择我们提供形象进行组合，也可以表现自己想要表现的物品。</p> <p> 由一物联想到另一物，进行组合，这是一种基础的方式。今后我们还会学习更多的表现方式！</p><p> </p>