深自砥砺笃定前行

昭阳区第十小学

——五小北校区全体教师经验分享 　　教师面对的是祖国的未来和希望，只有不断地学习提高完善自己才能更好的履行教育的神圣职责。作为老师，不光要学习自身专业知识，还要善于观察、思考、研究，汲取别人的优点，让自己不断成长，才能成为仁爱、担当、责任、胸怀兼备的好老师。 　　每个老师都有自身的长处与优势，都有值得其它人学习与借鉴的地方，为此，袁校长安排了一次特别的教研活动，要求学校的每位老师用半个小时的时间分享从教以来好的教学方法和优秀的教育经历。 　　经过一个星期的准备，3月23日——27日，教师们热情高涨，全身心投入到本次教研活动中，各抒己见，每位老师分享的课题别出心裁，内容更是新颖独特；从教育管理、安全工作、教学经验、个人经历、成长进步等方面进行剖析。 　　罗清灿老师《新冠疫情等卫生知识培训》 疫情期间，做好防控是关键。为了全体教师详细掌握防控新型冠状病毒知识，罗清灿老师对全体北校区教师进行了《新型冠状病毒肺炎防控培训》、《昭阳区第五小学北校区全体教师每日安全常规工作培训》。培训会上罗老师从正确配戴口罩、新型冠状病毒基本知识、开学学校防疫工作、学校传染病防控措施、教师每日工作常规等各个知识点进行详细讲解，每一位老师都认真作好记录，为开学做好准备。 朱恒睿老师《阅读的重要性》 读书可以让人丰富知识，有人说得好：“一个人的知识越多，越感到自己的无知。”也有人用圆表示过自己的知识，圆越大，与外边的接触就会越多。真的，书越读就越觉得读得少，越读，就越觉得有读不尽的书。朱老师从阅读是语文的基础、要选择适合孩子们读的书、如何提升孩子阅读能力等方面讲了阅读的重要性。 　　蒋瑞老师《单一课堂变综合课堂，被动学习变主动学习》 蒋瑞老师利用自己从教30多年的经验告诉我们，课堂中学生是主体，要抓住学生的心里，才能有效的进行教学。在教学过程中使用不同的教学方法能起到事半功倍的效果。 　　吕国萍老师《口算是基础，习惯是前提》 口算是笔算的基础，也是学好数学的前提。吕国萍老师用她从教以来的经验诠释着如何在教学实践中对学生口算能力的培养及口算习惯的养成。 　　许俊老师《基础教育中人的个性培养》 资深的许教师给我们分享了基础教育中人的个性培养的大趋势以及国际国内基础教育的对比，并剖析了作为一个老师应该脑中有课标、心中有教材、眼中有学生、课后有反思，抓住学生的个性发展和个性培养。 　　金必海老师《建立平等和谐的师生关系》 以师生之间建立平等和谐的师生关系为主题，对目前存在的师生关系内情作分析，怎样建立平等和谐的师生关系，平等和谐的师生关系概念的内涵进行讲解，最后阐述了从学生的角度考虑问题、解决问题，走入学生的生活世界，是建立平等和谐师生关系的良好方法。 蔡娅金老师《三思而后行》 从听、看、说，三个方面的思考对自己的课堂教学效果的影响做出分析，希望在课堂上听到的三种声音：发自内心的掌声、会意的笑声、思维碰撞的辩论声；通过看来关注课堂上的三个细节：思维方式、课堂开放度、旁例和反例；从三个层次提高自身语言表达能力：说得清楚、生动传神、言尽而意无穷。 　　魏荣华老师《从习惯培养到行为自觉》 魏老师交流的《从习惯培养到行为自觉》，目的是借助班务管理，抓好养成教育，为我们分享了怎样培养倾听习惯、晨读习惯、用好班级一周评和做好小学生一日常规，通过这样一种教研方式，加速了全校教师的成长。  　　陈云秀老师《做有责任心的老师》 从自身的工作事例中引出“责任”，让其他老师明白责任存在于身边的任何一件小事当中，责任可以让你把工作“做完了”变成“做好了”；最后从自身道德素质、一言一行、教学工作等方面阐述责任的重要性。 　　文金友老师《浅谈言传身教》 文老师用他从教以来遇到的事例告诉我们，校园安全遍布于学校的每个角落，养成良好的安全习惯，树立安全意识非常重要，不仅针对学生，还要提高老师和家长的安全意识，只有抓好校园安全教育才能保证其它工作的有序开展。 　　陶永正老师《山区教育感悟和保健知识培训》 陶老师先给大家介绍了山区工作时的环境，给大家展示了来北校区以后准备吃苦耐劳的决心，又给大家分享了在山区工作时采访他的一段新闻视频，视频中的他把教师平凡岗位中的不平凡表现得淋漓尽致，深深震撼着每一位老师的心。最后给大家做了《保健知识培训》，让老师注意生活中的不文明习惯，在认真工作之余加强身体锻炼，学会缓解压力，调整好自己的心态保持积极向上的生活态度。 李琼芝老师《希沃白板5入门》 一个人走得快，一群人走得更远。李琼芝老师利用她娴熟的技能分享展示了希沃白板5在教育教学中运用，以此来带动身边的老师积极应用信息化的教育手段改变教学模式。 　　唐章友老师《超越自我，体现自我存在的价值》 先根据自己的经历告诉老师们做任何事信心很重要，先不要和其他人去比，需要先超越的不是对手，而是自己，今天的自己和昨天的自己比方能超越自我，最后在如何体现自身价值上做出独到见解。 　　魏定会老师《阅读成就美好童年》 魏老师认为学校应该创造出积极的读书环境，提供优越的读书条件，教师合理引导读书方法，学生们阅读的兴趣被激起的时候，他们就会以阅读取代各类游戏、电子产品，当学生们在书海自由吮吸各种精神食粮后，他们的精神就会感到充实和愉悦，他们的灵魂就会被涤荡，真善美、假恶丑自然就会知晓。  李选富老师《欣赏着美成长》 李老师认为欣赏是快乐的，没有压迫感的，如果做每一件事都带着欣赏的眼光去做，那么我们的心情也是愉悦的。如同我们的学生一样，你欣赏着他，他是美的。你看他不如眼，那他的进步你也看不到。把欣赏的目光带到教学中去可以让孩子健康快乐学习的同时，还能起到事半功倍的效果。 王红老师《培养学生动手能力》 强化学生的动手操作能力，充分发掘学生的潜力，提出解决问题的不同途径，鼓励学生从不同的角度进行创造性的操作，培养学生的创新意识。善于激发学生的求知欲，使学生乐于尝试、探索，善于发挥学生的能动性，让学生勇于质疑、悟理、学生就能自始至终以高涨的情绪从事学习和思考，在探索中意识到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，从而为今后适应现代信息社会打下良好的基础。 李伟东老师《学谈笔画》 写好中国字，做好中国人。笔画是汉子的基础，李伟东老师以他独特的专业素养给我们分享了相同的笔画在不同的汉字里写法的不一样，来体现汉字的美观得体。 　　陈芳老师《数学计算能力的培养》 首先从培养孩子计算能力的必要性入手进行分析，接着从五个方面具体分析了如何对孩子计算能力的形成与培养，通过陈芳老师的分析，老师们在计算能力培养方面也找到了一些新的教学方法。 　　何锦老师《教师如何管理调皮捣蛋的孩子》 从调皮孩子的捣蛋原因分析，沟通了解，理解孩子，达成管理四个方面来做说明，通过分析，大家对这一部分孩子有了一个新的认识，在管理这些捣蛋孩子的过程中，只要我们多付出真心，爱心，耐心，就一定能让所有孩子健康快乐成长。 　　耿怀美老师《关注儿童心理健康，让孩子快乐成长》 现在有很多孩子因为家庭、学校、社会各方面原因存在一定的心理问题。孩子的心理是否健康直接关系到他们未来的发展。作为教师，我们在日常教学工作中要学会观察孩子们，和孩子平等交流，发现孩子问题应该和家长交流，关心孩子、真诚对待孩子，为孩子们的健康做力所能及的事！ 龚占任老师《归去来》 在我们的职业生涯中，很多教师都会有一段时间迷失自己，忘记自己从事教育的初心。龚老师分享了他的第一个七年（田坝中心学校）的坚守，第二个七年（永丰中心学校）的成长，及来到第五小学后的蜕变，认为人都是环境的产物，需要沉淀，要用足够的时间去反思，任何时候都要下狠心逼迫自己向更高的地方攀登，最后总结出生活需要追求，梦想需要坚持，工作需要努力才能真正做到“归去来，初心不忘，奋斗不止”。 　　刘鹏老师《立足真、勤、细、学做实工作》 刘老师认为，“真”：做真事、真做事、决策正确，方向目标正确。“勤”：勤奋努力。“细”：细微之处见真情，细心观察，细心发现，思考要细。“学”：不断加深新知的学习，旧知的巩固。又从真、勤、细等方面讲到责任与坚守，认真与担当；并承诺在今后的教育工作中，继续努力，为学校做出更大的贡献。 李峰老师《谈班级管理》 班级管理中教师的态度最为重要，李老师提出教室在管理班级时要做到“五心”，即“责任心、爱心、耐心、恒心、平常心”，并用班级里的事例对每种心态做了详细剖析。 　　柴瑞琼老师《如何提升孩子的阅读能力》 通过了解阅读题的特点，分析了学生眼中和老师眼中的阅读题存在的问题，提出了阅读理解的要求，详细讲解了做阅读理解题的方法。 <h3>　　李竹粉老师《你给我一颗种子，我还你一片森林》</h3><h3> 李老师认为工作中不可能事事顺心，但既然在自己的岗位上，就要有理想并朝着理想努力奋斗。还给大家分析了上个学期学校的整体情况，老师付出的努力及收获。呼吁全体教师在工作中不要计较个人得失，与学校同呼吸，共命运，为学校的发展添砖加瓦。她的理念是“以学校为荣，只要学校需要我，我一定不辞辛苦，全力以赴”。</h3> 　　袁祥校长《恒者行远，思者常新》 做事有恒心有毅力的人可以走得更远，持之以恒坚持不懈就能达到遥远的彼岸；善于思考的人就会不断有新的成果。袁校长用自身经历告诉老师们在每一个工作岗位上都要保持积极的心态，不要好高骛远，潜心教书育人，给自己制定更高的目标，并朝着目标努力拼搏。做“四有好老师”是新时代对老师的要求，袁校长从实际出发给全体教师解析了新时代老师面临的困难、新时代教师应具备的能力。让每一位老师明白在教学工作中除了砥砺前行，还需努力创新；只有做到“找准问题、明确要求、联系实际、不断研究、提高质量、牢记使命、引领示范”才能有新的突破。 　　此次教研活动犹如一个充满魔力的磁场，把大家的心紧紧吸引在一起，不仅提供了一个展现自己“美”，欣赏别人“美”的平台，还让每个老师得到了更好的锻炼，活动中老师们慷慨激昂，把自己多年成功的教学经验毫不保留分享出来，所有老师在聆听中获取知识，交流中更新理念，获益良多。 在领导的高度重视和关心下，我们将继续秉承五小教育理念，在这个大家庭中守望互助，相信在全体教职工的共同努力下，学校的明天一定会更美好！