停课不停学，线上共成长—山东省小学语文线上教研学习记录

巨峰镇中心小学赵荣丽

在这姹紫嫣红、繁花似锦的季节，我有幸参加了山东省小学语文线上教研活动。此次活动，让我大开眼界，受益匪浅。 本次教研活动有三项内容：一、济南市甸柳第一小学杨校长介绍如何运用线上活动引导学生学习语文教科书。二、枣庄市实验小学于校长介绍疫情期间学生如何引导学生利用课本之外的资源学习语文。三、线上小学语文教学活动的问题与对策。 首先，济南市甸柳第一小学杨校长向我们介绍如何运用线上活动引导学生学习语文教科书。杨校长分两方面向我们介绍：济南市语文“空中课堂”开发和教法规范的情况以及创新教学实施模式。济南市“空中课堂”的做法和我们日照市很多做法相似，最大限度地实现了优质资源共享。济南市甸柳第一小学的语文“空中”课堂模式，充分研究了线上学习特点，是创新互动型教学模式，值得学习借鉴。济南市教育局的规定：每节课线上学习不超过20分钟。每节课35分钟，后15分钟学生用来线下学习。这个规定符合我们课程的形式，一节课不可能学生一直在线听课，学生必须有一定的自主学习时间。培养学生的自主学习能力。 枣庄市实验小学于校长向我们介绍了疫情期间语文的教学实践活动。1.读经典润泽生命，主要是把把书法和古诗词融合在一起。2.用书灌溉心灵。全体师生阅读书籍，汲取力量。低段绘本阅读。中段整本书阅读。高段拓展阅读。通过阅读，进行生命教育和家国情怀教育，提升孩子们的精神世界。 亲子阅读他们也是做得很好的。亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，体会到爸爸妈妈对自己的关心和爱护，这对孩子的心理健康很重要。我们班级最近也在积极开展。 这是这几天我们班亲子阅读开展的情况。下一步广泛发动家长和孩子一起亲子朗诵。 最后，青岛市教育科学研究院崔老师做了《重学情、提兴趣、抓表达、多互动—小学语文线上教学的问题与对策》报告。 报告中介绍了很多青岛学校的“空中课堂”的做法。 此次教研活动受益匪浅，在此后的线上教学中，多采用这些优秀教学方法，努力做好线上教学工作，做家长和孩子的良师益友。最后愿疫情尽快解除，让我们相约在美丽的校园里。