<p> 又是一年春草绿，在万物复苏的春天，我们迎来了山东省小学语文线上教研活动。我有幸参加了这次教研活动。</p><p> 本次教研活动有三项内容：一、济南市甸柳第一小学杨校长介绍如何运用线上活动引导学生学习语文教科书。二、枣庄市实验小学于校长介绍疫情期间学生如何引导学生利用课本之外的资源学习语文。三、线上小学语文教学活动的问题与对策。</p> <p> 首先，济南市甸柳第一小学杨校长向我们介绍如何运用线上活动引导学生学习语文教科书。杨校长分两方面向我们介绍：济南市语文“空中课堂”开发和教法规范的情况以及创新教学实施模式。对于线上教学活动，甸柳小学的创新型教学模式非常值得我去学习。科学安排时间，健康与学习并重，合理安排教学时间。在教学教研方面，甸柳小学的老师们针对借助“空中课堂”平台，优化教学内容，创新教学方式。教研组远程集体备课，关注单元整体目标，深入研究教材，提炼课时重难点，精心制定授课方案。作业方面，作业适用，适度，适量。老师们都借助班级群布置了相关的作业，并利用微信，qq随时在线进行答疑。在学生们上传作业后，又进行了一对一的批改点评，并在学生改错后及时复批。真正做到了线上线下同步开工，同等效率。</p> <p> 枣庄市实验小学于校长向我们介绍了疫情期间语文和生活的语文生活课程的教学实践活动。一、读经典润泽生命。把书法和古诗词融合在一起，让孩子们感受中华优秀文化。二、用书籍荡涤心灵。全体师生阅读书籍，汲取力量。启动空中课堂，利用经典作品魅力，提升孩子的精神世界。低段绘本阅读。中段整本书阅读。高段拓展阅读。通过阅读，进行生命教育和家国情怀教育。</p><p><br></p> <p> 亲子诗歌阅读</p> <p> 青岛市教育科学院崔老师和我们交流了小学线上语文的问题和对策。</p> <p> 崔老师通过具体实例向我们介绍了小学语文线上教学的具体问题与对策。对于线上教学，我要做好这几件事：了解和把握学情，做好教学准备工作，多互动沟通，及时评价反馈，做好家校沟通，让家长支持和参与线上教学。</p> <p> 通过此次教研活动，我学习了很多优秀做法，我要把学习到的经验落实到语文教学中。让我们用自己的实际行动，提高自己，潜心育人，静待春暖花开时，等候与孩子们在明媚的季节里相约。</p>