<p> 疫情防控 重任在肩</p><p> 科学应对 群防群控 </p><p> 齐心协力 战胜疫情</p> <p> 为提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情的意识,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高应对疫情突发情况的处置能力。我园开展新型冠状病毒疫情防控工作的部署及“新型冠状病毒疫情防控应急演练”活动。</p> <p>一、演练前,周密部署</p> <p> 疫情防控,重任在肩。李园长组织园防疫工作领导组提前召开演练预备会议,重点强调要充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性,并对演练中的各项工作进行了分工部署,确保演练的灵活性、严谨性。</p> <p> 本次模拟了“晨检入园及晨检发现幼儿体温异常”和“活动室发现幼儿体温异常”教职员工体温异常以及幼儿离园四个场景。</p> <p> 场景一</p><p>晨检入园及晨检发现幼儿体温异常</p> <p> 我园高度重视校园疫情防控,严格把好幼儿进园第一关。幼儿分批错峰回园,幼儿回园前在家完成体温测量。</p> <p> 幼儿家长戴好口罩,间距一米,进入幼儿园通过额温枪进行体温测量,额温36.8度以下、体温正常,方可进园。</p> <p>幼儿测温洗手后,保健医生进行二次晨检。</p> <p>家长将幼儿送至打卡机处,各班老师接管幼儿,家长离园。</p> <p> 某幼儿接受晨检时体温异常,在园方的指引下立即转移至预诊分诊点。</p> <p> 园医为家长和幼儿更换医用口罩,复测幼儿体温,了解其流行病学史,根据相关文件的指引联系上级部门,隔离疑似病例并作进一步处理。</p> <p> 场景二</p><p>活动室发现幼儿体温异常</p> <p> 老师在活动室发现一名幼儿出现咳嗽、发烧等疑似症状。</p> <p>老师联系园医,转移至预检分诊点。</p> <p>安抚幼儿,对幼儿诊断。</p> <p>上报园领导及卫生部门,全园启动应急预案。</p> <p>班主任联系家长,对本班幼儿进行检查情况。</p> <p>幼儿洗手、戴口罩、测体温,转移至备用功能室等候。</p> <p>疫情小组封锁现场,相关场室进行清洁消毒。</p> <p> 场景三 :家长接幼儿离园</p> <p>家长测体温、持幼儿接送卡打卡进园。</p> <p>放学时,幼儿在南北操场排队等候,家长有序接孩子回家。</p> <p> 场景四:教职工晨检入园</p> <p> 教职工入园晨检,排队间隔一米的距离,体温测量,额温36.8度以下,体温正常,检查无异常方可进入园。入园后做好相关登记、进行自身消毒再回到班级部门。</p> <p> 演练结束后,李园长对本次活动进行了总结。李园长表示,本次演练基本达到了预期的目标,同时也凸显出部分需要改进的问题。各部门需根据演练经验,认真总结,提高应急处置的能力。</p> <p> 南村镇教育指导中心疫情督导小组分组领导,肯定了我园教职工在防疫防控工作上的准备,同时针对本次演练提出了科学合理的整改意见,要求大家对演练的每一环节进行总结,查找疏漏之处,进一步完善疫情防控工作方案和应急预案,以确保全体师幼的生命安全。</p> <p> 科学布防重实践,细致备战开学时,南村镇启思幼儿园将继续完善防疫工作细节,落实人员责任,强化工作要求,全心、全情、全力投入到疫情防控开学各项准备工作中。</p>