<p> 接上级教育部门通知，从4月20号开始，我校初高中所有年级的学生将返校上课，持续了两个多月的线上教学将落下帷幕，告一段落。在这两个多月里，政史地教研组的老师们充分发挥集体智慧，团结一心，共渡难关，做到实现防疫、教学两不误。</p> 精诚所至，金石为开教学篇 <p> 线上教学有别于传统的线下教学，为提高课堂效率，教研组的各科老师针对学情，在屏幕面前各显神通。</p> <p> 对于初始年级，老师们和学生一起观看西安教育电视台录制的优质课，针对学生的疑难困惑，及时给予解答。答疑工作看似简单，但需要教师们积极利用各种信息技术手段，将传统线下教学工作快速转移到线上。制作PPT、讲课、点名、布置作业、批改作业，每一项教学工作都不可或缺。</p> <p> 对于将要参加学考的年级，老师们果断采取推送微课的教学形式，对知识结构进行重新构建，一节课知识含量大，安排紧凑，满足了复习课的课容量需求，保证同学们的学习进度不落下。</p> <p> 中高考在即，时间紧迫，老师们在教学内容的选取上狠下工夫，确定了答题方法技巧，思维建模等方面的内容。系统性方法技巧和思维建模的学习，让学生捕捉到了中高考真题的命题思路，提高了解题的准确率。教学内容的选取让学生认识到考题的“套路”，表示愿意努力拆穿套路拿高分。</p><p><br></p> <p> 疫情无情人有情。老师语重心长的教导，学生努力好学的身影，在网络上交织形成最美的画卷。</p> 他山之石，可以攻玉培训篇 <p> “停课不停学”，面对新的教学形式，“学”不仅在学生，也在老师。政史地教研组的教师们，积极参加碑林进校安排的教师线上培训活动，对线上教学的形式进行交流沟通，进行方法借鉴。同时也积极积极参加网络培训课，选择适合自己的教学内容，认真观看视频，并完成课程布置的相关作业。专家们的线上培训课程有很强的现实指导意义，各位老师都获益匪浅。</p> <p> 另外，疫情期间网上有各种直播课和公益课资源都非常稀缺。老师们自发自觉的听课和记笔记，提高自己的教育教学素养。他山之石 ，可以攻玉。居家隔离的日子也因学习变得丰富充实起来。</p> 查缺补漏，激励成长月考篇 <p> 在防疫的特殊时期，为了更好地掌握学生的学习情况，检测学生线上学习效果，政史地教研组的教师们积极响应学校安排，配合年级组完成第一个月的阶段性检测工作。</p> <p> 这是一次特殊的考试，没有纸质的试卷和答题卡，没有以往习惯的考场环境。为保质保量的完成线上月考工作，教研组从试题的命制、阅卷和试卷讲评三方面出发，探讨适合线上考试的方法。</p> <p> 出多大的题量合适？考题的难易程度如何把握？考试完成后，如何进行高效的金星阅卷工作和试卷讲评？每一项实际工作的进行都凝聚着大家的精益求精的工作态度。</p> <p> 没有反思，就不会成长。疫情的出现，虽然给我们教学带来很多新的挑战，但政史地教研组教师们都积极面对挑战，交流得失、查找不足。相信经过这场疫情，教师们定会总结经验，将线上教学和传统教学的优势进行互补，将这段时间的宝贵经验当成今后教学的助推器，为学生成长保驾护航！</p> <p>编 撰：陈丽红</p><p>摄影：政史地组全体教师</p><p>西安市第二中学</p><p>微信号：xian2zhong</p><p>办学理念： 学会生存 学会求知</p><p>学会做事 学会共处</p><p>为学生终身发展服务</p><p>校 训： 知礼向善 勤奋求实</p>