<p> 芳菲四月,春意浓浓。在这特殊时期,为了进一步了解语文教师的线上教学情况,分享线上教学的宝贵经验,丰富语文教研的内涵,提升教育教学的质量。2020年4月15日上午根据山东省教育科学研究院工作安排,山东省语文网络教研举行“停课不停学”线上小学语文教学活动方式方法研讨。</p> <p> 临沂国际学校小学部及时下发通知,积极组织全体语文老师参与本次活动。临沂国际学校全体小学语文老师进行教研联播,共同分享了优秀校长关于疫情期间学校语文学科线上教学活动的经验做法;聆听了教研专家关于线上语文学科教学活动的建议,隔空有效的领略了小学语文的教学方式方法。</p> 线上教学经验交流 <p> 活动伊始,来自济南甸柳一小的优秀校长对疫情期间学校语文学科线上教学活动的经验做法做了详细的汇报。</p> <p> 教研先行,研读教材融会贯通;研究线上学习特点,创新互动型教学模式。甸柳一小聚焦听说读写,突出语文能力的训练,值得学习!</p> <p> 枣庄市实验小学的校长做《使命在肩,战“疫”书写芳华》的经验交流,疫情居家拓展阅读,进行生命教育,弘扬爱国主义精神。</p> <p> 高段拓展阅读,亲子诗歌朗诵,读后感分享,丰富生活,教会学生敬畏自然,使阅读巧妙融入学生的居家生活,用文字温暖人生。</p> 专家报告,声情并茂 <p> 活动最后,专家做《重学情 提兴趣 抓表达 多互动》的报告,从“线上教学”和“线上学习”两个方面进行汇报。</p> <p> 报告中列举出青岛市部分小学在疫情期间的教学和学习的做法,扎扎实实做好线上教学工作。</p> 线上教研促成长 <p> 线上教研,精彩纷呈。老师们认真观看,边听边记。时间虽短,但收获满满。</p> <p> 这些宝贵的经验犹如璀璨的星光,让临沂国际学校的语文老师们眼前一亮,豁然开朗。丰富资源,多样开发。有的学校创新教学方式,抓住学生在家识背有充足的时间这一优势,将整本语文书中的古诗进行整合,开创个性化的教学方式,打开学生自主积累知识,查阅资料,宏观把握整本书古诗学习内容和方法。有的学校针对低中高学段学生年龄特点和学习差异,推进绘本阅读,整本书阅读,拓展阅读。拓展学生思维的宽度,尊重生命,感悟生命的力度。以“扩大”“提高”“选择”“营造”为目的,让学生少做题,打造幸福的阅读生活,借以航行,鼓帆前进。</p> <p> 线上如线下,这种特别形式的教研活动,不仅促使老师们分享智慧,互助进步,更能调节情绪,激励老师们用更积极的心态去迎接迟来的新学期。</p><p> 教研,我们一直在路上。让我们相约:待到疫情烟消云散去,共赏十里春风百花香!</p>