“教研之花，迎着春风静静绽放”---记桃墟镇中心学校小学语文在线教研学习活动

王丽华

每当花儿开满枝头，春日温暖大地，该是所有生命最生机勃勃充满活力的时候。尤其当春风也放肆地吹得柳枝快乐地舞蹈时，校园里也该充满了欢声笑语，即便散学，孩子们也要“忙趁东风放纸鸢”。只是今年有些特殊。 　　受新冠肺炎的影响，我们开学的日子一再延迟，但“停课不停学”，我们的线上教育活动一直在如火如荼地进行着。自开展网上教学至现在已经两月有余，我们不断地在实践中探索，在探索中改进。 为了保证在线学习的质量，保证每个孩子不掉队，山东省教育科学研究院举行了“停课不停学”线上小学语文教学活动方式方法研讨主题教研活动。为每位老师提供最具时效性的经验指导。 　　接到通知后，我校迅速做好各项组织活动，老师们积极响应。 　　我们采用分散的形式进行学习。老师们怀着期待的心情，早早地就守候在电脑或手机旁静待学习开始，吮吸知识的甘露。有个别老师因特殊情况不能参与直播的学习，也承诺一定会认真观看回放。这无不体现着老师们学习的热情和态度。 　　学习开始啦！ 　　首先，济南市甸柳第一小学展示了“空中课堂”实施情况。老师从济南市语文空中课堂资源开发和教法规范情况，和济南市甸柳第一小学语文“空中课堂”实施做法两个方面向我们分享了两个多月的在线学习经验。其中不乏具体的案例讲解，我们受益良多。 　　接着，于伟利老师分享了枣庄市实验小学疫情期间“语文生活课程”教学实践活动侧记。这一分享为我们今后的教学打开了一扇新窗。让我们较为系统地了解了“语文生活大课程”。充分体现了陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的教育理念。 他们开展的低段绘本阅读 、中段整本书阅读、高段拓展阅读活动分享，也正是我们所需要的认真学习实践的。 　　于老师分享的家长与学生互动诵读，让我们耳目一新，连连称赞。 　　最后，青岛的崔志钢老师分享了“重学情  提兴趣  抓表达  多互动  ——小学语文线上教学的问题与对策”。 这样的分享为老师们解决线上教学中遇到的各种问题，提供了明确的方式方法。 　　虽然时间紧张，老师们仍认真做着笔记。 　　因为在直播过程中由于网络问题，有的地方不太流畅，课件看不清楚，导致有些老师笔记没有记完整。直播结束后，陈老师又为我们争取到了各位老师的课件，我们有许多老师又看着课件温习了一遍学习内容。“温故而知新”相信老师们又会有了更多新的收获。 　　通过再次观看老师们的分享，我发现三位老师不只在教育方法策略上给予我们指导。每位老师都重点强调了“爱”，于老师的理念、愿景是“打造幸福的教育生活，使儿童成为幸福的人”，崔老师强调“以心换心”，济南甸柳的老师也告诉我们要“用情用心”。 语文也不单单是冰冷的简单的汉字、语句，而是有温度的，有情怀的。让我们不断学习，夯实本领，经受住线上教学的考验，不让一个孩子掉队，做一名既具备专业知识又充满爱心的合格的教育者！