<p> 教给学生自主的学习方法，犹如交给学生打开知识大门的钥匙，学生掌握了方法，就会把握学习的主动权。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔"在这个特殊时期，对每个孩子来说是一种考验，同时也给孩子一个培养自主学习能力的平台。下面是同学们在网课学习中的自学笔记。</p> <p> 学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。三年组数学老师开展动手折一折画一画的活动，让学生找出一些平面图形的对称轴和体会1c㎡、1d㎡、1㎡有多大。</p> <p> 数学只有回到生活中去，才会显示其价值和展示其魅力，学生只有回到生活中去运用数学，才能真实地显现其数学学习水平。所以三年组老师开展利用身也的物品去感受1g和1㎏有多重。通过组织学生开展联系生活的数学实践活动，从而体验生活中处处用数学。</p>