活动来源 <p> 在不久前的线上家访中，好多小朋友兴致勃勃地向大家展示了自家阳台上的“小花园”，疫情还未结束，但阳台上植物却已变得生机勃勃。春天已经悄悄地来了，我们周围的环境正在发生着变化，你注意了吗？</p><p> 为此，我班准备开展“寻找春天”这一主题活动，和孩子们一起去欣赏春天的美好景色，感受春天的温暖气息，寻找春天里各种各样的朋友，在这样的春天里，孩子们将会探索发现春天的秘密；参与种植和饲养活动，观察植物发芽现象，积极地探索发现，不断收获新的惊喜。</p> 活动一：寻找春天 <p> 春天就在我们身边，你能找到它吗？小朋友们快告诉大家你怎样发现它的吧。</p> <p>点点：妈妈，我们小区好像变漂亮了。</p><p>👩🏻：哦？为什么呢？</p><p>点点：妈妈你看，有好多漂亮的小花呀。</p><p>👩🏻：那是因为春天到了呀！我们来找找看有哪些颜色的花好吗？</p><p>点点：嗯！这是红色的，还有黄色的小花，像小太阳！那还有紫色的花呢</p> <p>幼1：我发现了一棵好大的樱花树，粉粉的我最喜欢了！</p><p>幼2：我从窗户看到了紫色的紫荆花</p><p>幼3：我去公园发现了高高的玉兰花，有粉色还有白色的</p><p>幼4：妈妈带我出去散步，我看到了好多漂亮的迎春花</p><p>幼5：我发现小区后面有一大片油菜花。</p> <p>紫色的杜鹃花你们喜欢吗？</p> <p>放大镜、捕蝶网、小桶…瞧，我们的装备多不多！“小蝴蝶~快飞到我这里来吧！”</p> 活动二：手中的春天 <p> 春天是一个有趣的季节，春风里，我们一起制作风车、放飞风筝；暖阳下，我们一起画下美丽的小花。春姑娘是五彩斑斓的，我们用眼睛看，用笔画，用小手制作，感受它的多姿多彩。一起来欣赏孩子们手中的春天吧！</p> <p>👧🏻：今天我在外面发现了小燕子，黑黑的翅膀，白白的肚皮，还有像剪刀一样的尾巴。</p> <p>👧🏻：大树发芽了，小草绿绿的从地下钻了出来~真的太美啦！</p> <p>👦🏻：呼~呼~我的风车做好喽~春天的风暖暖的一点都不冷，真舒服！</p> <p> 大自然是一个丰富生动的课程，可以让孩子们去发现春天、感受春天、体验春天，也激发了孩子们热爱大自然的美好情感，增强了爱护花草树木、爱护坏境的环保意识。</p><p> 这个春天，每个人的心都被疫情所牵动，虽然我们暂时不能相见，但我们生活在同一片蓝天下，同一阵春风里。春已到，花已开，期待我们早日相见！</p>