幼儿园教师应具备哪些礼仪知识

依依妈妈

幼儿

教师

体罚

语言

家长

尊重

得体

普通话

举止

教师应

　　5月11日 张博妮

　　一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是什么？

　　具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。

一、举止文雅

1．举止温文得体，不失教师风度。

2．遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏。

4．在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

5．办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。

6．不私托家长办事。

二、 仪表端庄

1．仪表端庄典雅，潇洒大方。

2．衣着整洁、美观大方。

3．头发整齐光洁。

4．不浓妆艳抹，不佩带首饰。

三、语言文明

1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦。

2．谈吐文雅，不使用粗俗语言。

3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

四、礼貌待人

1．真诚待人，懂得尊重。

2．同事间相互尊重，和睦相处。

3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿。

4．按时参加会议、活动。

5．集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

五、教师的职业修养

1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，有良好的敬业精神和献身精神，

2．善于团结协作,妥善处理与周围同事之间关系：

六、教师的精神面貌：

1.乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；

2.追求和创造愉快、健康、向上的氛围；

3.教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质： 心态--自尊自信的；品质--真诚正直的；性格--活泼开朗的；心胸--豁达宽容的。

七、教师的仪容仪表

1.着装

2.仪容(化妆)

八、行为举止 ：自然规范、亲切优雅

1、脸部

2、眼神

3、守时

4、坐姿

5、站姿

6、走姿

九、语言沟通:全园推广使用普通话。

1、语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。

2、教师进班一律用普通话轻声讲话。

3、教师严禁体罚和变相体罚，不大声训斥，漫骂幼儿。

4、对家长热情。对家长体现尊重，对同事体现友爱，对幼儿体现母爱。

　　教师在进行教育过程中时时、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到"以身立教"，言传身教，成为幼儿的榜样，言行一致，言而有信 ，要求别人做到的，自己首先应该做到！