线上教研 “语”你同行——山东省小学语文线上教研活动

李成芳

东风随春归，发我枝上花。 为深入研究语文线上教学，提高线上教学能力，全面提升学生的语文素养，临沂兴华学校语文教研组全体教师积极响应山东省教育科学研究院的号召，于4月15日上午九点准时参加了主题为“停课不停学”线上小学语文教学活动方式方法研讨会。 本次线上语文学科教研活动由山东省教育科学研究院语文教研员李家栋老师主持。 活动内容分为两个方面：一、分享优秀校长关于疫情期间学校语文学科线上教学活动的经验做法。二、聆听教研专家关于线上语文学科教学活动的诸多建议。 专家们对线上语文教学工作进行了全方位的解读，对工作中取得良好效果的经验方法进行无私分享。针对老师们线上教学中遇到的困难提供了可行性的建议，深入浅出、妙趣横生的语言中渗透着理性的光芒。 济南市甸柳第一小学利用空中课堂，彰显出专业智慧，始终立足于语文素养提高，坚持教研先行，研读教材融会贯通，创新互动型教学模式，来激发学生的学习主动性。教师的用情用心，学生的专心乐学，带给学生崭新的学习体验，取得了很好的教学效果。 枣庄市实验小学在疫情期间从未停滞阅读的脚步，而是将这次疫情危机转化为最好的教育契机，制定了一系列“语文生活课程”教学实践活动。低段坚持绘本阅读，给孩子提供了丰富的想象空间。中段坚持整本书阅读，在独立的阅读思索中培养学生高尚的道德情操、民族精神。高段坚持拓展阅读，注重生命教育，利用经典作品的魅力，提升孩子的精神世界，增强抗疫信心。将生活经验当做教育材料，将社会、家庭当做学校，为学生们开展了一堂堂精彩的生命教育课。 青岛市教育科学研究院的崔志钢老师为大家分享的《重学情提兴趣抓表达多互动——小学语文线上教学的问题与对策》主题报告。崔老师主要从两个方面为大家分享了线上教育教学经验：一、线上教学存在的问题与对策；二、线上学习存在的问题与对策。在讲述中，崔老师一一列举了各所学校具体的应对线上教与学问题的策略方法，通过崔老师的详细讲解，老师们对接下来的线上教学工作有了更清晰的思路和明确的目标。 兴华的老师们认真聆听，用心记录 知不足然后能自反，知困然后能自强也。在张文敬主任的统一组织下，临沂兴华学校全体语文老师们趁热打铁，在会后进行线上研讨。 老师们以年级教研组为单位，在各教研组长的组织下有条不紊地进行研讨。 大家利用便利的网络，各抒己见，相互切磋。或针对实际难点问题进行积极讨论，或对教材难解处提出疑惑，或对共鸣处发表感受，或对重难点突破谈谈看法，思维的碰撞闪现着智慧的火花。 线上讨论结束后，老师们用文字记录下自己的学习体会，字里行间都是满满的收获。 最后，房丽阳校长对老师们的线上教学给予了肯定与鼓励。同时结合大家的发言对今后线上教学提出了要求，要求大家充分利用线上教学，及时掌握学生在家学习状态，注重学困生的辅导，关注学生学习的同时，更要关心学生的身心健康，力争让每个学生都能跟上队伍。并利用线上教学这段时间，做好家庭教育指导工作，及时与家长沟通有关孩子教育问题，真正实现家校合力，共促学生健康快乐成长。 通过此次语文线上教研活动的开展，给大家如沐春风、柳暗花明的体验。虽课堂从教室移到线上，三尺讲台变成方寸屏幕，但它改变的只是教学方式，不变的是我们对教育的热忱与追求。 灾难无情教育暖心隔离病毒不隔离爱桃李春风吹疫尽线上教研春满园让我们携起手来以专业的精神引领孩子们共赴这场生命的特殊之旅