“疫情”育情

苹果🍎老师

题记：一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。

----《钢铁是怎样炼成的》

      想想奋战一线的白衣天使，看看我们的教育情怀，是不是疫情孕育了人情、孕育了热情、孕育了感情，教育永无止境，我一直都在路上······

      这次疫情让我们看到了很多感动的人和事，不管是奔赴一线的白衣天使，还是84岁高龄依旧奋战的钟南山爷爷，茫茫人海中，我们看到的是无畏险阻、无私奉献，我们的“身后”总有一群人在默默的付出着···有人说：医疗、军队、教育、工人将是撑起社会发展的一根绳索。

      很庆幸自己是教育当中的一员，今年的春节很“意外”但同时也很温暖，意外的是2020本是新的一年开始，但无情的“病毒”肆意在我们周围，我们惶恐、我们忐忑，但是在不安之下，我们有着祖国强大的保护力。疫情之初我在部队，感受军队带给我们家属的疫情防控温暖之举，疫情期间，作为教师专业的我，利用休闲时间给军娃们上课，用自己所学的知识和她们游戏在一起，虽然孩子们的年龄参差不齐，但是在游戏中能够自如的转换角色，教育不分地区、不分物种、不分年龄，教育是无时无刻不在的，看着孩子们带着口罩闷闷不乐时，作为教师这个职业，其实内心是五味杂陈的，想到昔日里过年本该是他们鞭炮齐响的时候，因为疫情让他们的心理蒙上了一层灰纱，这是我能够和孩子们近距离接触的时光，所以只要有时间我就会组织孩子们在操场学本领，不管是舞蹈、手工、算术、讲故事，孩子们都很有兴趣参与，大人也会在一旁静静的听着，仿佛这就是孩子们快乐的“课堂”。

      作为幼儿教师的我，时时刻刻都在惦念我们班的孩子，想着他们在家会做些什么？有没有认真学习？会不会玩手机忘记时间等等之类的假想，虽然每天都会在班级群里互动，但还是觉得做什么都不够，他们就像自己的孩子一样，总想把最好的给他，疫情期间担心孩子抵抗力下降，于是每天都会在群里用语音的方式跟孩子交流，有的孩子在家会坚持跳绳、拍球、跳舞等，但有的孩子自控力还有待加强，所以我就每天录制一个舞蹈小视频跟孩子们进行互动学习，每天都会准时在11点-12点之间发送，一个月的时间，用语音的方式鼓励孩子坚持锻炼，并且在结尾都会说一句“爱你们哦”，虽然内容不多，但是确实是变着花样引起孩子的兴趣，都说兴趣是孩子最好的老师，在抖音上搜索近期比较火的音乐进行自编自创，因为前期经验告诉我，孩子们对于抖音的魔力胜过一切，至少我们班孩子是这样的，抖音新曲一出，听一遍孩子们就会唱，这就是它的魅力所在，所以抓住孩子这一特点，通过连续的坚持，我发现群里分享运动舞蹈的视频越来越多，动感的音乐孩子们似乎就像绽放的花朵一样肆意挥舞着身体，有的小朋友还会邀请他的好伙伴一起跟着视频学，有了自己的小伙伴还不够，他们还会邀请爸爸妈妈也一起跟着视频学跳，有时一家人饭后坐在一起闲聊时，父母会把视频投放在电视大屏幕上，孩子听到苹果老师的声音立马就集中注意力拉着爸爸妈妈一起学，那小模小样简直就是小老师，一边跳一边说：你的手应该抬高，脚不对，老师这里好像是右脚，像我这样···孩子们与伙伴、家长之间的沟通交流促进语言的发展，同时在这个过程中，孩子们是学而乐见的，他们享受舞蹈带给他们的快乐，有的孩子会嫌我一天发布一个小舞蹈太少而去关注我的抖音号，在那上面，他似乎可以学习更多的小舞蹈，所以群里时常会出现，我们都是“苹果粉”。往往我第二天发的舞蹈，很多孩子第一天就在我的抖音号里学习了，而且还很自豪的说：“这个舞蹈我已经学会了”，有时我更新的舞蹈速度都快赶不上孩子们学习的频率了。看来我得多多学习才行，给孩子一滴水的同时，作为教师的我就要拥有一条河，这句话用在这里恰到好处。

      身体得到锻炼，但孩子们的心灵在这个特殊阶段最应该得到抚慰，迟迟未开学，孩子们蠢蠢欲动，有的孩子会在群里用语音的方式跟班上其他小朋友聊天，互相问道在家做什么，也会跟老师说想老师、想同学、想幼儿园，于是我组织了晚上8点的视频“粉丝互动会”，消息一发群里，立马就看见蹭蹭蹭发来，某某报名、某某想开视频、某某在家太无聊，想和老师做游戏等之类的语言回复，确实很长一段时间没有看见小朋友们了，于是做足互动会的前期工作准备，担心孩子们会有陌生的感觉，特地戴上他们喜欢的米老鼠头饰、准备好糖果欢迎他们，最主要的还特地换上一件喜庆的红色衣服与他们见面，让他们看看许久不见的苹果老师为什么这么“红”临近互动会的前一分钟，内心其实有点紧张，担心待会网速不好会不会影响和孩子们交流、担心孩子们的天马行空自己回答不上来怎么办？担心自己因为紧张而手足无措怎么办？时间还未到，群里面就在语音轰炸，怎么还没开始，不会忘记了吧，难道老师那里没有网络，是不是老师的手机没电···一切准备就绪，打开视频的那一瞬间，我清晰的看见自己的脸红成什么样，原来我也会紧张，孩子们七嘴八舌的说着自己想表达的内容，恨不得多一张嘴来说，家长们在一旁也是兴奋又紧张，兴奋的是孩子们的视频也是家长们交流的一个平台，紧张的是有的妈妈们说，过个年，手机都装不下脸了，一句话把视频里的人逗得哈哈大笑，当我开启第二轮时，很多孩子又再次加入群聊，有的孩子不说话，就一个劲的在那里笑，这个画面真的很和谐很有爱。所有视频互动结束后，孩子们发来一个个语音说：我看见苹果老师脸红了、苹果老师在视频里教的游戏我学会了、我看见某某小朋友长胖了、老师什么时候再开视频，我好喜欢，看见你们很开心···一个小小的视频互动，就能激发孩子大大的快乐，其实他们很简单，真的很简单！虽然不能来上幼儿园，但是只要有节日的日子，我都会提前在群里发送相关的录制视频供幼儿学习。我们的家长朋友们对孩子的教育也很重视，每天坚持在群里分享学习笔记，对于暂缓的开学时间，很多家长表示很无奈，因为实在不知道在家里该怎样和孩子沟通，尤其是学习上的方式方法，于是我发消息在群里征求各位家长对于我们教师与孩子在生活、学习上的一些建议和意见，看看除了平时分享的一些育儿知识等信息之外，家长有什么样的诉求需要我们老师配合的，很多家长把自己的想法表达出来，我们因材施教，家园携手，孩子近期在家的表现越来越棒。作为大班的孩子，即将步入小学的大门，很多基础性的东西都在反复的巩固和学习，我会不定期的发送一些关于幼小衔接的学习任务供家长参考以便巩固幼儿的知识经验和学习习惯，帮助他们把基础打牢。私下我会跟班上的其他小朋友视频互动，记得班上有个小女生有一天在县医院拔牙，躺在靠床上哭的很伤心，爸爸妈妈在群里紧急加我微信，我一看到，心里咯噔，孩子怎么了吗？后来是因为小女生拔牙害怕想让老师鼓励她勇敢点，原来一句简单的鼓励就能让孩子安安静静的克服害怕乖乖听医生话拔牙，所以说教育不仅仅在课堂上，更多的时候就在我们的生活中，我们不光要教授小孩子书本上的知识，更重要的是把运用到的知识实践在生活中，学以致用，例如《小熊过桥》这个故事中，小熊的勇敢，孩子们都听过这个故事，我相信拔牙的小女生就是拥有小熊过桥时的勇敢，战胜害怕。

      一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。回望疫情期间，作为教师的我，不管是对孩子身体上的锻炼监督还是心理上的疏导，都在用他们乐于、易于接受的方式分享着，想想奋战一线的白衣天使，看看我们的教育情怀，是不是疫情孕育了人情、孕育了热情、孕育了感情。