停课不停学同屏共教研–––金山路小学线上教研活动纪实

芳草碧天涯

开学虽延期，教研不迟到。为更好地推进疫情期间的线上教育教学工作，提升教师的业务水平，促进其专业成长，确保“停课不停学”网课教学质量，金山路小学全体语文教师于4月15日上午积极参加了山东省小学语文线上教研活动。 　　“凡事预则立，不预则废”。接到通知后，老师们热情高涨，积极讨论登录方法，为线上教研学习做好充足的准备。 　　线上教研活动于上午9:00开始，时间一到，老师们都积极投入到了学习当中。 　　本次小学语文线上教研活动，主讲老师主要为我们详细讲解了语文线上教学策略；立足语文素养提高，建设全覆盖资源；注重语文学科的丰富性和开阔性；坚持共性与个性相结合。提出只有老师用心用情教，学生才能专心乐学。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了准确把握统编教材的编排特点和教学要求，济南市甸柳第一小学的老师们认真研读课标，反复精读、感悟教材，领会教材内涵，理解教材编写意图，对整册语文教材进行了精准认知和定位。他们从新教材的整体结构、内容特点、编排方式等方面，为语文老师提出科学合理的教学建议，悉心指导语文教师对教材的认识和学习。 　　语文统编教材采取“语文要素”与“人文主题”双线组织单元的编排方式，各单元教学要点十分清晰。济南市甸柳第一小学语文老师结合单元导语，解读单元主题，拟定各单元教学目标。他们针对各单元教学主题所培养的语文能力和素养，运用恰当的教学策略，凸显写作和口语训练的技能，进行了单元解析。 　俗话说，一个人走得快，一群人走得远。从本次山东省线上教研活动中得知，济南市甸柳第一小学在教研活动时是主备人先亮出自己的观点，其他教师进行补充、质疑、研讨、纠正。老师们都踊跃发言，积极合作，群策群力，使智慧与智慧碰撞，思想与思想交融。他们在认真学习理论、钻研教材、研究教法和学情的基础上交流信息、博采众长，力求找到提高教育教学质量的新思路、新方法、新策略。 　　中高年级统编教材注重学生阅读能力的培养，将课外阅读课程化。对此，济南市甸柳第一小学的老师们提出了一些提高阅读能力的方法，如借助阅读提示进行阅读，将精读课文中学到的方法在略读课文或课外阅读中进行实践，强化阅读速度，从而提高学生的阅读理解能力！ 　　对于识字写字教学板块，这位老师总结出一系列的识字方法：归类识字，生活识字，游戏中识字，查字典识字，联系上下文猜读识字等。 　　疫情阻止了老师们前往工作岗位的步伐，却挡不住老师们学习的热情。线上教研活动过程中，老师们仔细听讲、专心记录、详细整理并认真总结、反思，充分彰显了金山路小学语文教师们的教育使命感。 　　宅家不虚度，停课不停学，同屏共教研。金山路小学的语文教师们对教育教学工作一直以来都是精益求精，执着追求。本次线上教研活动，又从不同层次、不同角度拓宽了教师们的教学思路，提升了教师们对语文统编教材的认识与把控，解决了教师们工作中的困惑，激发了教师们主动学习、研究和实践的积极性。它像一场春雨，在每位教师的心里焕发着生机和活力，同时它的缕缕细丝也将滋润金山路小学每一个孩子的心田。