<p> 为了丰富学生作业,提高学生的语言综合运用素养,三、四、五、六年级组积极响应学校关于创新作业的要求,设计创新性，科学设计和布置适合本校学生实际,独具特点,富有创新性、实践性、趣味性的作业,切实减轻学生过重的课业负担,真正给予学生一个快乐、充实、祥和的学习环境。</p> 畅游动物小王国 <p> 三年级的学生，本学期学习了可爱的动物，他们用自己的笔，画出了自己喜爱的小动物，并用英语对他们做了介绍，展现了学生非凡的创意和设计能力。</p> 自我介绍秀真我 <p> 四年级的学生，运用所学英语知识，图文并茂，把自己介绍给屏幕前的你。无论语言还是色彩，都给你带来喜悦之情。</p> 师生电邮心连心 <p> 五年级Unit 3 Writing Home 中讲到了三种通讯方式：信件，明信片和电子邮件，学生们对色彩缤纷，画面精美具有纪念意义的明信片和快捷高效，具有及时性的电子邮件产生了极大的兴趣，一张张精美的明信片，一封封表达对校园渴望，流露真情实感的电子邮件呈现在我们面前，大家快来看看吧～～～</p> 多彩绘本巧创编 <p> 六年级学生的从学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式。用个性化作业来激发学生的学习兴趣，使学生的体验、情感融入到作业中去，调动学生的学习积极性，变被动为主动，变枯燥为有趣，变机械训练为思维创新，本次的创新作业是英语单元的主题故事小报。</p> <p> "教者有心，学者得益"，充满着童趣和多维化挑战的作业一定能使课堂教学得到巩固和延伸，能激发孩子们学习英语的兴趣，提高学生的积极性。我们坚信，学生通过做"有质"的作业，一定能在潜移默化中提高英语综合能力，发展个性，培养创新思维习惯和能力，为他们的终身学习奠定坚实的基础。</p> <p>编辑：实小全体英语教师</p><p>图片：实小全体英语教师</p><p>审核：任路娜</p>