<p> 怀念学校美丽的风景，思念我们在一起的欢声笑语，盼望着重逢的那日，你我再一次欢聚一堂！</p> <p> 2020年4月14日，六年级数学教研组成员相约直播间，在马涛组长的主持下，大家交流了直播课中好的经验，还对最近空中课堂内容中遇到的问题、困惑进行了交流。</p> <p> 一、经验交流</p><p> 马涛组长率先为大家毫无保留的讲解了她执行的小组合作式直播——每天由正、副两个小组长负责上40分钟小组课，讲解、交流汇报，记录员及时记录大家存在的问题。最后留两分钟评出今天直播课上的“作业之星”和“”进步之星”。不仅关注了每个孩子，同时也给所有孩子提供了表现的机会，提高了学生学习的积极性。</p> <p> 看看孩子们的反馈，就可以看出娃们如此用心，记录的如此详细，每组不到十人，每节课人人都有发言权，大家互相监督，积极主动性提高了，还会有不听课的吗？听，组长还负责给不会讲的教呢，一个个都成了精明的小老师！</p> <p> 老师只到各个直播间旁听，哈哈！一听这口气就是我的学生：“来！大家集中精力，我们把这部分内容复习一下。”这下该放心了！人家不但组织讲题，还领着整理复习。心里窃喜，这样的小能人多多益善！</p> <p> 我们的备课专家丁惠娟大姐更是直言不讳，她也分成小组进行直播，每个小组每天都有一个主持人和一个记录员负责，两天换一个主持人和记录员，当天大家最后提名选出下次做主持人的同学。这样不仅提高了学生的积极性，也带动了大家互帮互助，而且每次组长分享问题大家会互相讲解。所以我们要学会放手，让孩子去总结讲解，千万别低估孩子的能力。</p> <p> 是啊！我们的孩子已经长大了，我们要舍得放手，给他们独立自主的空间，培养他们的学习能力，发挥他们的潜能。</p><p> 两位老师的好方法我们结合起来开始实施吧！有大家的经验共享，我们会越来越好！</p> <p>二、分享金点子</p><p> 大家对最近学习中各种题型进行了讨论、交流，并共享了典型题和易错题的讲解方法。</p><p> </p> <p> 王燕青老师提醒大家判断正反比例的关键点。武洁老师用课前微课调动积极性。机灵的马丽娟老师和孩子们成为交心的好朋友，通过谈心调整孩子们的学习心态。马军顺老师和田东启老师师徒二人心连心，为我们精心编排了典型题的试卷。王红梅老师利用脑筋急转弯和幽默小故事来吸引孩子们的注意力。为了提高直播课堂的实效性，为了让孩子们进直播快、回答积极、笔记工整、作业认真…我们大家都拼了，使出浑身解数。好在没白费功夫，最近孩子们的积极性明显提高了，有了孩子们的配合，我的直播课也更加顺畅了。</p> <p> 时间过的真快，一个半小时的教研活动像是半个小时。收获满满啊！相信大家分享的经验对每个直播者都有帮助。</p><p> 在这特殊的日子里，虽说我们各自在家上网课，但我们并不是一个人独军奋战，有这么多优秀的兄弟姐妹们为我们指点迷津，提供帮助，相信我们协手同行，永远不会停下学习、提升自我的步伐！</p>