隔空连线同心战“疫” 繁华可期 ———新荣区第二小学《战疫录》

一丁

2020年2月13日，本该是老师们返校做新学期准备工作的开始，但新冠肺炎来势汹汹，阻挡了我们返校的脚步。2月13日，新荣区第二小学赵世宏校长对全校教职工紧急召开“钉钉”视频会议，根据上级部门统一要求，结合我校实际，实行“隔空不隔爱，停教不停学”的原则，开展微信群答疑和钉钉群直播相结合的方式进行线上教学，力争化“疫情危机”为“教育契机”。        　　新学期将至，其实，我们只是换了一个地点，换了一种方式。因为这是一场没有硝烟的战“疫”，在这场战“疫”中，没有局外人，我们每一个人都亲临战场，每一个人都是战士，从教育局，到新荣区第二小学，到每一个科室，再到每一位教师，每一位家长，每一位学生，我们都在行动！……   《行动篇》 　　 校委会各科室在行动：        教导处根据高、中、低段学情情况，详细制定线上教学工作计划及要求，以基本达标为准、降低难度、放缓速度、讲求实效，明确“疫情防控期间网络授课计划”是网络授课的总方针。同时，为调动老师们网络授课的积极性，提高教师的素质，规范工作过程，提高授课效率及质量，按各学段学情情况制定了“网络授课考核量化表”，要求各分管领导以年级组为单位，进行课堂监管，对授课教师授课情况每日、每项打分、合计、总评，按“优、良、中、差”等级评比，从而进行了解和督促。          其他各科室：政教处、综治办、安全办、大队部、工会、信技部、家委会等，从德育、疫情防控、排查、安全、网络诈骗、心理健康、网络家访等方面都统筹部署了工作，分别做出对应的方案，全面做好“停课不停学”的准备工作。         赵校长高屋建瓴，为新荣二小的教师们引领方向加油打气，让我们同战同行，一起打赢这场特殊的战疫！ 新学期，我们“如约而至”。    看，班主任和同学们都在庄重而严肃地举行着新学期的升旗仪式。2月14日早上7：30，同学们穿着干净整洁的校服、系着红领巾，对着屏幕，肃立在家里，迎着朝阳，唱着国歌，翻开新学期第一页：“唱国歌、敬礼”！注目着国旗冉冉升起……！今天，我们“开学了”       班主任在行动：       在这样特殊的环境下，我们以这样特殊的方式开启了特殊的开学第一天。终于，许久未见的老师以“主播”的形式上线了，带着新荣区第二小学校给家长和学生的一封信，带着祝福和期盼，班主任们给孩子们带来最走心的开学动员，就如何收心、如何自律、如何陪伴，家长如何做好孩子的榜样，为家长和孩子们带来实际可行的建议。相信在这样特殊的环境中，更有利于增进亲子之情，更有利于锻炼孩子们的自主学习能力，成为学习的主人！   各科任老师在行动：        大家都意识到，国之战、召必应、战必胜，在这个特殊的时候，每一位老师都迎接着线上教学的挑战，接受着线上教学的考验，谁都不想让自己班的任何一个孩子因为停课而停止前进的步伐！所以从接到任务这一天起，老师们无一人抱怨，无一人说“难”，有的只是互相探讨、互相学习，解决难题，有的只是积极的准备！           大家为了有一个高质量的直播效果，提前在教研组群里不断试播、互播，在班级群里不断和学生、家长沟通，调试设备，练习直播。提前备课、做课件，相互探讨直播的方法，年轻的指导年长的，老公孩子都上阵，在所不辞！在所有人的共同努力下，新荣区第二小学的每一个班的线上答疑和直播课堂全面启动：语数英、科学道法、音体美、丰富多彩的课程一样也不落下。老师们都在付出，都在努力，辛苦了！！！ 学生们在行动：        “开学了”，孩子们是出乎意料的积极认真，兴趣盎然，听得仔细，写得整洁，为自己打气的时候，更为祖国在加油！ 家长们在行动：        “开学了”，孩子们精神抖擞、收获满满，而家长们也甘当孩子们最好的助教，最好的陪伴者。为我们认真负责的家长朋友点赞👍，也为我们新荣二小的莘莘小学子点赞👍！ 《成就篇》     眼看着冰雪消融，草木萌发，春天悄然而至，孩子们却还是不能坐在教室里面对面听老师讲课。线上教学已经进行了将近两个月了，但老师们始终秉承一个理念：心在教学上，哪里都是课堂。基本实现了老师到“主播”的转型，基本掌握了新技能，如鱼得水、乐在其中，在直播间里肆意挥洒、畅游，还收获了一大批“学生粉”。         语文老师更是每天提前布置阅读内容，早晨8点准时利用直播和视频会议对每一位同学进行指导和检查，学生按时每日坚持早、午读，并利用钉钉打卡和线上语音进行反馈，老师们引领学生正确阅读，同时拓宽了学生知识面。        数学老师们一样认真负责，每天在前一天就已布置好第二天要上的内容，让学生提前预习，做好充分的准备，讲解清晰明了，和学生时时互动，效果很好，年长的老师也不落后，每天提前试课，课堂效果不输年轻人，都值得表扬。        对于没有安排录制直播课的科目，例如道法和科学，在微信群布置相应的学习内容进行指导和督促，在钉钉群家校本里进行作业的批阅和反馈。其他老师们根据各自的学科特点和教学内容布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式进行教学。         体育老师利用微信和钉钉每日指导学生进行室内活动，并通过示范动作和观看视频指导学生进行居家健身，学生把相关图片或视频发到群里，老师进行动作指导和点评。美术老师通过微信和线上直播隔空教给学生画关于疫情方面的图画，并拍照上传，进行个别指导。音乐老师对学生进行爱国主义思想教育后，播放收集到的关于疫情期间的纪录片，传播正能量，并让学生编成童谣，表达出自己的心声。        在老师们线上的精心指导下，一件件精美的小作品从孩子们的指尖流出，为武汉加油的手抄报、绘画、小视频……这些小制作让孩子们在动手实践中增强了动手能力，培养了空间感、秩序感。作品不仅让孩子们获得成就感，更获得了责任感，懂得如何去感恩。在家长们的正确引导和指导下，孩子们做一些力所能及的家务：洗碗、扫地、捶背，亲子阅读、亲子游戏，一个个温馨的画面让人感动。培养了自信心，成就感和解决问题的能力，在亲子活动中加强了交流，培养了感情，养成乐观的生活态度，培养了家庭和孩子们的大爱情怀，并成为永久的财富。 手抄报、绘画 做家务 手工作品   在作业方面，老师们力求精。所以老师们精选作业，分层布置，充分利用钉钉平台家校本的功能，结合圈画批改和语音答疑，让学生看得见，听得着，学得会。适当的作业不仅可以巩固和检验线上教学活动的成果，也可以有效地激发学生继续进行线上学习的信心。 在作业的评价上，体现人文关怀。在确保学生完成作业的前提下，提倡同学们在玩儿中学，从而掌握更多的生活技能和懂得感恩。每节课后，学生、家长、老师积极沟通，老师们还完成了三方面重要的课后“作业”：一是对网络教学的形式进行商讨优化，二是对学生在家里的学习表现详细了解，三是对课后的作业逐一检查并细致点评，通过努力实现家校合作，把家庭变成学生学习的重要场所，让每个学生有效学习，从而学有所得。    总之，老师们讲课态度严谨，家长们积极配合，孩子们也是出乎意料的积极认真、兴趣盎然，作业写得整齐干净，老师们批得认真细致。老师们始终牢记自己是新荣二小一员的使命，尽职尽责，以最认真的态度上好每一节课，创新教学，保证质量。 《阶段性学情监测篇》 是的，春的脚步悄悄踏进，孩子们的新学期也已经在线上度过了八周有余，为了进一步提升网络教学质量，为了使学生系统的对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习水平，4月3日，我校组织全校教师和学生进行了线上阶段性学情监测：对试题不做统一要求，由各班科任教师按自己进度自行出题，监测各自的学生，通过视频会议监考、家长配合监督，并拍照上传试卷，科任老师批阅试卷后，统一上报成绩于分管领导，并进行汇总。通过监测，孩子们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时祢补。从而及时调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。对于我校教师和学生来讲，都是一次认识自己和提升的机会。 《教育教学强化篇》     我校为了对教育教学工作多方面强化，规范线上教学行为，进一步保障线上教学质量，针对线上教师授课情况、作业批改情况及课件设计情况等，全体校委会成员于3月30日对“网络教育教学”进行了深入研讨，教导处对教学工作进行了多方面强化，对校委会成员进行分组，4月7日，各听课组成员深入钉钉班级群进行语、数、英三科线上听课活动，并及时反馈老师们授课过程和结果，提出意见和建议，着力加强线上教学活动的质量监控，防止出现线上教学流于形式的情况。 政教处、大队部、安全办、综治办、工会等对各方面也进行了强化。         政教处就清明节期间下发于班主任为学生布置了缅怀先烈的主题活动。清明节，中国人要祭奠逝者、缅怀先烈。由于新冠肺炎疫情，今年此时，又多了一份哀思。我们铭记用生命守护我们的英雄，我们悼念因病魔而失去生命的同胞。清明追思，默哀致敬！ 之后，组织学生和家长观看“未检云课堂”，明确：要多关注孩子的优点、高质量地陪伴孩子，以身作则，为孩子树立良好的榜样。同时要重视孩子的心理健康教育，学会倾听孩子的心声，和孩子多沟通，多交流，学会倾听孩子的心声，多发现孩子的闪光点并给予正确的鼓励，引导孩子树立起正确的人生观、世界观和价值观，激发孩子对生活的热爱。 为了确保每一名一年级新生能够充分了解并掌握“六知六会”基本内容。大队部对新荣区第二小学一年级同学进行线上新生队前教育。明确了“少先队”是“中国少年先锋队”。先锋，就是指开辟道路的人，是为人民的利益走在前面的人。教育孩子们要“从小学先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！”   综治办和安全办进一步对防控工作和安全工作进行了强化，及时传达上级要求，下发各种文件，要求班主任及时上报本班疫情情况、强调本班学生坚决严禁聚集，增强个人防护意识，做好预防措施，家长配合良好。 《线上听课篇》 接到任务后，老师们精心提前准备：        1-3年级由微信群答疑和钉钉群直播相结合的方式进行教学。老师们提前熟悉直播方式，精心筛选学习资源，创新教学思路，让知识真正落地生根，强化学生的主体地位，培养学生的自主学习能力，努力提升线上教学的课堂效率。        4-6年级继续用钉钉群直播和视频会议的形式进行授课，老师们提前布置学习任务，培养学生自主学习的能力，作为在线教学的要求，通过灵活多样的教学方式充分调动学生的积极性和参与意识，体现学生的主体地位。        英语老师继续利用多班联播、采用“直播+资源包”的方式进行教学，与学生进行直播互动，在教学活动过程中采用启发式、探究式、体验式等方式，同时也能及时发现学生在学习中的问题并予以解决。 ……       总之，特殊时期，改变的是教育的方式，不变的是教育的本质，保持教师的初心，便不会畏惧网课的挑战。我校全体教师上下一心，攻坚克难，创新思路，勇于担当，充分发扬二小精神，确保了我校线上教学工作的顺利开展。     是的，这场战“疫”带给我们每个人很多的思考与感悟，关于生命，关于敬畏，关于付出，关于担当……当我们静下心来思考，审视周围的世界和自己，对我们每一个人而言，这又何尝不是一堂人生大课？       乌云遮不住太阳，口罩也挡不住心中盛开的花，只要书声依旧，春光便依旧，我们的朗朗书声就是治愈当下和未来的光！