<p> 4月13日晚，吴正宪老师通过公益直播课，讲解“统计教学重在培育儿童的数据分析观念”。</p> <p> 郎庄小学数学组，积极在线听课，在吴正宪老师的带领下，学习专家的思想。</p> <p> 雁过留声，人过留名。老师们在认真听完直播课后，也是留下了专注的笔记。</p> <p> 吴老师在课中提到学习统计离不开数据。数据是信息的载体，这个载体包括数，也包括言语、信号、图象，凡是能够承载事物信息的东西都构成数据，而统计学就是通过这些载体来提取信息进行分析的科学和艺术。</p> <p> 教学的内容不止统计图绘制完成或者绘图完成后作一些无关痛痒的简单分析。吴老师认为提供“好”的数据，让学生进行充分的、个性化的数据分析，进而提升统计素养才是最重要的。</p> <p> 课后，张婷老师说：“这次听课，给了我很大的启发，我们应该改变传统的问题情境和教学方式，把教材的意图，利用图像分析数据解决问题等形象化地彰显出来，更利于学生掌握、分析和利用信息，更好地发展学生的数据分析观念。”</p>