线上“云”教研，交流共成长——洛龙区开元小学线上语文教研活动（第十周）

洛龙区开元小学

2020年，注定是不同寻常的一年，一场疫情使人们停住了匆匆前进的脚步，但洛龙区开元小学语文教研活动却未曾止步。学校秉承“停课不停教，停课不停学，停课不停研”的原则，在4月10日举行了本学期期中考试，经过一周时间的试卷评讲、总结和表彰后，沈继珍校长带领全校语文老师进行了深刻的期中考试分析研讨会。 🌺 教研掠影 🌺 　　试卷分析研讨会上每一位开元小学的语文老师都各抒己见，进行深入交流。从这一次线上检测的试卷中不仅分析学生做错的原因，而且提出了各自的改进措施。俗话说“三人行，必有我师焉。”每位老师都从他人的发言中汲取有利于自己的营养，来滋养学生。 🌸🎤 收获多多 🌸 　　上周五我们进行了期中测试，期中测试是过程性、检查性的考试，它是对近段老师线上授课、学生学习情况的检查及反馈，考试后通过教研学习，我们客观地分析了线上教学中的得失，让我们今后的教学具有更强的针对性，反思如下:1.加强基础知识的训练。低年级重视书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范。抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，线上视频教学让学生多发言，注重口语交际的训练。2.拓展学生的知识面，注重学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。3.加强家校联系，多与家长沟通，关心后进生，注意做好培优补差工作。4.多练习，多总结审题、答题技巧和方法。 一一班丁晓晓 　　改进方法：1：字词为基础，阅读为导向。眼过千遍，不如手过一遍，落实读写的任务，特别是拼音，笔顺，会写字，还有课文中要求背诵的内容，一定要加强听写的力度。除了听写笔顺还要加强对会写字组词的书写，不能光知道怎么组词不会书写。坚持课外阅读和早读，每天在读书背诵专用群里打卡，对于经常没有打卡的学生，采取各种形式的督促，力争不落后。2：关于后进生，目前我们班最大的问题就是后进生比较多，针对这次考试，采取一盯一，争取不放过每一个孩子，现在每天除了正常的学习之外，每天在微信或者钉钉对他们采取严格的督促，遇到不懂不会的问题，及时与家长沟通联系。家校形成合力，共同促使他们进步。 一二班陈汝品 失分原因分析：1、从学生完成试卷情况来看，学生在基础知识上失分较少，只有个别学生生字词掌握不牢，出现错字现象，还有个别学生不够认真。可见字词应该常抓不懈。2、个别学生还没有养成认真读题，做题，检查的好习惯。在选一选，填一填，只有两名学生出错，出错的原因是没按题目要求答题，让在括号里填序号，但仍有同学是直接填的答案，说明没有认真读题，做完也没有仔细检查。3、阅读理解题按原文内容填空，有部分同学不能准确提取阅读中的信息，答案没有找准确，还是需要在阅读上多下功夫，要读更要理解，不能光空泛的读，理解也很重要。4、个别同学看图写话题写的过于简单，还有的语句不通顺，表达能力不强，还需加强练习，可通过写日记的形式进行练习。 一三班李冰伊 　　今天上午，进行了一场关于语文期中考试试卷分析的研讨会。各位老师分析了上周语文期中考试中出现的问题，并指出了相应的改正的措施。 关于拼音拼写，多音字选择正确读音，给汉字组词等一些基础题，整体上得分率很高，只有个别同学出现小的错误。在以后，基础知识依旧要抓牢，基础知识不能丢分。同时要及时的复习，温故而知新。 关于考试中出现的漏题现象或者是填序号题出现的重复选择的状况，在以后的教学中要注重讲给学生进行试卷检查的重要性及进行试卷检查的方法。 关于后进生，平时作业要及时跟进，出现错误及时督促订正，不能使其掉队。 这次语文教研，各位老师针对试卷中出现的问题，提出的改进意见对接下来的教学工作指明了方向，希望在教学中得以应用，获益。 一四班李俊雅 周三上午针对本次期中考试，语文学科召开了线上视频会议对本次考试进行了讨论，旨在了解学生网课以来学生对知识的掌握情况。其实在考试结束后，各个语文老师，针对考试中存在的问题，已经通过钉钉直播，录制短视频，微信视频等形式，对学生们做了详细讲解，帮助学生理解知识，理清思路！周三上午的会议，各个老师针对自己班的情况又做了具体详细的分析，对于失分情况也查找了原因，一年级张贝贝老师指出，他们班孩子失分比较明显的是后面的看图写话，个别孩子平时早读不打卡导致写话写的较短因此失分。以后会让孩子通过写日记的形式进行练习，不断提高写话能力。王佳菲老师提出本班孩子失分在于基础字词掌握不牢固，以后也会加强字词的练习。通过本次教研，各班老师针对共性的问题又进行了分析研讨，制作出了以后的改进措施，扎扎实实把语文知识掌握牢固。 二一班刘伟华 　　此次教研会，我们对上周进行的期中考试试卷和学生答题情况进行了详细的分析。通过此次分析我们总结了以往教学过程中需要改进的方面，并对以后教学提出来合理的建议。我们互相交流对于班级后进生的各班比较好的帮扶方法，互相取长补短，在后续的教学中我们会更注重对后进生学习的关注。同时我们也针对教学中的一些疑惑进行了讨论，大家积极发表看法，集众人之长共解难题。 二二班李晓菲 　　今天上午，开元小学语文教师在“钉钉”会议室里齐聚一堂，例行开展学科教研活动。有人说，教研是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行，这场关于期中考试的教研会，让我受益匪浅。 这次期中考试题目难度适中，紧扣大纲，知识点覆盖较全面，基础性、综合性较强。学生们整体考得不错，反映出了在家学习的真实水平。通过这46份试卷，也可以看出个别学生基础知识掌握不够扎实；读题不够认真，没有理解就下笔做题；写话题错别字较多，有语病；由于以上原因导致失分。 通过试卷分析和教研，接下来的教学应继续紧抓基础教学与练习，夯实基础，争取每一个学生在基础题上都不丢分，总的来说就是抓基础、抓落实；同时继续加强课内外阅读，持续培养学生的阅读习惯，提升语文素养；适时地开展教学直播，线上多与学生互动，及时复习，让学生更加牢固地掌握知识。 二三班曹婷 　　今天，我们进行了期中考试以后的卷面分析会。每位老师针对自己班级卷面上出现的问题都进行了分析和分享，也让我感触颇多。通过此次考试，我会继续培养学生良好的学习习惯，继续重视识字和积累。继续多进行阅读练习，以课内为主，课外为辅的形式。培养学生语文的综合能力。重视学生审题能力的训练。此次考试也是对自己工作进行了一个查漏补缺，继续加强在教学中学生对基础知识的掌握，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文能力，给以后教学铺上越来越顺利的路程。 二四班  张匀译  制作人:王晓金