“疫”境中的生命成长

🌻小凳子🐝

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;自疫情发生以来,儿童青少年的学习和生活受到很大的影响,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">持续存在的疫情,以及在相当长的时间内不能外出,不能到校上学,在家上网课等情况影响着孩子们的心理健康。面对这场无硝烟的战争,如何调整好孩子们的心理状态至关重要。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;深圳市龙岗区沙湾实验学校确保学生在“停课不停学”的同时,通过开展生命教育讲座、主题班会、心理健康教育课、心理问卷普查等多种形式的活动,为学生的心理健康与成长保驾护航。</span></h3> 活动1 国旗下讲话 <h3>  “一个健全的心态,比一百种智慧都有力量”<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">邓文婷</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师循循善诱,告诉同学们积极心态的重要性以及要学会如何调节情绪,拥有一个阳光心态。</span></h3> 活动2 生命教育讲座 <h3>  <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。——保尔柯察金”。所以开展生命教育是促进青少年身心健康发展的重要途径,4月9日上午,由我校谢主任为初中学生开展了“珍爱生命,调控情绪”主题心理讲座。</span></h3> 活动3 心理健康普查 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;从总体上了解我校学生的心理健康状况受疫情影响的程度,有针对性地向学生提出加强心理防护的相关建议,尽可能减小疫情对学生心理健康和日常学习、工作、生活的影响。学校采用专业的测评问卷对全校学生进行心理健康状况调查。</h3> 活动4 心理课堂 <h3>  心理健康教育课是心理教育的主渠道,课程内容生动活泼,形式多样。《疫情下的生命教育》、《活在当下,为所当为》、《换个想法好心情》、《调节学习状态》等等,从多个方面帮助学生提高学习兴趣、培养学生的行为习惯、塑造乐观积极的心态!</h3> 活动5 心理主题班会 <h3>  主题班会是心理健康教育的重要窗口,班主任老师针对各班的现状,上了一节别开生面的心理主题班会—《总有一种力量,让我们勇敢前行》,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让学生了解到生命的意义,珍惜生命, 帮助学生做好心理健康疏导,乐观面对在线学习等。</span></h3> 活动6 守护蛋宝宝 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;“你看看我的蛋宝宝,我看看你的蛋宝宝,看看我们的宝宝有什么区别!”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;通过守护蛋宝宝的任务,同学们感受到生命的不易,感受父母的爱和付出,从小学会感恩!</h3> 活动7: 情绪选择轮 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子们的任何情绪都应该被接纳感受,没有对错之分,所有的感受都是要被接纳的,但是某些行为不一定就是对要受到限制。</span></h3> <h3>  通过制作情绪选择轮,一方面可以让孩子们锻炼发散思维,提高动手能力,另一方面也让孩子们认识到调节情绪的多种方法,学会更合适的情绪表达,大家快来做一个属于自己的情绪选择轮吧!</h3> 心理求助方式 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;希望这草长莺飞的春日时分,我们能邀请每一个你共享一段心灵的独特旅行。也希望通过此次线上活动能带领大家去感受心灵的宁静,生命的活力,生活的美好!</h3>

心理健康

生命

心理

学生

情绪

班会

活动

疫情

宝宝

感受