<p> 春色正旖旎，芳菲满棠园。不经意间，已是人间最美四月天。疫情改变了假期的节奏，却改变不了教育人孜孜以求的学习信念！4月15日上午9时，蓬莱市第二实验小学全体语文教师参加了山东省小学语文线上教研活动的视频会议。</p> <p> 此次会议，由山东省小学语文教研员李家栋老师主持，全省60多万教师同步参与会议并进行了线上研讨。活动内容为：1.分享优秀校长关于疫情期间学校语文学科线上教学活动经验；2.聆听教研专家关于线上语文学科教学活动建议。</p> <p> 济南市甸柳第一小学做了题为《语文空中课堂，彰显专业智慧》的报告。该校着眼长远，立足提升学生语文素养，系统设计并研发了纵横结合、板块组合的学习资源系统。其资源系统涵盖五大模块，八个专题，二百余组资源包，纵向贯穿不同的年段，横向涵盖了语文学习的不同领域，可谓全覆盖资源，充分彰显专业智慧。</p> <p> 枣庄市实验小学于伟利校长，分享了学校在疫情期间“语文生活课程”的教学实践活动经验。学校启动空中课堂进行网络资源研发，让同学们足不出户享受到低段绘本阅读、中段整本书阅读、高段拓展阅读等优质阅读教学资源，采取“空中课堂+线上交流”、“主动探究+跟踪指导”的双+学习模式，使学生在生活中学习语文，激发学生学习语文的内需动力，引导学生结合疫情感悟生命的力度，树立正确的人生观、价值观。</p> <p> 青岛市教育科学研究院教研员崔老师以“重学情，提兴趣，抓表达，多互动”为主题，从“教”与“学”两个纬度出发，系统分析了教师线上教学、学生线上学习中存在的问题，有针对性地为教师提供技术培训，为学生提供更丰富的学习资源。崔老师的讲座，有方法、有案例，成功地解决了老师们线上教学的各种困惑，有效提高了学生们线上学习的积极性，保证了线上课堂的教学质量。</p> <p> 会议最后，省小语教研员李家栋做总结。他首先感谢三位专家分享的经验和智慧，并指出本次活动虽然定义为研讨，但受各种条件的限制无法让大家现场交流各自的观点，他希望本次活动结束后，各地根据情况组织行之有效的交流，吸收三位专家报告的精华，积极有效地开展线上教学活动，总结有价值的经验。</p> <p> 瞧！这群“宅”在家里的老师们，她们伏案学习的样子最美！有的静坐聆听，有的若有所思，有的奋笔疾书……大家学习的热情那样的高涨！</p> <p> 一上午的视频会议，内容充实丰盈，既有高屋建瓴的理论引领，又有立足当下的示范指导，直观性强，高效实用。活动过程中，老师们用心观摩，认真记录，均感受益匪浅，纷纷表示一定要将此次学习的收获运用到自己的教学实践中去。</p> <p> 4月15日下午，二小老师们观看了全国语文主题学习云论坛视频。吴忠豪的《构建实践性语文课程》、王婷《问出课堂的精彩》、毕英春《基于核心素养的语文学习》、武佳红《让阅读成为习惯》……一位位名师，一场场精彩讲座，让老师们足不出户免费享受国家级培训。老师们沉浸其中，眼观笔录，或思或感，不断刷新教学理念，提升教学质量。</p> <p> 如何构建实践性的语文课程？上海师范大学吴忠豪教授的报告有理论，有实践，改变了传统教育教学的理念，为我们的语文课程改革指明了方向。</p> <p> 提问是教学的生命。深圳市龙华区实践学校王婷副校长介绍了五种有效提问的策略。好的问题能起到提纲挈领，牵一发而动全身的作用。有了王校长方法的引领，我们的课堂一定会由冗长低效向简洁高效华丽转身。</p> <p> 齐鲁名师毕英春老师首先谈了对语文核心素养的理解，她告诉我们，语文主题学习是走向深度学习的阳光大道。接着通过具体课例，向我们展示了主题学习项目整个操作流程，体现了教学评一体化。进而让孩子将阅读融入自己的生活，在读写的世界里做合格的公民。</p> <p> 武佳红校长通过展示辽沈街第二实验小学阅读成果，让我们明白了阅读是学生获取知识、习得生存技能的重要途径。让阅读成为习惯，让学生爱上阅读，让学生成为“醉”美读书人，成为老师的追求。为人师者，帮助每一个孩子做最好的自己，实现他们完美的人生。</p> <p> “语”你教研，云端筑梦。疫情期间，第二实验小学全体语文教师停课不停教，停课不停学，始终以一种积极昂扬的精神状态参与省、地市等各级高端线上教研中，并同步进行教研组层面的线上学习研讨，“学、研、思、用”一体，切磋琢磨中互相启发互相促进，思想碰撞中擦出线上教学的智慧火花，也促进了教师专业化成长。传师道，尽师责，第二实验小学语文教师不断学习，不断前行，共同成长，继续用行动书写战疫中的使命与担当。</p>