<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">神农中小学301班成果展</b></p><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">谭昱凡同学画后感：通过画《花钟》的思维导图，让我知道了怎样画思维导图，也让我更熟悉了课文，理解了课文，从中学到了更多的知识。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">谭禹洋同学画后感：学习了思维导图后让我更深地理解了这一篇课文，不用再死记硬背了，我应用了三个步骤来完成了这次的思维导图1.我首先确定了主题的中心位置，用铅笔画出了分支。2.用彩笔把分支描出不同的颜色，这样容易区分。3.在主题中心处写上要画的主题名字，在分支上写上课文的主要内容，再画上跟主题匹配的图片，涂上自己喜欢的颜色，这样导图就会更加美观了。</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">李昕蕊同学画后感：我是根据课文重点内容归纳总结之后画出来我理解的内容。我觉得思维导图这种方式可以帮助我总结本节课学习的内容，画画和学习结合在一起，我觉得觉很有意思，我很喜欢这种方式。画完思维导图之后，一节课的内容我也基本上已经掌握了。</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">朱欣怡同学画后感：思维导图帮助我分析课文、记忆课文。我是这样画思维导图的，先把主题画在中间，再一段一段的分析课文，把一段中重要的内容写上去，最后画上与文字有关的图片。一幅美丽的思维导图就完成了。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">朱梦涵画后感：不同的植物开花的时间不同，在生活中我们要学会善于观察。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">向玟宇同学画后感：画的《小虾》这篇课文的思维导图，逻辑清晰，简单明了，它帮助我很好的理解课文的脉络，能够快速掌握文章的重点。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">彭爱茹同学画后感：思维导图可以提高我的思维能力，帮助我更容易记住知识，让我更好的学习！</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">蒙子逸同学画后感：通过学习思维导图和制作《花钟》思维导图，让我能快速了解课文的大意和每个段落的重点。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">向书瑶同学画后感：我是通过法布尔做蜜蜂是否有辨认方向的能力这个实验来画的，主要围绕证明蜜蜂是否有辨别方向的能力，而做了一个实验。实验证明，蜜蜂辨别方向是靠一种我们无法解释的本能。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">李飞扬同学画后感：这种思维导图看起来难，其实很简单。要抓重点，看仔细就行。不管做什么事都要多观察，多思考。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">陈思怡同学画后感：我知道了原来蜜蜂靠的不是超强的记忆力，是自己本来就有的本能，但是有些蜜蜂没有这种本能。</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">郑荣熙同学画后感：思维导图可以帮我理解课文的主要意思。帮助我更好的学习，等我上高年级的时候我还可以记住这些内容。😊😊😊</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">胡忆曼同学画后感：发现通过画思维导图，让我思路清晰，文章内容便简单明了起来，能更快得了解所要表达的内容。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">宋钰洲同学画后感:画完《蜜蜂》思维导图，我发现能更清晰的记住所学内容，复习的时候更简单些！</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">朱浩天同学画后感：大大提高了我的思维能力和思考，能够帮助我更好地学习。</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">陈涛同学画后感：《花钟》让我知道了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险，我们都要爱惜各种各样的花。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">冯宇浩同学画后感：思维导图可以帮我复习《花钟》这篇课文，还能帮我在考试的时候考个好成绩呢！</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">李璟雯同学画后感：我是按照文章的写作顺序来画思维导图的，画完图后更加深了自己对文章的理解和记忆。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">江海洋同学画后感：思维导图可以提高我的思维能力。可以帮我更好的学习和记忆。我喜欢思维导图。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">李睿琪同学画后感：思维导图对我非常有用，它能帮助我了解这篇文章的主要内容。</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">向锦焱同学画后感：通过画思维导图，可以让我们更加容易理解课文大意，轻松了解课文的知识，让我知道作者对小虾的喜爱之情。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">董思民同学画后感：画完思维导图之后，我发现整理知识和复习都非常简单了。</b></li></ul> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">庹正扬同学画后感：通过这个思维导图，可以使我们能够更快的理解全文，也能使我们更清楚的记住文中的主要部分，思维导图是我们的好朋友。</b></li></ul><p><br></p> <ul><li><b style="color: rgb(176, 79, 187);">苏钰萱同学画后感：思维导图对我有很大的帮助，可以让我更好的记忆课文内容，更好的总结、理解、分析课文。</b></li></ul><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 李老师寄语：🎺🎺🎺思维导图已在我们301班同学的心中开了花🌸，希望同学们用勤奋与智慧继续浇灌，让导图之花在语文学习的沃土上，常开不败！😄😄😄😄😄😄</b></p>