由于疫情影响，我们线上课堂已有2个多月，学生们对“云课堂”学习的情况也明显有了巨大变化，从刚刚接触的新鲜雀跃，到如今的枯燥无奈。因此我们清华园小学部语文组全体教师于4月15日上午8:00开展了如何提高学生学习能力及上课方式的教学教研活动。 <p> 会上王伟主任对近期线上教学进行分析并提出具体要求：1、按照教体局安排继续开展线上教学活动，线上上课时间必须严格按照教务处发布的时间进行，不得自行改变上课时间。上课方式必须是最接近真实课堂的腾讯会议或云视讯。2、合理利用学习资料，及时练习，做好巩固，阶段性周测落到实处。3、做到精心备课、先备后教、用心上课、耐心辅导、自觉反思，时刻关注细节，上好每一节语文课。4、关注学生出勤率，对学困生尤其关注。5、与家长多沟通，了解学生动态，发现问题及时调解等。</p> 接着杨主任对接下来的工作提出具体建议：老师们要努力克服线上教学的局限性，关注学生语文核心素养，有效利用问题牵引学生高效趣味学习。课堂中真正实现师生互动、生生互动，增强学生的合作意识，不断参与学习，达到愿学、乐学、会学。合理利用时间，进行有效提问，给学生留出思考的时间，作业设计要充分体现层次性。积极开展阅读活动，每日布置阅读、养成良好的阅读习惯，达到以读促写的目的。坚持每日背诵经典诗词，传承中国文化。鼓励教师们分享线上课堂好的做法和经验等。 其次，老师们对线上教学意见进行讨论整理，认真填写线上教学意见反馈表。 接下来，上午9:00我们准时参加了山东省小学语文线上教研活动，本次活动以“停课不停学”线上小学语文教学活动方式方法的研讨为主线展开。 济南市甸柳第一小学利用空中课堂，彰显出专业智慧，始终立足于语文素养提高，坚持教研先行，研读教材融会贯通，创新互动型教学模式，营造了“教师用心用情，学生智慧乐学”云端教学氛围，使整个教学有温度、有态度、有行动。 疫情期间，枣庄市实验小学全体师生从未停止阅读的脚步，在“停课不停学”的号召下，将语文教学融入生活，以学生为本，打造幸福的教育生活，在疫情下，通过读与诵，让孩子们感受祖国文化的博大精深。 <p> </p> 老师们认真记录，仔细聆听、充分彰显了老师们的教育使命感。 <p> 青岛市教育科学研究院重学情、提兴趣、抓表达、多互动的做法更是给了我们很多启示。针对教师的网络教学资源相对缺乏，学生的课堂教学参与度低等问题给出了相应的解决对策。</p><p> 崔老师通过具体实例向我们介绍了小学语文线上教学的具体问题与对策。对于线上教学，需要要做好这几件事：了解和把握学情，做好教学准备工作，多互动沟通，及时评价反馈，做好家校沟通，让家长支持和参与线上教学。</p> 几位优秀校长分享了关于疫情期间学校语文学科线上教学活动的经验和做法，为我们的线上教学指点迷津，为以后云教学提供了不少好的方法和建议。 为更好掌握老师们的上课情况、学生的学习情况，下午，小学部教务处进行随机连线家长，进行调研，记录家长的反馈意见和建议，及时进行总结与反思，为更好的开展线上教学明确了动力和方向。 通过本次组内交流、专家分享、随机调研活动，有效地推进了教师的实践与反思，为复学工作的有序开展铺上了奠基石。我们期待重逢于鲜花吐蕊的春光里，重聚于书香温馨的美丽校园中。