<p> 诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。 </p><p> 在这个值得铭记的特殊假期里，我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。孩子们用色彩与想象编织了一个五彩缤纷的诗歌乐园。请跟着这群活泼可爱的孩子们的脚步一起推开诗歌的大门，进入诗的殿堂，去领略诗歌的魅力吧！</p> <h3>《诗雨星空》遥远的星空，是我对诗歌无限的畅想。 ———黄子瑜</h3> <h3>《诗意小集》一朵小小的花骨朵，就能让我想像出异彩纷呈的百花园。 ———宋衍</h3> <h3>《流金岁月》天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星。———唐钰</h3> <h3>《诗情诗韵》诗有情，律有韵。———刘子毅</h3> <h3>《童年的诗》童年的快乐就是诗的快乐。———李婧涵</h3> <h3>书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！———胡基铭</h3> <h3>每天进步一点点，就能成为更好的自己！———肖志鹏</h3> <h3> 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ———余海博</h3> <h3>喜欢冰心的月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。———郭凤仪</h3> <h3>诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。———彭雨婷</h3> <h3>制作诗集这项充满挑战性的作业还是有一定的难度的：首先,做小诗集要有前言、封面、目录、内容,每一个都要认真完成。然后还要进行改编成自己的诗，再配上合适的图画，考验了孩子的绘画，创编等能力。这需要孩子们有很大的耐心！</h3> <h3>不想别人否定，自己就要更加努力！———彭熙桢</h3> <h3>谦虚使人进步，骄傲使人落后。———朱经轩</h3> <h3>在诗歌的世界里，我如痴如醉！———肖紫钰</h3> <h3>晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。———朱文静</h3> <p>《诗的韵律》诗有声，律有情，诗律合，两无为。———林子涵</p> <p>《五彩诗集》诗是人类进步的阶梯。———李思童</p> <p>《诗语星空》采菊东篱下，悠然见南山。———赵文博</p> <p>《童年的春天》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，童年的春天里满是快乐！———刘谞</p> <p>喜欢诗人笔下那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的火红枫叶。———王嘉成</p> <h3>“制作诗集”这一项语文实践活动，它既可以激发孩子们的创作精神，又可以加深孩子们对诗词的解读，同时唤醒孩子们对美的发现，是培养四年级孩子们对文学兴趣的第一步！</h3>