集安市第一幼儿园开展“心理健康云课堂”主题活动周（三）

满溢 ^@^

一个健康的儿童，不仅是一个身体健全的儿童，更是一个“愉快”“主动”“大胆”“自信”“乐于交往”“不怕困难”的儿童。幼儿心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。常常表现为：对自己感到满意、情绪活泼愉快、能适应周围环境、人际关系友好和谐、个人的聪明才智得到充分的施展和发挥。        一般来说，幼儿心理健康有以下几个标准：        1．动作发展正常。        2．认知发展正常。        3．情绪积极向上。        4．人际关系融洽。        5．性格特征良好。        6．没有严重的心理卫生问题。       健康心理是幼儿身心和谐发展的前提，没有了它，幼儿的生活、学习都无法正常进行。为促进幼儿人格健全发展，培养乐观、积极向上的心理品质，在集安市第一幼儿园园领导的带领下，我园继续开展了第三期的心理健康云课堂。教师们精彩绝伦的授课，使幼儿积极参与，乐在其中，一起来欣赏一下吧！      “心理健康云课堂”———小班组：《当我害怕时》         很多时候，我们都希望自己的孩子聪明、大胆。但是，我们的孩子有时候也会害怕、恐惧。这时候作为家长应该怎么做呢？首先，承认孩子害怕的情绪，不要试图掩盖、拒绝这种害怕情绪。承认是第一步。其次、和孩子站在统一战线，给孩子分析他所面对到的情况，然后对他的情况进行解决。最后，给予孩子心灵上的安慰，让孩子知道不管什么时候，父母都是和他在一起的，他并不孤单。       总之，给孩子意识和方法上的支持很重要！         小一班宝贝：“当我害怕时，我会去找爸爸妈妈，我有小兔陪我，我有玩具陪我……”         小二班宝贝：“当我害怕时，我抱着爷爷奶奶就不怕了，我看动画片就不怕了……”         小三班宝贝：“当我害怕时，有爸爸妈妈陪我……”       “心理健康云课堂”———中班组：《情绪》         3-6岁的幼儿，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题。         中一班宝贝：“看，我的表情吸引你吗？”       中二班宝贝：“我能变出好多表情呦！”       中三班宝贝：“请为我的表情包点赞！”      “心理健康云课堂”———大班组：《不要生气，好好的说》         积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的自己。         大一班宝贝：“这个绘本真有趣，以后我不再乱生气，会好好说话的。”         大二班宝贝：“我用绘画的方式来表示我的情绪。”         大三班宝贝：“我画了不同的表情符号，你能猜出是什么表情吗？”         著名教育家蒙台梭利曾论断"儿童出生后4—6年,是形成健康的独立意识的关键时期。我们在教育过程中应重视幼儿的心理健康教育,加强幼儿心理健康的教育工作,密切联系家园,共同采取行动。消除幼儿心理健康障碍,促进幼儿的健康成长。让我们用爱精心地呵护他们,用科学的理念去编织育儿的"摇篮",用科学的方法引导孩子健康成长,给他们插上展翅的双翼,我们共同期待今天的雏鸟,一定会变成明天的雄鹰,在浩瀚的天空中展翅翱翔。